Játék képzés - studopediya
A játék a tág értelemben vett egyik egyetemes formák gyakorlat, az észlelés és az emberek közötti kommunikációt. Ez szerzett tapasztalat, kommunikációs készség fejlesztése, fejlesztése az érzelmi szféra, megjelenik az egyéni adottságok és képességek az egyén. Az elmélet és a gyakorlat a játék alapú tanulás tettek jelentős mértékben hozzájárul a kiváló tanárok - KD Ushinsky, ST Shatsky, AS Makarenko, VA Sukhomlinsky, LS Vigotszkij, AN Leontiev, DB El'konin és mások. Jelenleg a pedagógiai szakirodalom kiterjedten vizsgálták annak lehetőségét, hogy a játék képzési formák, azok hatékonyságát, előnyeit és hátrányait. Játék az oktatási forma szervezése és lebonyolítása képzés játékokat. Ez egy aktív önálló tevékenység megszerzésére irányul konkrét ismeretek és készségek, valamint azok alkalmazása a folyamat céljainak eléréséhez a játékot.
játék tanítás elveinek tevékenység; dinamikus; szórakoztató; kollektivitás; Szimuláció a környezeti jelenségek vagy képzelt valóságot; teljesítményének szerepek alapján a játék szimuláció emberi tevékenység; visszacsatolás; problematikus; hatékonyság, amely lehetővé teszi, hogy nyújtson be egy képzési játék, mint a termelő tevékenység. [34]
Az oktatási osztály játékokat lehet kombinálni a három fő típusa van: az utánzás, a szimbolikus és a kutatás.
A közelmúltban egyre több kísérletet tesznek arra, hogy hozzon létre egy szimbolikus oktatási játékok alapuló objektív ismerete alapvető tudományágak. Nyilvánvaló, hogy a hatálya alá szimbolikus játékok sokkal szélesebb, mint a szimuláció (üzleti, menedzsment). Van egy szinte korlátlan elméleti tevékenység, és sikeresen alkalmazható a tanulmány más alapvető tudományágak. Ezen kívül minden képzési játék továbbra is releváns évek.
Games-time - a legsikeresebb és ígéretes pedagógiai újítások az elmúlt években. A tanulási folyamat a játék fejlesztése tervszerű, aktív, dinamikus, produktív gondolkodás, az erő és a memória hatékonysága, a törekvés a kiválóság és a hit a saját erőt. Didaktikai szempontból a játék Képzési szempontból, hogy nem ellenzi a hagyományos típusú képzés nincs összhangban a modern pedagógia és a jövőben is az egyik formája az integrált oktatás.