Master Class „színházi tevékenység az óvodában”
Irina Kovalenko
Master Class „színpadi tevékenység az óvodában.”
Kedves kollégák, felajánlom a mester osztály, ami azt mutatta, hogy a tanárok azt az óvodában.
Munkájukban a gyerekekkel dramatizálásával használom 13 fajta színház táblázat Színház játékok; színházi blúz Bábszínház a szőnyegen; Finger színház, színház maszkok, a szár Színház, Színház, a tojást, origami színház, bábszínház, árnyjáték, színházi Bee -ba-bo; varezhkovy színházi és színházi platkovyh babák.
Azt javaslom, hogy megismerje az egyes színházi közelebb.
Az asztali Színház
Használhatja bármilyen gumi, műanyag vagy fa játékok.
Fejlesztés az asztali játékok:
A 1etape tanár készíti előre egy kis bábszínház: „A Mansion”, „Gingerbread Man”, „Under a gomba.”
2. lépés magában foglalja a különböző játék gyakorlatokat, például: „Chagall játékok.”
3. szakasz - a teljesítmény. Egyenként minden gyermek jön a asztali számítógép képernyőjén, manipulálja a baba (baba érkezik a színfalak mögött, beszél a közönség: mondja egy vers, énekelni egy dalt, stb, ami egy íj, elhagyja a színpadot ..).
Babák-blúz
(Bunny, bárány, sárkány, lány) .Ezek úgynevezett, mert nem tudnak járni, hop: valami lassú, majd gyors, akkor magas, akkor alacsony, összhangban a kép a baba. Ezek a babák jól dolgozó fiatal óvodás gyerekek.
Mastering babák - jumper.
Stage 1 -Getting. Gyermekek -zriteli és a tanár-bábos és mesemondó. A show alatt, meg kell összefoglalni a baba közelebb a gyerekek, hogy ők nem félnek tőlük, és megszokja őket.
2. szakasz ajánlott gyakorolni „séta az én játék.” A gyerekek körben ülnek. Az egyik csoport a gyermekek -zriteli másik -artisty, kezükben -prygunki baba. A zene -prygunki bábok séta a réten, t. E. A közepén a kör. Amikor a zene véget ér, -prygunki baba alkalmas arra, hogy a közönség, a művészek továbbítják baba, akinek, mondván, míg a szavakat: „járni én játék” úgy hangzik, vidám zene. A gyermek kap egy babát, beszélt vele sétálni a réten. A játék folytatódik.
3 színpadi gyermekek babák. Kevesebb zene baby doll kimeneteket a színpad (lehet táncolni, ugrani, spinning, lengő egyik oldalról a másikra, és így tovább. D.)
Amikor a zene véget ér, baba íjak és elhagyja a színpadot.
Az előadás után a gyerekek adja át a babát, hogy azok, akik a nézők, miközben ők maguk elfoglalják a helyüket.
Színház a szőnyegen
A legegyszerűbb a gyártásra. A rajzon karton karakterét, majd faragni őket (vagy közvetlenül a könyv, a hátoldalon tépőzárral massza. A képernyő egy szőnyeg által kifeszített lemez vagy farostlemez.
ujjbábokat
A velük való munka erősíti az izmokat az ujjak, a fejlesztési finom motoros készségek, segít a koordinációs mozgások.
Fejlesztése ujj bábok.
Az 1. lépésben tanár bemutatja a képviseletet az asztalon képernyőn. Ez lehet egy mese, korának megfelelő gyerekek.
A 2. lépésben a gyakorlatokat ajánlott, amelyek ismétlődnek 2-3 alkalommal. Feladat -nauchit gyermek pontosan tartsa a mutatóujját a jobb és bal kéz. Ezen kívül fontos, hogy a gyerekeket tanítani, hogyan kell mozgatni a mutatóujj összhangban a szöveget.
3. szakaszban a játék „élő ujj” .A golyó a mutatóujj segítségével felhívni a marker szemét, orrát és száját. Ilyen „palchikami- férfiak” érdekes, hogy ezt a gyakorlatot, például: „Puppets a lemezeken.”
Hangzik a zene. A gyermek egyik kezében egy tablettát (kartondoboz, az ujját a másik kéz -kukla, amely mozog a felső széle a tabletta, mint a pályán.
4. szakasz teljesítmény egy baba a paravánok ugyanazon algoritmus: output-speech-orr-ellátás. Ebben az esetben a figyelmet fordítottak arra, hogy:
led baba, pontosan tartja az ujját;
baba arca felé irányul a mozgás,
a jogot, hogy fenntartsák a paraván távol a babát, hogy ő a „föld”
a zene különböző karakter babák vezetni az egyik a másik jelenetek (járás különböző babák).
szabadkőművesség
Made maszkok -shapochki mérete művész fejét. Ez lehet a kötött sapkát vagy festett karton karakterek, hogy csatolja a gumiszalagot a fej körül.
rúd baba
(Kakas, kacsa, kutya, medve, és így tovább. D.). Ezek a babák vezetnek egy vagy két rúd (bot) .Ezek nagyon hasznos a fejlesztés finom motoros készségek, amely hozzájárul a fejlesztési beszéd gyermekeknél. Ezek a babák is fejlesztenek a rugalmasságot az ujjak, a kéz és a csukló. A dolgozó fiatal gyerekek használják babák egy készlet. Pedagógus tanítja, hogy minden ujj baba (cam). A baba mozog miatt kézmozdulattal. Az idősebb gyermekek fut bábok két állomány. Manipulálni ezeket a bábok a gyerekeket tanítani, hogy a pálca csak ügyében.
Mastering rúd bábok.
Abban a szakaszban 1 tanár ábrázolja, amely bevezeti a gyerekeket az új babák.
2. szakaszában, a gyakorlat „Ride, pálca!”:
Akkor ugrott pálca fordul dörömböl tapad a padlón
Mint napsugarak!
Jumping, ugrálás, ragad stick
Dap-Dap, ugyanakkor a padlón
Mentünk a réten. kopogás on line
tapad a padlón
Jobb láb-top-top! Jobb stick dörömböl a padlón
Bal láb - fel fel! Bal stick dörömböl a padlón
A fej leült, „tegye a szarvak” fej felett
Ezek énekelni egy dalt ... dörömböl egy bottal bot
Gyakorlat „kopogtató” .Stukolka egy rúd egy lapos kör végén, amelyekhez kapcsolódnak mindkét oldalán a szálat a golyókat. Három ujj (hüvelykujj, mutatóujj és a középső), meg kell tartani a pálcát, és ha a keze ügyében forduljon a pálcát, a golyók sztrájk a lapos kör. A gyerekek élvezik játszik a kopogtató, és bár már kialakult a szükséges készségeket, hogy kuklovozhdeniya.
3. szakaszban a színházi játék, amelyben a gyerekek megtanulják, hogy vezessen egy baba a képernyő szélén. A tanár forgalmazza az összes rúd bábok és improvizál egy történetet, amelyben minden gyermek részt vesz.
Színház, a tojás
Mi ragadt a kapszulát a Kinder Meglepetés matricákat a történet „kendermagos tyúk” .Ebben, meg lehet vásárolni fa tojás -zagotovki és festeni a karakterek mese.
House origami
- ez hajtogatott papír figurák mesebeli karakter. Az egyszerűség kedvéért kuklovozhdeniya őket csatolt botok léggömbökkel.
Marionettszínház
Ezek a babák egy szál végei vannak rögzítve a fej, karok, lábak, a törzs, és mások - a Vahe. -A eszközt kezelni Vaga baba: vezetés vagoy, a színész teszi a báb mozog. Ezek a babák hozzájárulnak a mozgáskoordináció, segítse a gyermek megtanulni, hogy összpontosítson egy témában, fejleszteni a rugalmasságot, az ujjak és a kéz.
Abban a szakaszban 1 tanár bevezeti a gyerekeket a baba -marionetkoy. Ő tud táncolni, menjen fel minden gyermek, hogy beszéljen vele.
A 2. lépésben az ajánlott gyakorlat „vidám papucsa”.
. Vicces cipő - ezt az útmutatót, hogy felkészüljenek a vezetői -marionetok babák, valamint a fejlesztési koordinációs mozgások fegyverek „vicces cipő” könnyű, hogy saját: meg kell, hogy egy kis palku- törés bar, amelyhez mindkét végén csatolja vékony zsinórok. Ahhoz, hogy a végén a kötelek varrt táskák megrakott egy papucs.
A sorozat gyakorlatok:
1. Másik átrendezni cipő, kezében egy törés bar 2 kezét.
2. Másik átrendezni cipő, kezében egy törés bár az egyik kezével.
3. A cipő sétál a többi. Oahu tartsa két kézzel, a keze mozog peremeschayutsyapo feszítővas forgatást.
4. A cipő halad félkörben, és visszaadja a másik. Oahu tartsa az egyik kezével.
5. Mindkét cipő ugrik egyszerre. Oahu tartsa két kézzel.
6. Mindkét cipő ugrik egyszerre. Oahu tartsa az egyik kezével.
7. Forgatás papucs, t. E. Törési bar két kézzel az óramutató járásával megegyező, majd vissza. Kiderült, a fonó.
3. szakaszban a játék „sétálni én játék” .Pod vidám zene, a gyermekek bábok séta, majd adja meg a játékot egy másik gyerek.
A 4. lépésben a lépcsős. Ahhoz, hogy a zene az eltérő jellegű a gyerekek manipulálni a bábokat, beszél egyenként, és megfigyeljük minden szakaszában előadás (A kimeneti teljesítmény-orr-ellátás).
Színház Bi-Ba-Bo
A gyerekek szeretnek játszani velük. Azonban nekik, ezek a babák nehezen kezelhetők. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a gyerekek megunni sokáig tartani a kezét a feje fölé, amikor a baba mozog a képernyőn. Kezelni ezeket a babák az alábbiak szerint: a mutatóujj fogta a fejét, a másik fegyverzet-ellenőrzés.
Mastering kesztyűbáb.
Abban a szakaszban 1 tanár mellett a vidám zene manipulálja a babát, amely megmutatja, hogyan tud táncolni, ugrani, ülni, fuss és spin.
A 2. lépés segítségével bármilyen ujj torna.
3. lépés gyerekek viselnek kesztyűbáb a kezét. Ahhoz, hogy a zene egy más természetű gyermekek felváltva mutatják, hogy a tánc baba.
árnyjáték
Mert ez a fajta színház, amire szükség van a fényforrás (ez lehet filmoskop amellyel korábban kimutatta, diafilmek, vagy csak egy asztali lámpa), és a képernyő (a fehér ruhát, amelyen az előrejelzések egy árnyék). A fény esik vissza és a tetején. A dia mutatja, hogy a tételeket kell helyezni.
Az árnyjáték kivágjuk karton sziluettje a karaktert. Részletesen (naprimer- szem, száj) készülnek defekt és a vágások. Sokkal jobb, ha a számok mozog a fej, a végtagok, farok. Erre a célra a vezetéket. Továbbá fontos, hogy a felső dekoráció - Padhuga hogy az egész teljesítmény lóg a dolgozó keret, mint a fő váz art. Padhuga beállítja a témát, és tükrözi az évszaktól, a tevékenység helyén.
A fejlesztés a színház az árnyékok.
Az 1. lépésben a tanár bemutatja a gyermekek bármely visszajelző megfelelő korú gyermekek, használó számadatok árnyjáték.
Stage 2 tanár segíti minden gyermek, hogy egy baba a képernyőn árnyjáték. Ez lehet bármilyen, a baba asztal, a szár és a ceruza színház. Ezután a tanár bemutatja, hogyan lehet növelni a baba a képernyőn. Ehhez a baba lassan szívja a képernyőn a lámpához közelebb.
A színpadon 3 alatt különböző jellegű zenei gyerekek viszont azt mutatják, a táncoló baba.
Varezhkovy színház
Varezhkovye babák kerülnek a kezét, mindketten kesztyű. Ezek a babák fejlődő rugalmasságának és mobilitásának a kezét.
ezeket a babákat Management elősegíti simaságát, világosság a véleménynyilvánítás és a beszédet. Ők segítenek a gyerekeknek, hogy az álom és improvizálni. többféle babák alapján készült ujjatlan.
Fish készült rendes ujjatlan. Ők varrni a „szemét”, mérleg és varrni rugalmas könnyű gáz zsebkendőt. Thumb ujjatlan is kiadható formájában fin. Amennyiben az ujjak összenyomjuk, majd hajlítsa a kezét, majd a hal „lebegnek”.
Govorunchiki- nevét kaptak, mert a kifejező valamennyi „beszélni”, nyitó és záró száját miatt az aktív mozgás az ujjak és a kéz a bábos.
Mastering varezhkovyh babák.
1 szakaszban varezhkovaya kukla- hal kerül a tanár kezét. A gyerekek kezében kék szövet van a tenger. Az gyönyörű zenét kivetésével a zaj a surf gyerekek imbolygó szövet, és a tanár vezeti a hal szövet, mintha lebegne.
Lépésben 2 hajtjuk Submission „úsztatott”. Children zsebkendő könnyű anyagból. A hegy a zsebkendőt szorított a középső és a gyűrűs ujját. Egy nagy darab zsebkendő van a kézfejen-get „hal a farkát.” Kísért a zene és a gyerekek simán mozog a kéz egy zsebkendővel, szimulálva a halak mozgását a vízben.
3. lépés gyerekek 2 csoportra osztjuk: 1 „hal” (ez teszi kezébe varezhkovaya hal, 2 „kövek” (ülnek a padlón, hajlítsa be térdét, és csattal kezüket) .Zvuchit Zene Gyermekek -rybki próbálja kézmozdulattal. . akkor add a karakter, a tanár bejelenti, hogy éjszaka volt, a hal elment aludni a köveket, és miközben aludtak, volt egy átalakulás -. halak kővé vált, és a kövek - a hal.
A szabályozás a bábok - govorunchikami először be kell mutatni, hogyan kell fektetni varezhkovaya baba. Ciki ujjatlan - „alsó állkapocs”, a másik négy ujj felett - a „felső állkapocs” .Egy értettünk kopott baba a kezében a gyermek, meg kell kezelni a baba. Ha a gyermek képes tartani a lakoma, a baba visel a jobb oldalon.
A következő feladat -nauchit beszél baba - minden nyitott szótag szó baba kinyitja rot- „anya”, „apa”, „hello”.
Platkovye babák
Ezek a babák úgynevezett, mert anyaguk zsebkendő. Baba fejét sál kapcsolódnak, és a széle varrott gumi.
A fej van szerelve a nyakán a bábos, és az íny - a kezét. Platkovye babák kényelmes, mert lehetővé teszi a bábos szabadon mozogni, táncolni.
Platkovye -babochki baba készült könnyű gáz zsebkendők, amelyek gyűjtik középpontjában lágy íny. Gum csatlakozik a kezét. A zsebkendő szélén lefelé a hátán a kezét. Ha a kefék csinálni sima vonul, akkor vegye le a zsebkendőt élek, mint a szárnyak egy pillangó. -babochki Dolls tanúsítson rugalmasságot kezek, erősíti az izmokat az ujjak és a könyök.
Mastering platkovyh babák.
Az 1. szakaszban a gyerekek megismerkednek a -babochkoy baba öltözött a kezében a tanár.
2. lépés gyerekek végre gyakorlat „Butterfly”: a csukló egyik kéz rárakódik a csukló a másik tenyerét lefelé szögben. Az ujjak szorosan egymáshoz szorítva, és feljebb fel- gombok valamelyikét, mint lepke szárnya.
3. szakaszban a színdarabja „repülő moly.”
Köszönöm mindenkinek a figyelmet és a sikeres fejlődésének különböző színházi munka gyerekekkel!
Amikor létrehoz egy mester-osztály használt könyv MI haza, A. I. Bureninoy „Kuklyandiya”.
A projekt bemutatása „Színház” bemutatása „Színház” Pedagógusok dolgozik korrektsioonyh óvodák, fogyatékkal élő gyermekek, a csoportok non-stop marad mindig.