Lecke Focus megosztás
Lecke: Share. Összehasonlítás felett.
Típusa lecke: Lecke kezdeti mutatják be az új ismereteket.
Cél: Elsődleges ismerete a „share”, a tanulás hívni, írni, hasonlítsa össze, részesedése.
Képződése ACU (univerzális oktatási tevékenységek):
kognitív: ACU - Hogy képet alkossunk a szétválás a diákok egyenlő részekre (részvény) az objektumokat, geometriai alakzatokat, megtanulják, hogy hívja, ír, részvény, megtanulják, hogy hasonlítsa össze az aránya az azonos tárgyú, növelheti az érdeklődést a téma, hogy továbbra is az épület egy matematikai számítás készség;
Szabályozó: ACU - fejleszteni a képességét, hogy a kitűzött célokat, hipotéziseket, hogy meghatározza módszerek célok elérése, ellenőrzése és értékelése tevékenység;
ACU személyiség: a fejlesztés a memória, logikus gondolkodás, a képzelet, a figyelem, a nyelv, a pontosság, a megfigyelés, összefoglalja a tapasztalatokat a tanulók.
ECU kommunikáció: a fejlesztés a hallgató képes elvégezni kommunikációs tevékenységek szervezése, beszéd aktivitás, a használata a szabályok a kommunikáció az oktatási helyzet növeli a felelősségérzet, a kollektivizmus, a kölcsönös segítségnyújtás, az önállóságot, a fegyelem és emelje megértése önértékelés és fontosságát mások.
kártyák párokban
Kártyák munka előtt
1) frissítése a referencia ismeretek. Fejszámolást.
- Próbáld meg rendesen a dolgát, és megtanulják, mi a meglepetés elkészítettem.
_ Record csak akkor ad választ egy sorban, vesszővel elválasztva.
* A megadott 25 osztva 25.
* Ami a 26-os szám nagyobb mint 9?
* Hányszor száma 48, több mint 8?
* 7-es számú növekedés 6.
* 7-es számú növekedés 4-szer.
* 25 A szám csökkent 6.
* Keresse meg az egy téglalap területét, ha az oldalsó 2 és az 5 cm-es ..
* 5-ös szám növekedése 3-szor.
- Keresse meg a betűk ábécé megfelelő érkezett, írjuk le az aljára. Mi szó ki?
2) készítmény a téma, és leckét célkitűzéseit.
-Azt akarom, hogy megvegyen. Hogyan osztott egy narancs, hogy minden megvan egyaránt? Ez így van. Minden a hölgyek a lebeny.
- Amennyiben az életedben láttad ezt a szót?
Gyermekek, hogy saját példát. (Szelet mandarin, citrom szelet, stb), és meg kellett osztani, amit - valamit a barátom? Hogyan osztják? (Egyenlő arányban)
- A matematikában ez része az egész úgynevezett lebeny. (A kártya az asztalon)
Megfogalmazása célok és témák a leckét
-Tehát mi a témája a leckét?
-Mit szeretnél tudni?
- Amennyiben ez hasznos.
1..Sozdanie problémahelyzet összehasonlítani frakciók.
- Be kell, hogy fedezze az asztalok, van feladat összedolgozni.
Misha és Dasha meghívott vendégek. Az egész osztály! Dasha 5 lány, 7 fiú Misha. Egy torta elég lesz mindenkinek? Mi sült két sütemény. Boys - egy, a lányok - a másik.
Állítsa vissza a két sütemény modell.
- Ami ugyanolyan arányban lányok vágni a tortát?
- Mit kell hívjuk ezt részesedése?
- Hány egyenlő részre vágjuk torta fiúk?
- Mit kell hívjuk ezt részesedése?
- Mit jelent a szám a vonal alatt?
- Mit jelent a szám a sorban?
- Amelynek darabjai lesznek?