Mester vagy szakember - a választás
Nemrégiben, van például számos külföldi országban a felsőoktatási rendszer elején épült, mint a multi-level. Ez a rendszer magában foglalja a szerzés több szakaszában felsőoktatásban tanulók. Emiatt a lehetőséget, hogy maradjon a jelenlegi szinten, vagy továbbra is tanulni, sőt egy idő után.
Mert mindannyian tudjuk, hogy a rossz katona, aki nem álom válik egy általános. Ugyanez mondható el az oktatás: a jó agglegény keresek egy mester fokozatot. Mit jelent a „mester”? Ha lefordítjuk a latin, azt jelenti: „a mentor, főnök.” Végén, a 19. század Magyarországon volt a neve a fiatalabb tudományos fokozat. Mik az előnyei a szerzés a mester fokozatot végzős hallgatók jelen? Próbáld megérteni a fogalmak: agglegény, szakértő, mester.
Az első szakaszban a felsőoktatásban - agglegény. Miután megkapta a alapképzésben, akkor várhatóan további képzés speciális tudományág, ahol a hallgató megkapja a szükséges szaktudással és alapos képzés. Ez lesz a következő lépés a felsőoktatásban - bizonyos fokú szakember vagy mester. És itt vagyunk már látott néhány előnye a többszintű képzés: a hallgató a lehetőséget, hogy módosítsa a specializáció a kiválasztott irányba. Ehhez kell átadni további tesztek és vizsgák a kötelező tárgyak, de kap egy ígéretesebb ebben az időben specialitás. Mi az a pont, hogy hagyja abba az oktatásban tanuló önállóan dönt.
Ha a diplomát világos minden, a különbség a rangot Specialist és a Master marad sokak számára nem egyértelmű. Íme néhány pozitív különbség diplomás:
- A tudás mester néhány mélyebb speciális szakaszok.
- Ebben a szakaszban azt feltételezzük, független tanulmány hallgató új tudományágak, így a legteljesebb ismerete specialitás.
- Miután megszerezte a szükséges és előírt kiegészítő ismeretekkel elsajátítani ahhoz, hogy ültessék át a gyakorlatba kitöltésével és megvédje a diplomamunkám.
Az edzés végén a mester egy nagy csomagtartó specializált tudás, ami felhalmozódott az öt éves képzés. Mi a különbség a képzés tanulmányozása szakember az azonos ideig? Az első különbség az, hogy a Mesterek ötödik éve csinál a diplomamunkám. Úgy, egyeztetve a felügyelő, részt vesz a kreatív és tudományos munkát. Elején, az ötödik év ebből a hallgató úgy tűnik számos új tudományág, a tanszék határozza meg, hogy szükséges, hogy saját. Ugyanakkor diákok keres mesterképzésre, kap tanácsokat és ajánlásokat, majd a végén a kilencedik félévben vizsgák ezeken a területeken. A második különbség a szakértő - a Masters tizedik félévben kerül sor előadások új választható tárgyak, és az ötödik helyen végzett természetesen védelem mester tanúsító munkák.
Nem minden a diákok a lehetőséget, hogy tanulmányozza a mester fokozatot. Számos szükséges követelményeket kérelmezőket mesterképzés:
- Tanulmány a diplomát csak a kiváló minőségű, vagy kiváló és jó.
- Kötelező jelenléte siker, a tudományos munka (amely magában foglalja a tevékenység díjak versenyeken való részvétel hallgatói kutatómunka, stb.)
Az osztály végén a nyolcadik félév, egy listát a diákok, akik megkülönböztetett különösen szívósság tanulmányi és kreatív megközelítését a tudományos munka a harmadik és negyedik évben.
Sokan úgy vélik, hogy a Masters át van szükség a felvételi egyetemre, de ez nem feltétlenül szükséges. És szakember és a Master egyenlő esélyeket a felvételi vizsgák a felvételi egyetemre. De a versenyeztetési kiválasztási előnyben kell részesíteni a Master mert már van egy tudományos munka formájában védett diplomamunkám. Szakemberek, ha nincs a javaslatokat az Akadémiai Tanács, szükségszerűen legalább két évig dolgozni egy speciális.
A fentiek alapján arra lehet következtetni, hogy az előnyök egy többszintű rendszer felsőoktatás tagadhatatlan. Ezekkel lépéseket az oktatásban, a tanuló számos módja van, hogy elérjék céljaikat.
