Intelligence - Online bemutatása
Intelligence (a latin.
Intellectus - megértés,
tudás) - Általános
a tanulási képesség
megértés és
problémamegoldás.
A koncepció az intelligencia
egyesíti az összes
tájékoztató
képes az egyén:
érzés, érzékelés,
memória teljesítményét,
gondolkodás
képzelet.
Elején a XIX. német
csillagász F. V. Bessel
(1784- 1846) azt állította, hogy
meghatározhatja a szintet
emberi intelligencia
A beavatkozás mértéke
felvillanó fényt.
De csak a végén a XIX.
Amerikai pszichológus JM.
Cattell (1860) közreadott
mint alapító
tudományos testology,
A vizsgálati rendszer,
azonosítását célzó
szellemi kapacitás
egyén, köztük
intelligens.
Elején a XX században. Angol pszichológus Charles E.
Spearman (1863-1945) fejlesztette ki a
statisztikai mérési módszerek
intelligencia, és a fejlett kéttényezős
elmélete az intelligencia. Úgy állt ki az általános
faktor (G faktor) és a különleges tényezők
meghatározó siker problémák megoldása
bizonyos típusú (S faktor). elméletek
speciális képességeit.
Pszichológus John. P. Guilford (1897-1987)
elkülönített 120 intelligencia faktorok és
ismertette a kocka alakú
modellben.
A szellemi tehetség - mint
az állam az egyén mentális
források (főleg szellemi)
amely lehetővé teszi,
kreatív szellemi tevékenység,
létrehozásával kapcsolatos egy szubjektív és
objektíven új ötleteket
innovatív megközelítések a fejlesztés
problémákra, nyitott minden innováció.
Amerikai pszichológus John. Renzulli modell ajánlatok
A szellemi tehetség, ami „egy hely
útkereszteződés „három tényező:
értelmi képességek átlag feletti;
kreativitás (kreatív);
motivációs bevonásával.
az
Az intelligencia fejlődésének az egyes
jelentős szerepet játszanak a
genetikai és szociokulturális
faktorok, vagy inkább, a kölcsönhatás ezen
tényezők. A genetikai tényezők -
örökletes potenciál,
származó egyén által a saját
szülők. Ez a kezdeti képességek
kölcsönhatás egyedi
az őket körülvevő világot.
11. Az alapvető tulajdonságait az emberi intelligencia kíváncsiak elme és a mélység a rugalmasság és mobilitás, valamint a következetesség bizonyítás
alapvető tulajdonságait
humán felderítés
a kíváncsiság és a mélység
Mindegy, a rugalmasság és a mobilitás,
logika és bizonyítékokat.
Kíváncsiság - a vágy,
sokoldalú know vagy
jelenség anyagi szempontból.
Ez egy minőségi az elme az alapja
aktív kognitív tevékenység.
rugalmasság
és a mobilitás
szem előtt tartva - a képesség,
emberi jólét
állnak rendelkezésre
tapsztalatai
felfedezni tantárgyak
új kapcsolatok és
kapcsolatok
leküzdése
sztereotip gondolkodás.
következetesség
gondolkodás
azzal jellemezve, hogy szigorú
sorozat
érvelés, figyelembe véve valamennyi
lényeges szempontok
A tárgy keretében tanulmányi,
meg minden lehetséges
kapcsolatokat.
bizonyíték
gondolkodás jellemzi
a képesség, hogy a jobb
ideje ezen tények, törvények,
Meggyőző helyességét
döntéseket és következtetéseket;
A szélessége gondolkodás -
a képesség, hogy fedezze a kérdés
Összességében nem tévesztve szem elől az eredeti
a megfelelő feladatot adatok
lásd a többváltozós
a probléma megoldásának.
kritikusság
gondolkodás olyan képessége
szigorúan értékelni az eredményeket
szellemi tevékenység
vetjük alá őket, hogy a kritikus
Becslések megválni
rossz döntés
kezdte elhagyni
akciók, ha azok ellentétesek
feladathoz.
Tényezők sérti a mentális
képességét a következők:
elégtelen szintje ébrenlét,
ami a tény, hogy egy személy él
„Félálomban” egy félhomályban állapotban,
amely nem teszi lehetővé a helyes
értelmezzük a valóságot;
rossz oktatási rendszer,
alapján memorizálás, amikor az „I”
emberi passzív marad, mert
tanulni a „külső”, és nem a megértés
"Inside".
