Képzés „hogyan mondjuk nem”, „Serpukhov Város Szociális Rehabilitációs Központ
Képzés „Hogyan mondjuk nem”
azonosítani a problémákat a kábítószer-függőség és a megelőzés a kábítószer-használat első és egyéb pszichoaktív anyagok.
(1) ráébreszteni gyerekek a problémát a kábítószer-függőség;
(2) egy változás a kapcsolata a gyermekek kábítószer-függőség;
(3) A képesség, hogy azt mondják: „Nem Drugs”;
(4) képződése motiváció egészségmegőrző.
Ez egy bemelegítő játék. például a résztvevők álljanak körbe, dobta a labdát egymásnak, az úgynevezett saját nevét és mondjuk egy bók résztvevő, aki dobta a labdát. A játék meg kell történnie, gyors ütemben, minden résztvevő gyorsan kell bemutatkozzam.
Elfogadása a működési szabályokat. (10 perc)
Pszichológus röviden bejelenti munkavégzési szabályokat és megmagyarázza azok jelentőségét. A szabályok a következők:
(1) A hangszóró megszakíthatja egyetlen vezető, sem a résztvevők nem szakítja meg a beszélő barátja;
(2) beszélni akar felemeli a kezét, és választ, amikor lehetővé teszi az előadó;
(3) kritizálták - ajánlanak;
(4) nem becslés a többi résztvevő;
(5) az összes személyes adatot közölt a tréning alatt zárt.
Milyen szomorú percet ezen a világon,
Hány problémák és aggodalmak.
Elkerülhetetlen, szélesebb és szélesebb,
A kör növekszik ítélve.
Kör a felejtés származó Mesh
Halál, üres csend.
Ki köztük? És a tizenévesek és gyerekek.
A cél az élet egyszerű:
Vedd fel, és hagyjuk a menekülési irrealitás,
Ismerje meg a fantázia álom.
Figyelmen kívül hagyja az unalmas ember,
Világ. Miért kell ez?
Úgy tűnik, minden emlékezetesen szép.
De a fényes izzó fényt,
Az egyik, hogy azt ígéri, hogy boldogan élnek,
A fekete ruha viselése.
Gyakorlat „Brainstorm”
A pszichológus arra kéri a csoportot, hogy válaszoljon a kérdésekre:
(1) van-e a kábítószer-probléma a mi társadalmunkban?
(2) Függetlenül attól, hogy szembesült ezzel a problémával Te vagy a szeretteidet?
(3) Mit érzel, amikor szembesült ezzel a problémával?
(4), hogy mennyire veszélyes a probléma a kábítószer-függőség a fiatalok körében?
(5) A kábítószer-probléma hatással lehet a jövőben a Föld?
(6) Tudja az emberek, akik megölték gyógyszerek?
Brainstorm „Miért az emberek kábítószert?”
Semmi köze, kíváncsiságból, hogy a cég, hogy új érzés, annak ellenére, hogy a szülők, hogy divatos fájdalomcsillapításra vagy feszültséget ...
Amikor beszélünk veszi csoport alternatív módon lehet elérni a hatást anyag nélkül.
Következtetés: A legtöbb esetben, egy személy úgy dönt, hogy a kábítószer-használat rá, akár nem, és az egyetlen, aki úgy dönt, drogok közvetve kiválasztja és következményei.
Cél: annak meghatározása, tudásszintjének a csoport tagjainak. Megteremti az alapot az alaposabb tartalmát a munka és viták.
A játékban kell egy tollat és papírt.
Mivel a feladat: „name 2-3 szavak jutnak az eszembe, amikor hallod -” kábítószer „” függőség „” függőség”.
Miután a résztvevők egy kört a beszédet rögzített Egyesület, és a vezető tárolja úgy, hogy a beállítások nem ismétlődik. Ennek eredményeként a vezető tárgyalások összefoglalja a tervezett egyesület.
Gyakorlat „ellenállás”
A diákok vannak osztva pár. Meg kell, hogy egymás ellen karnyújtásnyira. Ezután a résztvevők fel a kezüket fel a mellkason, és érintse meg a kezét.
Gyakorlat zajlik két szakaszból áll:
1) Adja ellenállás és úgy érzi, nyomás partner, de nem tud ütközni ülőhely.
2), hogy szembenézzen a partnere, de ugyanakkor állni a helyét.
Gyakorlat „útvonal veszteség”
Minden tinédzser lapokat 8 (8 * 5 cm).
Minden résztvevő kérte, hogy írjon az első két lap a legkedveltebb étel vagy egy élvezet - egy-egy kártyát. A következő két levelet egy hobby, hobbi, érdeklődési területek - ugyanaz az egyes kártyák.
Töltse ki az alábbi két kártya - írja mindegyiknél fontos életcél vagy álom.
A következő két kártyát, írja a nevét a legkedveltebb, a legfontosabb az Ön számára az emberek.
Most tartja valami nagyon értékes az Ön számára. Képzeljük el, hogy az életedben, valami történt, és az eredmény az, amit már -, hogy az áldozatot. Gyűrődő a papírt, és dobd széke mellé ...
Hamarosan újra eljön, hogy áldozatot valamit. Ismét szedése mit hajlandó feláldozni. Ismét gyűrött papírlapot és dobja mellé székében, és mindaddig, amíg az összes papírt kell semmisíteni (ez okozhat viharos érzelmek résztvevővel).
Összeállította a tanár - pszichológus Zubcu IV
Ebben a szakaszban meg kell számba venni a munkát, hogy megtudja, milyen a résztvevők megtanulták információkat.