Kudeyko Michael, játék tag, a magazin „Az óvodai oktatás» № 9

Lecke először. Minden helyszínen a „karakter”

Osztályok kell demo anyag - színes foltok az albumon papírlapra - és a munkadarab színes foltok minden gyermeknek. Gyermekek ezen az ülésen fog készíteni markerek.

Foltok különböző él

Kérd meg a gyerekeket, hogy fontolja folt a képen, és hasonlítsa össze őket egymással. Miben különböznek?

Gyermekek rögtön azt mondják, foltok eltérő színű. Ez így van. De ebben az esetben, ami még fontosabb, minden éle minden helyszínen?
A gyerekek osztják csoportokba foltok ezen az alapon. Hány csoportjaikat? Miért?
Foglalja össze észrevételeket a gyermekek.
Egyes helyeken elmosódott élek. Tehát úgy tűnik, hogy könnyű, puha, bolyhos, szelíd.
Más helyeken a szélén egy világos, jól húzott. Van egy másik karaktert - egy kemény, szigorú, zord.

Megtudjuk festett képek

Mutasd meg a gyermekeknek a helyeken, ahol bizonyos képeket könnyen felismerhetők.

Között a helyre, hogy megtalálja hal, pillangó, nyuszi, madár, csónakot.

Akkor hívja négy gyerek a fedélzeten vagy a közepén a kör (ha a gyerekek körben ülnek), és felkéri őket, hogy „befejezni” a képet markerek.
Akkor most vissza a helyszínre, hogy a kezelt gyermekek elején osztályban. Mit néznek ki? A mi válhat, ha valami bűvész megérintette őket az ő varázspálcát?
Különösen érdekes, hogy fantáziálni a foltok, a szín és a méret ugyanaz, és az élek kontúros másképp.

dorisovyvat foltok

A végén az osztályok, minden gyermek kap egy tájékoztatót lapot képpel színes foltok.

A feladat: hogy átalakítsa a helyszínen a vicces arcok.

Lecke a második. felhívni foltok

Ebben a leckében a gyerekek kell kísérletezni. Mindenki legyen gouache festékek (egy vagy két színben), és egy kefével; akvarell festék (két színben), és mókus puha kefével; 6-8 leveles méretű mintákat 1/4 album lapot.

Hogyan juthat el a megfelelő helyre?

Gyermekek munkát. két folt kell felhívni: az egyik - tiszta kontúrokkal bemetszett, a másik - a lágy, elmosódott körvonalait. Gyermekek már festett és gouache, akvarell. Ami sokkal kényelmesebb, hogy készítsen festék „szőrös” foltok, és néhány - a „súlyos”?
Az a feltételezés, ellenőrizni kell.
Különösen jó „szőrös” pontokat kapunk, ha lehívását megelőzően az akvarell papír nedvesítsük vízzel: festék szabadon áramlik. Az ilyen helyeken szép magukat.

Multi-színű foltok bozontos

És lehetséges, egy lapon nedves festék akvarell festék két bozontos foltok -, hogy azok érintkeznek egymással. Csak megérintette.
Az érintkezési pont a festék fog olvadni, hogy új, meglepő hatást.

Lecke három. „Mozgó” foltok

Mert ebben az osztályban lesz szüksége: gouache festék, két negyedévben album lapot kísérletezés és az album lapot független összetételét.

Transform szigorú helyszínen bozontos

Szigorú helyszínen lehet alakítani bozontos egyik oldalról. Ehhez először felhívni festék foltok száraz papírt, majd tiszta, de nedves ecsettel az egyik oldala homályos foltok.
A foltok az új tulajdonság jelenik meg a heterogén élek.
Mi az?
A gyerekek kitalálni azt.
Erre mutat levél összetétele a foltok nem egyenletes élek. Mi történik a foltok?
Ha figyelmesen megnézed, talált: foltok, mint a szórás a különböző irányokba. A hatás annak köszönhető, hogy elmosódott élek, hasonló farkuk. És ők maguk, mint a kis foltok gyors ebihalak.
Most mutasd újabb bizonyítéka rajz. Amennyiben foltok mozognak most? Megy a központ.

Rajzolj egy mozgó folt

Gyermekek felkérik, hogy készítsen egy mozgó folt. Ehhez meg kell emlékezni: „farok” folt hátán.
Miután a gyerekek befejezni a munkát, a rajzok vannak kiállítva a táblára, vagy a padon. Minden gyerek gyűjteni, közel a kiállítási és együttesen határozzák meg, ahol a mozgó foltokat egy adott szám.

Foglalkozás negyedik. Döntetlen foltok karakter

Osztályok szüksége bemutató lemezeken a kép a foltok, amelyeket felhasználtak az első leckét. Felhívni minden gyermeknek szüksége lesz a négy negyedet album lemez, gouache és kefével.

Hogyan lehet megérteni a természet a folt?

Elején a leckét meg kell emlékezni, hogy a karakter van bozontos foltok, és néhány - jól meghatározott helyeken. És milyen jellegű foltok egyenetlen élek festett? (Élő, mozgó).
Emellett lényeges jellemzője, hogy a helyszínen a karakter növeli színt. Vannak meleg foltok. Milyen színű ezek? (Sárga, piros, narancs, zöld). Vannak hideg foltok. (Kék, lila, kék).

Döntetlen foltok karakter

A gyerekek azt a feladatot, hogy felhívja mind a négy levél a helyszínen: meleg és jó; hideg és gonosz; szórakoztató és mozgó; szigorú és visszafogott.
Nos, ha a gyerekek (szólni kívánó) húzás után fog beszélni jellegének foltok és miért úgy hiszem.

Foglalkozás ötödik. A helyszínen kiderül egy felismerhető képet

A gyermekeket nedorisovannuyu kép. Azt ábrázolja, egy csirkét. Nem messze a csirke - a sárga folt.

Az, hogy lehet alakítani? Persze, csirke. De a csirkék sok csirke. Gyermekek felkérik, hogy dolgozzon sárga foltok, ahol akarnak, és kapcsolja be a helyszínen egy csirkét.