Mégsem gyakorlat - szükségszerűség helyett szeszély tisztviselők „- Mednova

Rector Első MGMU elnevezett IM Sechenov Peter Glybochko.

Hogyan változott a standard orvosi oktatás, miért törölték gyakorlat, és hogy ez fogja felváltani, hol és ki lesz képes dolgozni egy fiatal profi csak miután a medvuza, milyen előnyei vannak az egyetemi klinikák, és mit írt a akkreditációt az orvosok - ezt egy interjúban „Mednova”, mondta rektor Első MGMU az IM Sechenov Peter Glybochko.

„Először is - a gyakorlati képzés”

- Peter V., mibe változtatni a szabványok orvosi oktatás? Milyen jellemzői az új orvosi képzési programok?

Ennek érdekében olyan új programokat, először is, ez - a gyakorlati képzés, mely a már említett, a kompetencia alapú megközelítés. Ez biztosítja a kötelező képzés a hallgatók gyakorlati ismeretek az egyes szakaszában az oktatás, kezdve az első tanfolyamok. Optimális esetben ez lehetséges alapján az egyetemi klinikák és a klinikai bázisok, felismerve a történelmi hagyomány orvos képzés az ágy mellett. Azonban nagyon kevés orvosi iskolák az ország el van látva ilyen bázis a teljes. Ezért az egész világon most fejlesztésére összpontosít egy szimulációs oktatás: a gyakorlati készségek fejlesztését a fantomok, az oktatók, szimulátorok. Ez vált szerves része az oktatási programok, valamint biztosítja több ismételhető manipulációk munkát a hibákat, nem igényel további jóváhagyások a beteg számára.

Az orvosi technológia szimuláció központ a tokiói egyetemen Dzyutendo már telepített speciális berendezések szimulátorok laparoszkópia és endovaszkuláris műveletek, valamint a gépi tanulás hiszteroszkópiát.

Ugyanakkor fontos szempont az egyetem fejlesztése szimulációs oktatás. Hoztunk létre az első a magyar oktatási virtuális klinika Mentor Medicus, amely újrateremti a szokásos kórházi infrastruktúra reanimobile, műtők, szülési doboz, a tanács az ellátást koraszülöttek, és még sokan mások. Itt töltünk gyakorló tulajdonságok ápolási dolgozni egy csapat működési brigádok és a mentők. Ezzel párhuzamosan, hoztunk létre egy szimulációs képzési központ orvosi praxi Medica, amely képzési sebészek számára nedves-lab üzemmódban a berendezés a legmagasabb osztályban a realizmus: a műtét „vetlab” - a kapcsolat elmélet és gyakorlat között. Továbbá, nem csak a klinikai, hanem oktatási célokra is, mi az operációs felszerelt egyedi magyar sebészeti robot da Vinci.

- Ki a felelős az oktatási programok? Ezek ugyanazok az egész ország?

Oktatási szervezetek önállóan fejleszteni a programot. Ezt figyelembe véve, és a harmadik féltől származó tapasztalatok fordul és fejlesztése saját termék.

Például, a fejlődő virtuális képzés az orvosi első, nyertünk jelentős technológiai és módszertani tapasztalatok: bizonyos szakaszaiban a junior tanfolyamok diák végrehajtott képzési programok részvételével vezető diákok - így jobb ellenőrzése és értékelése a diákok, tette befejező berendezések. És minden egyes szakaszában a tanulási kritérium, hogy nem csak egy jó skill mastery, de az ismétlődő ismétlés és munkaidő vele egy bizonyos összeget, hogy úgy mondjam, „repülő órát”. Csak ezt követően a diák mehet a következő szintű képzés.

Fontos megjegyezni, hogy minden képzési programokat kell teljesen csuklós a szakmai színvonal és a betegellátás színvonala az alapvető irányokat. Ez annak köszönhető, hogy a bevezetése közös megközelítések az egész ország és garancia ellátás minőségét.

Mi váltja fel a gyakorlat?

- Miért törlik gyakorlat? Hol és ki tud dolgozni egy fiatal szakember a diploma medvuza nem teljesítette elsődleges specializációt?

A legfontosabb tulajdonságok a pozíciók az alapellátásban fiatal orvosok kapnak sikeresen elsajátította az egyetemi programokat. A jövőben az előttük feladata lesz gondos tanulmányozása szakterületek és a közvetlen gyakorlat a klinikákon. Természetesen a kezdő orvosok minden vizsgálatot fognak végezni felügyelete alatt vezető munkatársak és tanárok.

Egy másik lehetőség a karrier a posztgraduális orvosképzés - felvételi tartózkodási engedélyt. Oktatási akkor két évig tart a terapeuták, hogy 3-5 év sebészet, idegsebészet, transzplantáció, a plasztikai sebészek.

- Az egyetemi klinikák most létre különbözik az eddig meglévő klinikai adatbázis tanszékek a kórházakban?

A diákok kapnak, fogadása és megkapja a szükséges gyakorlati ismeretek egyetemi kórházak, és a bázisok az orvosi szervezetek minden szinten, beleértve a klinikák. Például, ha az első MGMU őket. IM Sechenov saját multidiszciplináris Klinikai Központ csaknem 90 szervezeti egységek dolgoznak alapján 147 egészségügyi létesítmények Moszkvában.

Meg kell jegyezni, hogy az ez év tavaszán, a mi egyetemi együtt a moszkvai kormány elindította a projektet, hogy megteremtse a fővárosban Az egyetemi klinikák a rendszer. A fő cél -, hogy növeljék a szintjét és minőségét az orvosi ellátás, a teremtés minőségileg új feltételeket ötvözi a legújabb tudományos eredmények és technológiák a klinikai gyakorlatban a városi kórházak és az oktatási folyamat a magyar orvosi egyetem, a felbontása számos ellentmondásos jogi konfliktusok az orvosi oktatás az elmúlt időszakban.

Az első félévben a moszkvai azt tervezik megnyitni 13 új egyetemi kórházak. Ezen, amint arról a „Budapest”, mondta a rektor az első moszkvai Állami Orvosi Egyetem (MGMU) Sechenov Peter Glybochko.

Egyetemi Kórház - egy egyedülálló kombinációja a kezelés és a betegek kezelésében, a tanítás és a gyakorlat a hallgatók, az egészségügyi képzés és tapasztalatcsere. Ez a rendszeres kutatás és orvosi konferenciák. Valóban, az egyetemi kórházak mellett álló és oktatási osztályok kutatóintézetei és központjai. Ez lehetővé teszi, hogy ne csak a multidiszciplináris kezelés, hanem, hogy próbálja ki a legújabb legfejlettebb technikákat, gyógyszereket, felszerelés. Ezekben a klinikák sokkal könnyebben elérhető, hogy a diákok a betegek itt van minden lehetőség az épület egy teljes értékű orvosi és oktatási folyamatban.

Elvileg ez a modell rendelkezik a munkavállalók foglalkoztatásának osztályok feltételei szerint egyesíti a külső az állami egészségügyi szervezetek, és ennek megfelelően a recepció személyzete egészségügyi intézmények a State University. Ugyanakkor, a teljes felelősséget az ellátás minőségét kell a rendező az Egyetemi Kórház - főosztályvezető, illetve annak vezető professzor. Most már létrehozott mintegy 25 egyetemi klinikák alapján különböző egészségügyi intézmények Moszkvában. A jövőben ez a tapasztalat csak akkor tudunk bővíteni.

„Belépő a szakma”

Már említettük 323. FZ lemondás tanúsítás és bevezetett egy új fogalmat - „akkreditálás” dolgozó szakemberek az egészségügyi intézményekben. Ez az eljárás kötelező, és azt tervezték, hogy erősítse meg a készségét orvosi iskolát végzettek önállóan dolgozni.

Ezt követően akkreditációs orvosok válik az orvosi továbbképzést forma bevezetésével személyes lap tolerancia bizonyos típusú egészségügyi ellátás alapján klinikai protokollokat. Ezután, hogy van egy orvos, nem egy egészségügyi intézmény, akkor teljes mértékben személyes felelőssége a beteg, mint ez történik szerte a világon.