Kijavítása a hibákat, mint a tanulás eszköze
Mindannyian a tanulmány egy idegen nyelvet, hogy a hibákat, és ösztönzi a diákokat, hogy tanuljanak hibáikból fontos szerepet játszik a nyelvtanulásban. Angoltanár, ezért különböző technikákat, hogy a folyamat hatékony. Például, néha hangsúlyozzák a hibát, de nem adja meg, hogyan kell helyesen, várta, hogy a diákok maguk fognak dolgozni nehéz kitalálni, hogy mi volt a hiba. A diákok a szóbeli gyakorlatban ez azt is jelentheti, hogy hibáztak, és ugyanabban az időben tudnak adni tippeket, hogy így korrigálni magukat. Ezen túlmenően, a tanárok adnak választ a házi feladatot, és kérje meg a diákokat, hogy önállóan ellenőrizni a házi feladatot megfelelően a helyes választ. Végül, van egy sor olyan gyakorlatokat és játékokat, amelyek célja, hogy javítsa a hibákat a rossz mondatokat és kifejezéseket.
Természetesen, ha nem tudja kijavítani magát, vagy egyszerűen csak nem tudja, mi a hiba akkor történt, a tanár érdemes, a végén, hogy mondjuk a helyes válasz is. Mielőtt azonban, hogy gondoskodnia kell arról, hogy nincs lehetőség, hogy képes lesz kijavítani magukat, ez a módszer sokkal hatékonyabb, és ezért.
Először is, ellenőrizze a válaszokat, akkor fejleszteni az alapvető készségek Tutor. Végtére is, minden esetben csak a tanár segítségével a mester néhány készség, hanem tanulni, amire szüksége van.
Ezen felül, akkor létrehoz egy önálló képességek, amelyek hasznosak lesznek mindkét vizsgálat közben (ha adományozni a gyakorlatokat és esszéket felülvizsgálat és értékelés), valamint sok esetben. Ha például azt írja imeil angol nyelvű kolléga, akkor mindig ellenőrizze, hogy megbizonyosodjon arról, hogy minden meg van írva a nyelvhelyesség, megfelelően strukturált és természetesen nem nyelvtani hibákat.
A beszélt nyelv nincs idő várni a megfelelő struktúra és nyelvtani javaslatokért. Ezért megengedettek gyakori hibák, akkor is, ha az angol szintje nem alacsony. Ugyanakkor fontos, hogy észre a saját hibáit, mert Ez az első lépés, hogy megszabaduljon tőlük. Végtére is, a tény az, hogy ha beszélni fog angolul a valós életben, az esélye, hogy a tanár fog állni, és pont akkor a minden hibát gyakorlatilag nulla.
Egy ilyen hozzáállás, akkor képes lesz arra, hogy dolgozzon ki egy nagyon hasznos szokás gondolkodás helyességét a nyelvet hallja, amelyben olvasni, írni és beszélni. Az új nyelvet tanulni, fontos a Mire a diákok elérik azt a szintet, ahol többé-kevésbé szabadon és spontán módon kommunikálni ők egy kicsit „nyugodt” a nyelv, és már nem ellenőrzi a helyességét beszédét. Miközben továbbra is hibáznak, melyek már ismerik, és gyakran nem is tudják, hogy a hibákat. Ha az élő kommunikáció angol nyelven is, ha azok partnereik (akár anyanyelvű, vagy azok, akik tanultak meg) észre a kis hibákat, valószínűleg nem adja őket, mert Nem akarják, hogy úgy tűnik, „válogatós”. Ezért fontos, hogy dolgozzon ki egy szokás, hogy figyelemmel kíséri az utat az angol nyelvet használják szövegeit a kérdésre, hogyan eszik magukat.
* Hiteles az a szöveg, amelyet nem írt tanítás nyelve, és hogy mint általában, szinte hibátlan, mert írott nyelv őshonos őket magukat.
Végül, ha kellő figyelmet fordítva az önellenőrzés, akkor időt és energiát takarítva, mert tud koncentrálni a hiányosságokat, és kérje a tanár segítségével csak a tény, hogy nem lehet.