Kapcsolódó cikk megoldás, mint a cselekvési program irányítani óvodai
„Vezetői döntés, mint egy cselekvési program vezetésével óvodai nevelési intézmény”
Kezelése az iskola előtti oktatási intézmény - egy folyamatos eljárás; Ez az úgynevezett háromlépcsős folyamat: a cél - eszköz - eredményeit. Management ciklus szakaszai a végrehajtása az összes eljárási oldalán a fej készítés, DOW, és fontos helyet foglal el az irányítási folyamat tartozik a közigazgatási határozatokat.
Management megoldás - a cselekvési programot, amely meghatározza a célra, amelyre kell törekednie, hogy a fejét. A döntés hozott jelenlétében problémás helyzetet előforduló intézmény, és az első helyen itt megy, eljárások és technológiák azonosítani a problémákat. Ez a fajta diagnózist a kezdeti állapot, amely azonosítani a legfontosabb kérdéseket, majd milyen módon kell megoldani.
Management megoldás megfelel számos funkciót:
- megállapítja, célok és a probléma leküzdésére;
- Módszereket és eszközöket, amelyek lehetővé teszik, hogy megoldja a problémát;
-határozza meg a sorrendet az e határozat végrehajtására.
Problémák mindig vezetők, akik érdeklődnek a saját fejlesztés, és a fejlesztés valamennyi oktatási intézmények általában.
Management megoldások bonyolultsága különböző problémák idejére azok végrehajtása, az érték és helyét a működését az óvoda, tekintve, hogy ajánlásokat és utasításokat. A probléma lehet olyan tényezőket, mint valaminek a hiányát, ellentmondás hiánya, vagy nehézség.
Minden megoldás lehet osztani a hosszú távú és a jelenlegi.
Perspektíva - meghatározó legfontosabb eszköze fejlesztésének óvodai intézmények viszonylag hosszú ideig.
Ígéretes megoldások közé tartozik a jogi és szervezeti megoldásokat, amelyeket a szabályozással kapcsolatos valamennyi jelenlegi tevékenységét az intézmény olyan állandó jellegű, olyan hosszú ideig, és változik a feltételeket az intézmény (intézmény Charter, belső szabályozások, minták, fontos események és a munka irányítja az első személyzettel és egy második ellenőrzési szint).
Az ígéretes megoldások - megoldások az alapvető természete, hogy tevékenységének meghatározására óvodai egy bizonyos ideig (éves munkaterv óvodai, fejlesztési ügynökségek, olcsó stílusú év (becslés), a döntést a pedagógiai tanács, a munkaerő kollektív, stb.)
Élő - kötelező határozat azonnali választ a problémára fejét.
Az aktuális tartalmazza:
- működési és igazgatási döntések (megrendelések, rendeletek menedzser munkáját illetően alkalmazottak, a büntetéseket, újraelosztása erők, stb.)
A második csoport a jelenlegi megoldások közé tartozik a gazdasági és adminisztratív megoldásokat. Ezek olyan kérdések, a pénzügyi - gazdasági, ezek különös figyelmet igényelnek (állami feladat, a terv végrehajtása a pénzügyi és a gazdasági tevékenységek, a szerződéskötés, ellenőrzése ellenőrző szervek, stb.)
Minden irányítási döntések jogszerű jellemzői: hogyan is fel kell oldani.
Minden vezetői döntés tartalmaznia kell meghatározott sorrendben, a rugalmasság, a világosság és szigora formában.
Vegye szükséges döntéseket alapján megbízható információt a problémát; szövege a határozat tükröznie kell a probléma lényegét.
Problémák lehet osztani:
- A rezultatiruyuschie (ezek eredménye egyéb problémák);
- a csomópontok (zárták számos más problémák);
- a tetején. Két oka az előző.
Prioritás döntéseket, hogy a fő probléma, mivel így a megjelenése a többiek.
Az oldat a következő lépéseket:
- I szakasz - termelés és problémák azonosítása (információk gyűjtése, amelyek végezhető bármilyen módszerrel);
- II színpad- strukturálása azonosított problémák (osztott nekik külön blokkot a kulcsfontosságú yuloka);
- Stage III - csoportosító problémák kulcs blokk (detektálás bázisok csoportosulás);
- IV stádium - létrehozó összeköttetések megoldott pobleem kulcsblokk (minden elemzés problémák a későbbi kommunikáció, az ok-okozati kapcsolatok);
- V. szakasz - a választás a legfontosabb kérdéseket a fejlesztés a közigazgatási határozatot.
Amikor a fejlődő megoldások fontos, hogy megpróbálja annak érdekében, hogy az illetékes személyek különböző nézőpontok megvitatott kérdések vett részt benne.
Head kell türelmesen hallgatni véleményeket és javaslatokat az összes részt vesz a vita a személyek, akik nem rendelkeznek a pszichológiai nyomás beosztottak, hogy hozzon létre közös megoldásokat választva.
Miután a tanulmány és az alternatívák értékelésének jön a legkritikusabb pillanatban - a választás a legjobb megoldás, amely kap egy hivatalos értékét. Miután a döntést kell szervezni a teljesítmény, a megoldásoknak a kollektív tudat, a felett végrehajtását. A vezető ne okozzon a pozitív hozzáállás az alkalmazottak irányítási döntések.
Az ellenőrzés elmélet, az ellenőrzési folyamat kezdődik a célok és célkitűzések, és végül e feladatok végrehajtása, azaz elérni egy bizonyos eredményt.
Új megközelítések a szervezet, karbantartása és kezelése, a rendszer óvodai nevelés változásokat okozhat a funkciókat, elvek, módszerek és technikák igazgatási tevékenységét a fej óvodai. Így a menedzsment döntések tudományosan megalapozottnak kell lennie, időszerű, célzott, és megfelel az új minőségellenőrzési követelmények óvodai nevelés.