Megközelítés a gyermek megtanulják, hogyan kell megtiltani
Amikor azt mondja, hogy „nem”, akkor kell lennie:
- Érthető. Amint eljön az az idő, amikor a baba elkezd mászni, vagy gyalog. Te és én kell még jobban figyelni rá. Ne feledje, hogy érintkezésbe veszélyes objektumokat attól függ, csak felnőtteknek. Továbbá, ha a morzsa elkezd nőni, meg kell bizonyosodni arról, hogy elmagyarázza neki, hogy ez lehetséges, és mi nem. Baba több, mint bármi mást nem érdekel a tiltott tárgyak és cselekvések. Emlékszel, amikor be kellett zárni a dugók hazai outlet, milyen gyakran elnyomja a gyors futás fel a lépcsőn, vagy lekerült a veszélyes medence. És mindez azért, mert mindezen intézkedéseket vezethet katasztrofális eredményekkel. Ha beszélni a gyerek, és nem csak, hogy megtiltsák a jövőben, a morzsa maga vonja le a megfelelő következtetéseket, és tudni, hogy valami miért nem lehet megtenni. Minden korlátozás hosszabb időt vesz igénybe, tudatosan, mert tudni fogja, hogy mit hozhat.
- Következetes. Az biztos, ha egyszer azt mondta: „nem”, akkor ezt a tilalmat be kell tartania a jövőben. Akkor nem megy a szeszélye a gyermek, akkor is, ha nagyon nehéz ellenállni a baba sír. Egy ilyen szabály úgy kell elosztani, hogy a család minden tagja, vagy a legkisebb gyengeség: az egyik szülő és nagyszülő, a baba gyakran azok használatával sikoltozva, hiszti vagy sírás, akkor az eredmény a tilalom nem lesz egyszerű. Mindez lesz nagy hatással a gyenge psziché a gyermek szülei. Próbálj meg beszélni a gyermek, és miért lehetetlen. Értsd élményeiről. Van jó figyelemelterelés segíthet neki váltás valami hasonló, és nem tiltott.
- Egyetértek. Minden korlátozás legyen kölcsönös, mindenki által elfogadott tagja a család, vagy a gyermek egyszerűen elveszik az a tény, hogy ez lehetséges, és mi lehetetlen. Az ilyen pillanatokban. A gyermek nagyon gyorsan tanulni, és elindul, hogy ügyesen manipulálni a szeretteiket. Tökéletesen alkalmazkodik minden, ő csak most kezdik keresni a saját javára, és már nem veszik komolyan a követelményeknek. Ez a viselkedés kezdődik gyökerei csak rajtunk - felnőttek. A „rossz” anya nem engedi, és a „jó” nagymama - megengedi. Ne próbálja megvásárolni szeretetet és figyelmet, hogy a baba a jogosultságokat és eltérések az általános szabályoktól.
- Racionális. Minden tetteink főleg kiszabott sztereotípiák beoltották még a szülők. Így a már kialakult viselkedési minták, a munka egy tudatalatti szinten. Egy másik fontos szerepet az oktatásban a játék, és a félelem van, felmerülő alapján saját hibáit az életben. Ne felejtsük el, hogy minden évben nagyobb területre terjednek ki, és több változás, így a helyzet egészen más lehet. Mielőtt a tilalom, valamint elemzik „és nem lehet, mennyi?”. És ha ennek eredményeként nem talál jó oka a tilalmat, akkor valószínűleg csak tiltás nem szükséges. Összességében, mint a felnőttek tisztában kell lenniük a motívumok, és a gyerekek az összes okot, amelyeken tilos, vagy hagyjuk, hogy semmit.
- Megerősítés saját példáit tökéletes! Tudja alapvető lényege az oktatási folyamat? „Ne felnevelni gyermekeiket, akkor is szeret minket. Először nevelés magad! Ragaszkodjon magukat a szabályokat, mert akkor nem jár a gyerek, ha megengeded magadnak ezt.
Alkotják a teljes hitelességét a világban, biztos, hogy körülveszik a gondosság és figyelem a gyermek előtt életévben. Minden lényeges pont, amely összefüggésbe hozható a fegyelem, akkor alakult át a baba felnőni. Minden szülő, természetesen létrehozása lenne bizonyos „keret”, amelyek nélkülözhetetlenek a biztonságos a gyermek fejlődését.