Játék „jóvoltából” a gyermekek óvodások 5-6-7 éves
Játék dramatizálása „Tanulás udvariasság”
A tanár megkérdezte, hogy mi a korcsoportban a gyerekek nőnek fel, milyen más csoportok az óvodában.
- Az idősebb óvodások - egy példa a gyerekeknek! - mondja Veduschiy.- Ezért a legfiatalabb és a régi Bear-Ushastik barátom jött tanulni tőled, a gyermekek a vezető csoport, udvariasság. Mi jött tanulni medve?
Képzeljük el, hogy én küldtem néhány nevelője a fiatalabb csoport az utasítás: „Menj, és kérdezd Anna zsírkrétát.” Így aztán belép a szobába. Gyermekek enni reggelire, a tanár ellenőrzi, hogy a gyerekek esznek szépen, ha megfelelően tartsa a kanalat. Bemutatta?
Most próbáld meg elképzelni, amit a csoport - a legfiatalabb, és Dima jött hozzánk azzal a kéréssel.
- Szia - mondta a fiú, és képes lesz hallgatni.
- És ebben az esetben fog viselkedni akkor, Nastya? És te, Jura? - kérdezi pedagog.- Látod, milyen egyszerű volt minden! Mindegyikőtök másképp viselkedett „csecsemők”. És ami talán még pontosan vezetett más Jura.
És itt van, hogyan kell csinálni kellene. Ön bejelentkezett a csoportba. Valaki köszönt először? Pedagógus és nővér: „Jó napot, Anna! Jó napot, Olga „akkor meg kell várja a gyermekeket:” Jó reggelt, gyerekek! ! Jó étvágyat „Csak akkor lehet hivatkozni a tutor azzal a kéréssel:” Anna! Add kölcsön, kérjük zsírkrétát. " Végeredményben azt kell mondani, hogy „Köszönöm! Viszlát! "
- Mindenki tudja, mindent? - kérdezi a tanár, jelentések Floppy azon Perilous bármely gyermekek és kéri, hogy, hogyan kell viselkedni, ha jönnek egy másik utasítás a gondozó csoport. Aztán megint fellebbez gyerekek:
- Tegyük fel, hogy azért adtam, hogy a szomszédok, nem reggel és este, és nem a gyerekek, és az előkészítő iskolai csoport (gyakorlat még kétszer megismételjük).
Floppy a Perilous kérdezni, hogy tudta, hogy ha valami nem zavarják össze. És most képzeljük el, hogy nem vagyok a tanár, és a vendégeket. Szóval bemész egy szobába, és azt mondja: „Jó reggelt, gyerekek! Ez a régebbi csoportban? Szeretném látni a tanár. "
A tanár hallgat egy másolata gyerekek. Méltatja a gyerek, felajánl egy „vendég” szék. Elmondja, hogy ebben az esetben az, aki a legközelebb állónak a vendég meg kell adni neki a széket, vagy nyújtson be egy másik mellett álló. Meg kell mondani: „Ülj le, kérlek. A Olga A. röviden kiment, és jövök. "
Kéri, hogy ismételje meg a modell a helyes viselkedést.
- Látod, milyen boldog, és ugrik Ushastik! Ez a szabály azt már megtanulta. Ellenőrizze újra, hogy te érted - kínál egy tanár. Jelenet a „érkezése vendég” ismétlődik 2-3 alkalommal.
- Van még egy nagyon fontos szabály - folytatja oktató -, hogy ne szakítsa beszélő ember - felnőttek és gyerekek. Ilyen esetekben meg kell várni a megfelelő pillanatot, hogy bocsánatot kérjen, és magyarázza el a kérelmet. Hogyan lehet jobban csinálni? Mit szólsz hozzá? Most fog fordulni Miethe és megkéri, hogy olvassák el a kedvenc verse és Olga jöjjön fel, és panaszkodik a szomszéd, aki megakadályozza, hogy hallgatni.
A tanár jön a fiú. Hallgatva a szavalat. Olya (ez előre elkészített), várakozás, ha a tanár észrevette, arra utal, hogy a tanár és a Mitya: „Bocsásson meg, kérem.” Továbbá, ha csak a tanár azt mondja:
- Olga A., Volodya megakadályozza engem figyel.
- És azt kérte Volodya nem zavarja meg?
- hiába. Már folyamatban van az idősebb csoportban, és képes legyen, biztos vagyok benne, hogy foglalkozik Volodya saját.
Exercise megismételjük. Ennek végrehajtását pedagógus bevonja a gyermekek, gyakran megsértik a szabályt.
Ezután a pedagógus kínálja a gyerekeket, hogy nevezzék az összes szabályt, hogy megtanulták a leckét (hogyan kell viselkedni, ha küldik a küldetése a következő csoport, hogyan kell viselkedni, amikor a csoport érkezett, mivel szükség van a kapcsolatot a tanár (felnőttek részére), ami ebben az pillanatban valaki beszél).
Játék dramatizálását „The Secret of a bűvös szavakat:”
Színészek. Barbie baba műsorvezető.
Barbie jelenik blubbered.
Ólom. Mi történt?
Barbie. Hallottam fiúk azt mondják, hogy neveletlen, de azt szeretnénk, hogy megtanulják, hogyan kell udvarias lenni.
Ólom. Station „kedves szavak!” Gyere ki, fiúk.
- Mit mond, amikor találkozik barátaival?
- Mit akarsz, ha halló? Barbie azt mondja, hogy lehet más köszöntés. Így van?
- Milyen szavak, mozdulatok, akkor köszönnek egymásnak? ( „Hello”, „jó reggelt”, „jó napot”, „hello”, bólint a fejét és mosolyog.)
- Jól van, srácok, tudom, egy csomó üdvözlő szavait. Minden ember a földön van egy egyéni üdvözlő. van egy szép szó „hello” a magyar nyelvben. „Hello” - így, hogy ez egészséges. Óvodába járni, iskolába, hogy nézze meg - először köszöntötte mindenhol.
Barbie. És mi udvarias szót tudod még? ( „Köszönöm”, „kérem”.) Játsszunk egy játékot, „Kérem.”
Minden gyerek álljanak körbe. Vezető mutatja, különböző mozgásokat, és a játék kell megismételni, ha hozzáadja a „kérem”. Aki rossz, ki a játék.
Barbie. És, hogy milyen esetekben kell köszönni? (Gyermek válaszokat.)
- És ma nem felejtette el megköszönni senkinek? És miért?
Barbie: Nézd Irina Tokmakova versek és kórus beszélhetné a bűvös szavakat:
Mary tudta, sok szó,
de egyikük hiányzik.
És ez valami olyan bűn,
Azt mondja, leginkább.
Ez a szó után megy
Jelen vacsora
Ez a szó elhangzik, ha. (Köszönet).
De a lány hallgatott, mint egy hal,
helyett minden. (Köszönet).
Barbie. Úgy gondolom, hogy nincsenek lányok és fiúk a csoportban.
Ólom. Srácok, utunk folytatódik. Bejutni a kabinokban.
Barbie „Elvarázsolt állomás.”
Ezen az állomáson, srácok, tettem a nehéz feladatokat az Ön számára. Ha mégis úgy dönt, hogy, majd visszatér az óvodába. Hogyan lehet nevezni?
1. Ön találkozott a bejáratnál, hogy az óvoda valaki anyja, és nem tudom, hogy menni az ajtón az első, vagy várni, hogy menjen le?
2. A csoport elmentünk a fej vagy a nővér. Mit szólsz hozzá?
3. Amikor elkészült ebéd vagy vacsora, mivel a különböző köszönhetjük, aki elő ez?
4. Ha a nővér segített döntetlen cipőfűző, meg kell csinálni?
Barbie: Srácok, mi válaszolunk minden kérdésre helyesen. Bejutni a kabinok, és én továbbra is az ország jóvoltából. Mi még nem találkozunk. A búcsút:
Kívánok jó utat!
Könnyebb lesz, hogy menjen, és menj.
Ólom, persze, jó szerencse
Túl szép, hogy valamit!
Játék dramatizálása „Nézzük meg és megtalálni a bűvös szavakat:”
Színészek. Barbie baba műsorvezető.
A csoport tartalmazza a szomorú Barbie üdvözlő.
Moderátor: Mi történt? Ki bántott?
Barbie. Amikor én voltam a sietős akkor az óvodában, én sem sérült rossz szó az egyik fiú: rálépett a lábamra, lökött, és azt mondta, hogy vak vagyok, és nem látok semmit.
Ólom. Gyermekek, hogy mi történt a Barbie - ez a rossz? Hogy volt a fiú? (Gyermek válaszokat.)
- Mondja, ha név-hívás, jön beceneveket, ugratás - tetszik? Mi van akkor a hangulat?
- Kate, és otthon hívnak anya, nagyi? És te? (Gyermek válaszokat.)
- Miért kell, hogy a gyermek, hívja őt egy gyerek, Vitya, nap, fiacskám, stb ...?
- Te és én nem érdekel, hogy mit nevezünk, és valóban vannak durva bánásmód.
Barbie: Srácok, hoztam neked egy képet. Nézzük meg őket, és próbálja játszani ezeket a jeleneteket.
Barbie ad a gyermekek előre elkészített képeket.
1. A gyermek kéri anyját, hogy vesz egy játék, ami nagyon tetszett. Mit kell mondott neki?
2. A lány akar kérni egy idegen időben. Mit mondott?
3. A stop a busz belép az öregasszony. Mit jelentenek a gyerekek?
4. A lány meg akarja vásárolni a csokit. Ahogy azt kell a kapcsolatot az eladóval?
Barbie. Jól van, fiúk! Tudtad, hogy a szó csodákra képes? Szó lehet nevetni, bánt, megsérteni az embereket. Ha valaki ideges, vagy fáj, akkor nagyon nehéz megbirkózni a rossz hangulat, és egy kedves szó is konzol. Nos, ha valakit fáj, vagy nem rossz dolog? (Sajnos.)
- Hallgassa meg a verset A. Barto: „Ez volt az utolsó este volt a kert”:
Tegnap voltam a kert,
Szóval meglepődtem -
Ő ordított rám az ablakon:
- Jó reggelt!
Megkérdeztem: - Ez nekem?
- mosolygott az ablakban,
Kiáltotta valaki: