Lecke fejlesztése szóbeli beszédet a témában - Háziállat
Lecke Tárgy: Baromfi. Chicken.
Didaktikus célja:- bővíteni a diákok képviseletével csoportok madarak alapján ismeretség csirke;
- a vonat a diákok azt mondta egy kis szöveget;
- A fejlesztés a figyelem és gondolkodás, figyelembe véve a szubjektív élmény a diákok;
- fejlődésének koherens beszéd;
- ápolni szerette az állatokat.
képek a csirke;
kép egy kakas;
festmény „false csirke”;
törésminta csirke;
játékszerek „csirke, tyúk és kakas”
kártyák programozása a feladatot;
A mese egy tyúk vagy kakas;
hamis csirke;
tabletta szava;
flanegraf;
gabona.
I. Szervezeti az osztály munkáját.
Köszöntő a diákok és a tanár kíván jó munkát az osztályban.
II.Aktualizatsiya támogató diákok tudásának.
1. Első munkáját.
Srácok, milyen nap, hónap, év?
Mi a hét napja ma, tegnap, holnap lesz?
Milyen az idő az év most? Nevezni az összes tavaszi hónapokban.
Milyen évszakban előzte a tavasz? Mi az utolsó hónapban a téli
2.Uprazhnenie figyelem és gondolkodás.
Card. Úgynevezett többlet az állatok? Válaszát indokolja.
Milyen állatok hívunk vad?
Milyen állatok hívjuk haza?
Melyik állatcsoport ismersz? Adjon példát.
III. Üzenet a lecke témában.
A kezében egy tanár egy kis csirkét.
Oh, oh, mi vagy te? Te nem tudod? Mi van, anyám elvesztette? Ki az anyád? Te nem tudod?
Srácok, tudja - ki az? (Gyermekek reagál)
Egy anya, aki egy csirke?
Srácok, mi segítünk megtalálni az anyja csaj?
A téma a leckét, kitaláltad - csirke.
Szavát csirke. Szólj egy szót, szótagot szótag által.
Hívja az első, második és harmadik szótag. Milyen levél kezdődik az a szó? Hogyan szótag végét?
Ku-ka-ku - a kakukk egy ribanc.
Ri-ri-ri - udvar tisztítani egy, kettő, három.
Tzu-ya-tzu - vetünk uborka.
IV.Izuchenie új anyag.
1. A táblára egy képet csirke.
Ki látható a képen? Ki látta a csirke?
Mi állatcsoport tudunk is csirke?
Amennyiben az élő csirke?
Hogy hívják azt az állatcsoport együtt élő ember?
Mik a legfőbb szerve a csirke?
A tanulók a táblára kapcsolódó mágneses kártyák a nevét a csirke testrészek (fej, nyak, csőr, test, szárny, farok, lábak).
A tanár nevét mutatja a szervezetben.
Mi eszik csirkét?
A testet borítja csirke? Miért nevezzük csirke madár?
2.Rasskaz tanár: „A tyúk - egy szárnyas nevelt ember, csirkék különböző színű, méretű (kép megjelenítése), de van egy közös struktúra. Élő csirkék a tyúkól, nyáj, enni köles (mutat), magvak (mutat), árpát, korpát. Azt feltétlenül meg kell adni a vitaminok ...
Mi az előnye kapott a csirke ember? (Feather, hús, tojás).
V. Fizminutka: "csirke".
Tyúkól ülés
És csirkék mondja
- Ko-ko-ko!
Ko-ko-ko!
Ne menj messzire.
Egy, kettő, három, négy, öt.
A macska elkapni.
VI. Általánosítás.
1. Srácok, elfelejtette a csirke? Úgy tűnik, ez volt az anyja. Nézd. Ki ez? Van anya egy csirke?
A fedélzeten: a hamis anya csirke - a kép különböző állati részeket.
Srácok, próbáljuk megérteni.
A hallgatók gyűjteni része a csirke.
2. Munka srapnel képeket.
Feladat különböző szintű komplexitás. A hallgatók gyűjteni repeszek képeket.
Srácok, ez a csirke, csirke anya.
A tanár játék tyúk-tyúkanyó kotkodácsol.
Srácok, aki a papa csaj? (Cock)
A táblára egy képet a kakas.
A szülők egy csirke?
3. Munka kopog
Két csirke fut egészen az utcán
4.Rebyata, és mit tud a mese a tyúk és a kakas,?
könyvek VII.Vystavka (csirke vagy kakas). Kiállítás a kézműves a csirke.
VIII. Instsenirovanie visszajelző „kendermagos tyúk”.
Srácok, mit tudsz a mese a tyúk?
Emlékezzünk arra rá?
A diákok egy történetet mesélnek el „kendermagos tyúk” segítségével flanegraf
IX. programozott feladatokat
Mi csoport tyúk utal?
a) rovarok;
b) hal;
c) a baromfit;
g) a baromfit.
A testet borítja csirke?
a) a gyapjú;
b) toll;
c) mérlegek.
Mi eszik csirkét?
a) gabona;
b) a tej;
c) fű;
d) a homok;
d) széna.
Amennyiben az élő csirke?
a) az erdőben;
b) a területen;
c) a tyúkólban.
X. leckét lényeg:
Srácok, mi segített csaj megtalálja az anyja? Ki anya csirke? Mi már megbirkózott a feladattal, hogy a leckét? Miért?
Mire emlékszel leginkább a leckét? Ki maga nyitott egy új, nem tudtam korábban?
Melyik állatcsoport közé csirke?
Miért nevezzük csirke madár?
A testet borítja csirke? És mi van az összes madarat?
Mi eszik csirkét?
Mik az előnyei az ember a csirke?
Házi feladat. díszíteni egy képet, javaslatot tesz az e rendszer alapján, válasszon egy könyvet olvasni.