Konzultáció a téma probléma kézírás
- ha a gyermek nem látja a határvonal;
- körülveszi sokszor ugyanabban a levélben;
- levél „hanyag”, a különböző pályákon.
A probléma írásban - elég gyakori az általános iskolában. A tanítás az írás - kifinomult megjelenés munkák minden gyermek számára. Tanulmányok kimutatták, hogy az elején az első osztályú tanulási lecke betűk tapasztalható fizikai és mentális stressz az azonos szinten az űrhajósok az elején.
Néha nehéz a levelet kapcsolódó elégtelen fejlődése a gyermek motoros koordináció általában. Ilyen esetekben segít a mobil játékok (például a labdát), tánc, torna.
Ha ennek ellenére a legjobb erőfeszítések - és a gyermek nem képes kifejlődni egy szép kézírás, akkor lehet, hogy kérjenek segítséget a gyermek neurológus.
Különösen szükség van ilyen tanácsot, ha beszélünk nem csak a recept nem elég szép leveleket, de annál jelentősebb problémákat. Például egy gyermek nem tud lépést tartani a vonalat. Az elején a levél húrok vannak elrendezve vonal, és a sor végére, hogy csúszik lefelé. Az ilyen deformáció a szöveget mond a szegény szem-kéz koordinációt, és ez lehet az eredménye, a funkcionális és organikus agyi betegségek.
Ami a gyermek, aki azt írja, a bal kezével, ez nem feltétlenül, hogy ő lesz rossz kézírás. Ha van egy normális motoros koordináció és a motoros készségek kellően fejlettek vezető oldali problémák kézírás nem. Csak körében balkezesek több fiú és azok pontosságát a levélben, mint már említettük, kevésbé sajátosan, mint a lányok. Az illetékes iskolai tanár tudja, hogyan kell dolgozni ezeket a gyerekeket: melyik oldalán az asztal növény, hogyan segítsen neki rendezni egy notebook, stb Most elő különleges recept balkezesek.
1. gyakorlat Ladoshki fekszenek az asztalon. Gyermekek vegye fel ujjait egyesével, először az egyik karját, majd a másikat. Ismételjük ezt a gyakorlatot fordított.
2. gyakorlat Ladoshki fekszenek az asztalon. Gyermekek emelt ujjak mindkét kezét egyszerre, kezdve a kisujj.
3. gyakorlat Gyermekek szorított egy tollat vagy ceruzát középső és mutató ujjával. Hajlítás és kiterjesztése az ujjak, ügyelve arra, hogy a toll (vagy ceruza) nem esik a hüvelykujját.
4. gyakorlat az asztalon fekszik 10-15 ceruzák vagy számláló pálca. Egy kézzel meg kell gyűjteni őket egy ököl, figyelembe egyesével, majd egy az asztalra (nem segít a második kéz).
5. gyakorlatban Gyermekek bilincs kezelni a második ujjperceket a mutató és középső ujját, és a „lépést” a felszínen az asztal.
Gyakorlat 6. Az egyik végét a fogantyú a mutató és középső ujját a jobb keze. A skála másik végén elfelé a mellkasát.
Szükséges, fordult a fogantyút, tedd a bal kezében szabad végét. Ezután egy másik puccs, hogy egy tollat a jobb kezében, stb
7. gyakorlat Ez a gyakorlat emlékezteti változó labdát a kezében. Gyerekek, azt képzelve, hogy volt egy labdát a tenyér, így a mozgás, szimuláló labda fordult különböző irányokba.
Dolgozni egy notebook
Ha probléma van a kézírás, meg kell dolgozni egy notebook, egy ferde vonalat.
Elkezdjük levelet ceruzával:
- meg kell nagyon lágy (TM);
- standard hossz (nincs rövid rúd);
- csiszolt;
- nélkül radír;
Ha egy gyermek, aki olyan ceruzát helyesen - hegyével - korrektor.
Miért kezdenek írni ceruzával?
- írásos lehet törölni;
- Nem kell húzni;
- hagyja, hogy a gyermek hozzászokik egy üres oldal;
- ceruza könnyebb gyakorolni kalligráfia leveleket.
Nagyon jól, ha egy ideig a gyermek fogja írni egy ceruzával, főleg az osztályban. Hibák a jelet a földeken, ő megtalálja és kijavítja azokat.
Masszázs ügyében fontos a megfelelő agyműködés írásakor. Ezért jó, ha:
- hely „fogást” az írás tárgy borítja bordák vagy „dudorok”;
- de még jobb. Ha egy diák, hogy ugyanaz a fogantyú kényelmes tartani, és ez a testület úgy kell három élű.
Ha nem talál egy tollat, hogy neki két „kényelmi” egyesítjük, vásárolni:
Írja le egy ideig (2-3 hétig) egy sort nap egy notebook a dobozban (egy betű a cellában, a levél elfoglalják a teljes sejtes).
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
„Mi tanácsot szülők vita
Fejlesztése a tanórán kívüli tevékenységek a karrier-orientált képzés és oktatás a siket hallgatók. Form - beszélgetés témája: „Milyen tanácsot a szülőknek.” Ezt fel lehet használni a tanárok Drew.
Tippek szülőknek: „Mi van, ha az egyik gyermeke olyan gyógyszereket?”
Tanácsolja, hogy a szülők, „Mi van, ha az egyik gyermeke olyan gyógyszereket?”.
Tippek szülők, akiknek oktatási problémák a gyermekek
Útmutató az oktatás.
Tanácsolja, hogy a szülők, „Mit kell tudni az egészségügyi iskolás”
Tippek szülőknek a téma „iskola jel probléma.”
Egészség - az a képesség, hogy a lehetőségeket.