Ifjúsági szocializációról szubkultúrák - cikkek szociológia és az újságírás - Pszichológia

A szocializáció ifjúsági BELÜL Szubkultúrák *

A mai világban egyre nagyobb befolyása van a fiatalok fejlődését kezdik adott közösség, valamint a hagyományos befolyása a család, az iskola, a média, stb Vezető között ezeket a közösségeket foglalnak szubkultúra.

Azonban, ha figyelembe vesszük, hogy egy ifjúsági szubkultúra kiemelni néhány jellemzőjét. Ez jellemzi a vágy, hogy saját világot, ami ellentmond az idősebb generáció. Ebből a szempontból tekintve a szubkultúra Gilinskiy Ya [1], mondván, hogy „a közösség prevalencia értékek, szabályok és viselkedési minták, eltér az uralkodó társadalom (hagyományos) egy érték normatív szubkultúra (bohém, a kábítószer, a vallási kultusz, bűnözés, stb.)”.

Ifjúsági szubkultúra által létrehozott fiatalok maguknak, „belső használatra”, azaz az ő nevében, és nem célja a nagyközönség számára. Ez abban különbözik, önszerveződés és függetlenségét a hivatalos (formális) struktúrákat; attribútumok, hangsúlyozva tartozó egy bizonyos csoportja; jelenléte egy adott világkép, értékek, kapcsolat a külvilággal, viselkedési minták [7]. Egyrészt ez a „zárt” és azok a külvilágtól, másrészt, elősegíti a fiatalok integrációja a társadalomba. Ifjúsági szubkultúra képezi a közös életmód tagunk.

A különlegessége számos helyi szubkultúrák az, hogy egyfajta „vicces” játék, nem filozófiai jellegű, elsősorban csak a szabadidős tevékenységek

1. A válság a társadalom és annak fő intézmények, amelyek tükrözik a tartalmát és irányát a fiatalok szubkultúra. Amit a társadalom - a fiatalok és következésképpen a fiatalok szubkultúra.

3. A kereskedelmi média, bizonyos mértékig, és az egész művészeti kultúra, generál egy bizonyos „image” szubkultúra, nem kevesebb, mint a legfőbb ügynökök szocializáció - a család és az oktatási rendszer. Nagyrészt ifjúsági szubkultúra egyszerűen megismétli a televízió szubkultúra.

b) a perverzió a régi mintákat az állampolgárság tudatának fiatalok, ami az aktivitása, de egy másik irányba: alkotnak egy hamis gondolat korlátlan szabadság, engedékenység.

Ezen kívül, mint a társadalom egészének, valamint a szülők, a tanárok nem most egyértelmű jogi és erkölcsi fogalmak helyes viselkedés a fiatalok. Képesek értékű szabályozási bizonytalanság, az anómia (Durkheim az E), amely a bizonytalanság és a fiatalok. Azok viszont, akik a viszonylagos stabilitás képes azonosítani bizonyos normák, értékek, viselkedések már a szubkultúra, ami nem mindig ösztönzik a társadalom.

A média is hozzájárul a gyors terjedését és a változás az ifjúsági szubkultúrák.

AV Vastag [8] felhívja a figyelmet, hogy hiányzik a szellemi és kulturális szinten, zavarja koncentráció, ásni a tudás a könyv, fantázia,. kommunikatív éhség és az anonimitás a városi kommunikáció, és ami a legfontosabb - a szabadság hiányát, alternatív csatlakozott az informális közösség. távolodik a rabságból a család és az iskola, beleesik a szabadság hiányát az informális szervezet. Kénytelen csatlakozni, illetve a csoporthoz, hogy uralja a területén lakóhellyel rendelkezik, vagy az egyik a médiát sújtó rá. Egy tanulmány szerint NJ Sinyagin [3], okait serdülő belépés szubkulturális csoportot. Az első helyen van a magány (27%) és a megértés hiánya a szülők (24%), ezt követi a konfliktusok a szülők között (20%). Azonban a domináns vonások rejlő más a csoport tagjai: a képesség, hogy kiálljanak önmagában (54%), merészsége (40%) és a független (35%), gyakran értelmezni, mint megerősítés miatt gyengébb figyelmen kívül hagyásával, a többi, a vélemények méltóság stb Ugyancsak fontos a motívumok utánzás, csoportosítás elérni gyakorlatias célokat, hogy szükség van a kommunikáció.

Egy másik csoport okai belépő fiatalok szubkultúra van szükség, hogy „megérti”, a vágy, a lelki biztonságot, a magabiztosság társaik között. Nagyon vonzó a fiatalok számára az érzelmi gazdagságát belüli kommunikációs szubkultúra, az őszinteséget és a becsületesség kapcsolat (bár megtévesztő). A tizenévesek és a fiatal férfiak csatlakozott a szubkultúra - az életmód érdekes életet, ahelyett, hogy egy unalmas, rutin, szerintük, az életét a szülők és más felnőttek. VA Íjak [4] szerint egy romantikus kompenzálja a napi rutin a szubkultúra, amely kifejezett vágya megújítása, kaland, tesztelheti magát szokatlan körülmények között, a keresést az élet értelmét, és így tovább. D.

Így szubkultúra van a fiatalember két ellentétes hatást: egyrészt megkönnyíti való hozzáigazítása a társadalom, ad némi stabilitást miatt felszívódását és hozzárendelés szabályok a szubkultúra, amely lehetővé teszi, hogy érvényesüljön, magabiztosabbá válnak, de másfelől emészthető viselkedések közös időtöltés, fiatalok, függ a csoport és a szabványok gyakran vezet a veszteség a saját, különbözik más képfelismerő más emberek gondolatait, mint a megfelelő értékeket s, a konform viselkedés, amely lehet bizonyos körülmények között és deviáns.

VI Chuprov, Y. Szegfűszeg és K. Williams [9] megállapította, hogy számos típusú kockázatok a fiatalok körében, amelyek mindegyike okozhat egy fiatalember kérni „segítséget” a szubkulturális csoportot társaik. Köztük van az úgynevezett az alábbiak szerint:

1. A veszélyt jelentenek az egészségre és az élet - a társadalom nem feltételeinek megteremtése a fizikai fejlődés, az egészségügy, a biztonság az élet (például az összeomlás sport- és szabadidős ifjúsági szervezetek, a fentiekben tárgyalt).

2. Bizonytalanság életkezdési - néhány fiatal úgy határozza meg a helyzetét a szülők, mások a saját képességét, vagy a kemény munka, vállalkozó, némi támogatást és segítséget az állam (mint például az árvák, fogyatékkal élők). Azonban nincs konzisztens és stabil állapotban ifjúságpolitika. Tehát csalódott a valóságban a „felnőtt” világ, egy fiatal férfi megpróbálta kiegyenlíteni esélyeiket a környezet saját fajtája.

3. A bizonytalanság az önmegvalósítás - akár magas szintű személyes fejlődés, a szellemi, képességek, magas szintű oktatás, stb ami összefüggésben lehet a drámai fejlemények, a nem realizált ambíciók, tervek összeomlott.

5. Identity bizonytalanság - utal az egyénre szabott célok és életmód individualizmus szolgál alternatívájaként kollektivizmus, és mivel a megállapított normák és értékek mentségül reprodukciója a legalantasabb emberi megnyilvánulások.

A bevezetés után a kockázatokat a modern társadalom a fiatalok következetes és véleményének M. tör [3] által elvégzett feladatok a fiatalok szubkultúra:

a) a döntés a strukturális problémák a fiatalok a „mágikus” szinten ( „csoport adj”);

b) kínál egy új kultúrát, ahonnan kijelölt fontos kulturális elemek: stílus, szabadidő, mindennapi ideológia és életmód, amely hozzájárul az identitás kívül a munka, a család és az iskola;

d) egy értelmes, tartalmas életformát, a szabadidejükben, hanem egy unalmas munkát;

d) amely új egzisztenciális dilemmákat egyéni döntések (például a használata a fiatalok identitásának identitás építése is a családon kívül és iskolai).

e) képzési funkció szubkultúra, mint a csatorna specifikus információkat, amint erre korábban.

4. Lukov V. A. Ifi szubkultúrák mai Magyarországon // www.psvfactor. JJJ / TsMzisiIig. MR.