középkori egyetemek
A tankönyv 6. évfolyam
VII. Kultúra Nyugat-Európa a XI-XIII században
- Jelezve, hogy a fénykorát a középkori kultúra a XI-XIII században?
18. § Oktatási, Tudományos és filozófia a középkorban virágzó
- Mi a kapcsolat a középkori tudomány és a filozófia, a hit, az ész és a tapasztalat?
Városfejlesztés és egyéb társadalmi változások és kísérte változások az iskolai oktatásban. Ha a kialakulását a korai középkorban lehetséges főleg kolostorokban, a későbbi legjobb iskolákban kezdte meg működését a városban.
A diákok egy előadást. A dombormű a XIV században. Bologna
Egyes városi iskolák első egyetemek nőtt az idővel. Egyetem (a latin szó „Universitas” - set, egyesület) - egy közösség a tanárok és diákok, szervezett adni és kapni a felsőoktatási és azok, akik élnek, bizonyos szabályok szerint. Csak az egyetemek is biztosít olyan mértékű, jogosítanak tanítani a diákoknak az egész keresztény Európában. Ezt a jogot az egyetemek kapott azoktól, akik őket alakult: a pápák, császárok, királyok, vagyis azok, akik a legmagasabb hatóság. Az Egyetem büszke hagyományaira és kiváltságokat.Az alap az egyetemek tulajdonított leghíresebb uralkodók. Azt mondta, hogy a University of Paris alakult Karl Veliky, és az Oxford - Alfred Veliky. Tény, hogy az életrajz legrégibb egyeteme kezdve a XII században (Bologna Olaszország, Párizs Franciaország). A XIII században, vannak egyetemek Oxford és Cambridge Anglia, Montpellier és Toulouse-ban Franciaországban, Nápoly Olaszország, Salamanca Spanyolországban. A XIV században az első egyetemek megjelent a Cseh Köztársaságban, Németországban, baleset, Lengyelország. Végére a XV században mintegy száz európai egyetemek.
University of Salamanca - az egyik legrégebbi Európában
Élén az egyetem általában választották rektor. Egyetem volt osztva osztályok, amelyek mindegyike élén a dékán. Először vizsgálták a Bölcsészettudományi Karának (latin art - „Artes”, az úgynevezett művészeti kar). Hallottam itt egy bizonyos számú tanfolyamok, a hallgató lesz a főiskolai, majd Master of Arts. Masters megkapta a jogot, hogy tanítani, de nem tudtam, és továbbra is az oktatás az egyik a „magasabb” karok: orvosi, a jogi vagy teológiai.
Egyetemi oktatás nyitott volt minden szabad ember. A diákok között uralta az emberek gazdag családok, de ott is a gyerekek a szegények. Azonban az út a felvételi a legnagyobb mértékben az orvos időnként feszített sok éven át, és nagyon kevés ember vette a végéig. De tudományos fokozat biztosított tekintetében és karrierlehetőségek.
Sok diák keresi a legjobb előadók mozogni városról városra, sőt országonként. ismeri a nyelvet nem hagyja abba, mert Európában mindenütt tanított Latin - a nyelv a templom és a tudomány. Idegenek voltak az életben, és megkapta a beceneve „Vagant” (ami azt jelenti, „vándorló”). Köztük volt a kiváló költők, versek is okozhat nagy érdeklődést.Napi diákkorától egyszerű volt: délelőtt előadások, este ismétlés és elmélyítése a vizsgált anyag. Együtt a képzési memória nagy figyelmet fordítanak arra, hogy azt állítják, hogy teljesíti a viták. Azonban az élet a diákok kifejlesztett nemcsak a képzést. Azt a helyet, és a ceremónia és a zajos mulatozás. Iskolásoknak nagyon szerette őt egyetem, ahol hosszabb a legjobb éveit, ismeretek és megtalálni védelmet kívülállók. Úgy hívták, a szoptató anya (latin, „Alma Mater”).