Középiskola módszertan - a szociális és kulturális helyzete, és identitás - az emberi társas viselkedés
A leértékelés az ideológia, a választás szabadsága az életmódok, az oktatás, az egyszerűsítés, bővítés szféra szórakozás, hogy lejárassa a munkaerő technologization úton, a kommunikáció, eklektikus keveréke a különböző normák és értékek, amelyek középpontjában a személyes eredmények, a fogyasztói és hedonista motívumok tevékenységek dezaktualizatsiya erkölcsi és etikai alapelveket - mindez jellemzi szocio-kulturális kontextusban a mai magyar társadalomban. Ebben a helyzetben, a kialakulása egy személy azonosságát nem lehet azonos a végrehajtott közösség ideológiája, ahol az értelemben élet irányelveket fogalmazott világosan és egyértelműen, arra ösztönözte őket, hogy kövessék, és az eltérés-megbüntették, normák és értékek sugárzott az egész rendszer az állami intézmények a szocializáció.
A jelenlegi pszichológiai és szociológiai kutatások a hozzáadottérték-szemantikai orientációk, a tartalom, a tapasztalatok a serdülők és fiatal fogyatékos emberek adaptáció különböző eredetű, azt mutatja, trendek szemantikai egyszerűsíti és csökkenti a reflektív funkció a gondolkodás, célmeghatározás képesség és belátása szerint az ok-okozati összefüggések, a növekedés apátia. Ezeket a tendenciákat érvelt nehézségek alakításában célok a fiatalok, a bizonytalan kilátások Tevékenységének a számtalan szervezési módjainak időben, a koncentráció az érdeklődés az anyag és a hazai szférában. Ez az érv azonban nem állja következetes kritika, hogy ez a szerkezet az egyes meghatározza bonyolítja a jelölt? Mi az alapvető különbség az egyes 70-es években a múlt század és a modern ember? Vagy más szóval, hogy az emberi személy hordozója társadalmi és kulturális fejlődését a helyzet?
A kutatás végzett az orvosi dokumentációs anyag skizofrén betegek különböző években [3] kimutatta, hogy a torzulások gondolkodás skizofréniában, különösen - sérti a kritikus funkciók, rögzített korán sotsiokultuny keretében sugárzott beteg saját pszichotikus termékek jelennek meg a szerkezet és szemantikai tartalma értelmező delírium.
Nyilvánvaló fontosságát a korai szakaszában az egyedfejlődés a megfigyelt jelenségek, az időszak, amikor a internalizációjában szociális és kulturális gyakorlatok végzett legintenzívebben. A pszichológiai kísérletek során kutatócsoportok LS Vigotszkij és Piaget, azt találták, hogy a gondolkodás a gyermek 7-8 éves korig a leginkább fogékonyak a felszívódását a javasolt felnőtt viselkedést előírásoknak. Később, amikor megalakult a kritikus gondolkodás képességét, a gyermek képessé válik önszelekciója kell igazítani, ahogy cselekedni és gondolkodni. Pedig repertoárja korlátozódik modellek vannak a társadalomban.
Azonban az Arsenal a pszichológiai tudomány fogalmai karakter, személyiség, egyéniség a téma, az egyén nem teszi lehetővé, hogy rögzítse a nyilvánvaló jelei szociális és kulturális helyzete a mentális szervezeti ember.
Ez arra utal, hogy az identitás valami más, mint a „ensemble” identifikációk.
Előzetes felmérés eredményei azt sugallják, hogy az átalakulás a társadalmi-kulturális helyzete Magyarországon tetőzött a kialakulását egy új identitást, a fő jellemzője, amely széttöredezett.