Hogyan mester művészetének beszéd - hogyan kell tanulni beszéd ART - Oktatás - Más
Határozza meg a fő célja a beszédét. Meg kell tudni, hogy miért jár, hogy végül elvárják, hogy a közönség. Ez értelmetlenné válik, ha nem vezet logikus következtetést.
Jelölje meg a fő téma, amellyel fogsz cselekedni. A közönség az első perctől, hogy megértsék, mit akarsz mondani. Így hát gyorsan kezd érzékelni az információt a megfelelő kontextusban, és így. és ez a te lesz nagyobb hatása.
Osszuk meg a bemutatót több szemantikai blokkokat. Információkat kell szigorúan előírt módon: egy ugrás az egyik témáról a másikra csak nehezíti az érzékelés. A figyelmét a közönség fokozatosan eloszlik, és egy második esélyt, hogy rajzolni nem lehet. Szemantikai egységek nem lehet több, mint hét. Az ideális - öt. Mindegyikük kell tennie az egyik fél jelezte korábban a fő problémát.
A beszéd érdekes volt a közönség, ne felejtsd el, olvasni a szöveget. hanem éppen ellenkezőleg, próbálja, hogy vegyenek részt egy eljárásban, érvelés. Szónoki kérdést nem lehet jobban alkalmas erre a célra. Ha azt látja, hogy a számla már nem koncentrálni a beszélgetés témáját, óvatosan vissza vissza a pályára, ígéretes emelni a témát vizsgált a következő alkalommal.
Az elején és a végén a beszéd kell vonzza a figyelmet a közönség. Akkor kezdődik egy vicc, vagy történet. melynek célja, hogy felhívja a figyelmet magukra, ami később tovább magát a beszélgetés témáját. Vége is meg kell méltó, mert ez az, ha összegezve minden beszédét.
Hogy erős érvek elején és végén a beszédet. és a gyenge bizonyítékok azt sugallják, közöttük. Először is, ez egy kicsit elvonja a figyelmet a kérdéses előnyöket, másrészt erősíti az érveket, amelyek székhelye „a szélek körül.” Mindig hagyja erős érv a beszéd végét. Talán szükségem van rád, ha a közönség nem teljesen meggyőződve a helyességéről szavakat. Így mindig biztos lehet abban, hogy van valami, hogy felszámolja a kételyek a diákok.