Melyik a jobb - harmadában, illetve negyed tanárok közösség hajlandó és képes megváltoztatni a

Ez a felmérés aggasztó sok szülő, tanár és a gyerekek. Különösen bizonyos időpontokban a tanév - nevezetesen, a végén meg, ilyen hosszú harmadik negyedévben, és mielőtt a szilveszteri ünnepek.

Mint tudod, az emberek gyakran megbetegszenek, ha nagyon fáradt. A test valóban okoz a befogadó levegőt venni - mondjuk, akár tetszik, akár nem, és feküdjön le, és pihenni. Ez az ilyen pillanatokban nem tudott segíteni, gondolom - ha nehéz is, a tanárok és a gyerekek, talán tehetünk valamit, hogy megkönnyítse az iskolai élet?

Az iskolában, ahol dolgoznak apám-in-law, a második évben kísérlet - trimeszterében oktatási rendszert. És minden - mindent! - elégedett. Amikor elhatároztam, hogy utazni a különböző fórumokon, hogy megtudja a véleményét a tanárok, a szülők és a gyerekek más iskolákban, hogy nagyon meglepődött: több mint fél kifejezte negyede a szokásos rendszerét harmadában említik, majdnem a lehető leghatározottabban.

Miért történik ez? Mik az előnyei és hátrányai megnyitásával gondos összehasonlítása a két rendszer?

A cél trimeszterében oktatási rendszer - hatékony minőségi képzés a hallgatók, figyelembe véve az egészségügyi technológia, és ennek eredményeként növeli a hatás mutatók az intézmény. Ebben az esetben feltétlenül utal, hogy a javulás pszichofizikai állapotáról diákok, objektívebb értékelésének (mert a három bírálatot származik átlagos egyszerűbb, mint négy), biztosítva gyakrabban közbenső hitelesítési 10-11 osztályosok, mint a felére.

Véleményem a legnagyobb plusz trimeszter egyenletes elosztása a tanítási terhelést. By gyengéi közé mismatch nyaralás nyaralás. Ismét, mint általában, a különböző művészeti iskolák, klubok és szakaszok „testre” a menetrend a szokásos negyed iskolarendszer. És ez is kényelmetlenné válik az trimeszter hívei. Egy ismerős iskolában az első évben a kísérlet, a tanár panaszkodott, hogy a diákok általában sokáig „lengő” és elkezdenek aktívan részt pontosan mikor harmadában olyan munka- vakáció. Milyen meglepő - a második év, amelynek során egy ilyen rendszer, az ilyen panaszok sokkal kevésbé. Ezért megszokásból. Miután minden évben kidolgozta módban megy nagy kiigazítás, és az alkalmazkodás nem törölték.

Meglepődtem egy ilyen drasztikus elutasítását néhány trimeszter rendszer. Nem lehet, de tényleg, hogy írják le az összes szokásos gyanús hozzáállást minden újítás (különösen a különböző újítások feldúlták iskola). Meglepő módon azonban eltelt belefutottam egy fórum a következő mondatot: „Ha egy nem szabványos mód (be trimeszter), akkor volt szükség, és nem szabványos menetrend, hogy gondoskodjon a szabadság! Disaccustomed trimeszterében - nyaralni! És így - elnézést a gyerekek! "

Egy másik szokatlan: a végén egy negyed számba veszi - és a gyerekek a nyaralás. Amikor harmadában azonos nyaralást, mert szét a tanulási folyamat két részre, hogy nem tűnik olyan logikus. És a diákok most megjelent a többi, gyakran szükség van az első héten dönt a kontroll és írjon dictations, hogy talán lehet, befolyásolhatja az értékelést.

Ennek INS kvaterner rendszerek hátrányai trimeszter rendszer. És fordítva. Tehát amit a jövőben? Szem előtt tartva azt a tényt, hogy egyre több figyelmet fordítanak az egészségügyi megtakarítás évente, azt mondhatjuk, hogy bizalommal a rendszer fokozatosan harmadában lesz a legtöbb hétköznapi.