Megelőzés, a korai felismerés és a korai átfogó ellátást gyerekekkel
Ebben a tekintetben az egyik legfontosabb prioritása a jelenlegi fejlődési szakaszában társadalom kiterjesztése a hiányzó struktúrák - korai észlelő rendszereket és átfogó korai korrekció a gyermek fejlődését.
Kutatási kísérletek kimutatták, hogy egy jól szervezett korai korrekció képes megelőzni a megjelenése másodlagos eltérések a fejlődésben. Biztosítják a maximális megvalósítása rehabilitáció lehetséges, és a nagy részét a gyermekek beilleszkedését biztosítani az általános iskolai patak (integrált oktatás) egy korábbi szakaszában fiatalabb fejlesztés, így nincs szükség drága speciális oktatás.
Védnöki - egy speciális fajtája segít a gyermeknek bizonyos rendellenességek pszichofizikai fejlődés, valamint a szülők és tanárok a gyermek túlélésének, oktatási kezelések, speciális oktatás és képzés, a fejlesztés a személyiség egészét.
A formáció ezt a szolgáltatást - az egyik irány a fejlesztés a speciális oktatási rendszer, az új modell átfogó gyermek támogatás eltérő fejlődése családi környezetben az aktív befogadás tagjai a rehabilitációs folyamat.
A cél az ilyen támogatás a lehető legkorábbi azonosítása gyermekek fejlődési fogyatékkal élő és időszerű támogatást a szülők és a család általában megelőzését célzó fogyatékosság előfordulása másodlagos eltérések a folyamat kialakulásának pszichofizikai funkciók, valamint a formáció az aktív segítséget a szülők, hogy részt habilitációs gyermek folyamat és építeni egy gyümölcsöző együttműködés minden szükséges szakértelemmel.
A fő feladata a korai beavatkozás szolgáltatások:
a) A korai karbantartása és támogatása minden tagja a család;
b) javaslattétel a szülők kapcsolatos kérdésekben az egyedi jellemzői a gyermek és a feltételek optimális fejlődését;
2. azonosítása az erősségek és gyengeségek a gyermek és családja:
a) egy interdiszciplináris értékelése a fő területek gyermek fejlődését (testtartás, beszéd, önkiszolgáló);
b) annak meghatározása, az állam a lelki egészség, a gyermek, a minőségi jellemzőit szórása a szülőkkel és a család többi tagja;
c) azoknak az alapvető szükségletek, a gyermek és családja.
3. A korai segítséget gyermek a családban, hogy hozzon létre egy programot egyéni támogatást gyermekek és családok:
a) multidiszciplináris gyermek és családi szolgáltatások szerint programunk (mindegyik fejleszti saját speciális diagnózis és korrekció a program, ezek a programok megvitatására a szakértői konzultációt csapat elfogadta az általános követelmények figyelembe veszik a kívánságait a szülők és a lehetőséget, hogy a gyermeket;
b) figyelemmel kíséri a hatékonysága a korai beavatkozás eredménye abban az esetben annak szükségességét, hogy kiegészítsék és a változások a fejlett programot.
4. A gyermek és a család átadását más intézmények:
a) a tervezés és előkészítés a gyermek átmenet korai beavatkozási szolgáltatásokat óvodai (óvoda, rehabilitációs központok, központok további oktatás és így tovább).
Magyarországon, egy mély megértése szükség van a korai beavatkozás nem megfelelő koherens állapot rendszer.