Hogyan írjunk egy önvizsgálat
Minden tanár szembe ilyen típusú művelet önvizsgálatra. Azonban meg kell jegyezni, hogy két különböző típusú önvizsgálatot, majd hogyan kell írni egy önelemzés, elsősorban attól függ, a célból, hogy az írás egy ilyen munkát. Leggyakrabban a tanár köteles önvizsgálat rajz leckét, de néha meg kell egy leírást egy kicsit más jellegű. Ebben a cikkben megnézzük mindkét lehetőséget: hogyan kell írni egy önvizsgálat osztályok és hozzon létre önálló elemzés pedagógiai tevékenységet, mivel ez a két fajta munka készülnek egészen másképp. Leírás és a rend, és más típusú önelemzés, megpróbáltuk a lehető legrészletesebb - jelezve, hogy kell írni a különböző részein a munkát.
Hogyan írjunk egy önálló elemzést a leckét
legfontosabb
Most nyílt, hogy úgy mondjam, a középső része a munka. Itt kell menni a leírás a sajátos formája a lecke (például az ellenőrzési vagy önálló munka vagy laboratóriumi munka, vagy egy normális leckét magyarázatot a téma és ellenőrzése házi feladat, stb.) Továbbá, adja meg az okát, hogy miért választotta ezt a formáját leckét. Akkor majd lépni egy leírást a munkavállalási céllal. Ezen a ponton meg kell adnia az oktatási, fejlesztési és oktatási problémák, amelyeket az Ön által beállított előkészítésében és lefolytatásában az óra. Itt is beszélve a kölcsönhatás természetének a diákok, a leckét lépést, és indokolja, hogy miért választotta egy adott módon lefolytatása leckét.
Befejezése önvizsgálat lecke
És a végén az önálló elemzés szükséges megérinteni a témát a problémák megoldására felvetett az osztályban, mint például: Van sikerült elérni a kívánt tanulási eredmények, fenntartása vagy növelése a diákok motivációját a további vizsgálatok, stb Természetesen az összes szükséges következtetések alátámasztására. Ez utóbbi pont, meg kell jegyezni, itt az előnyei és hátrányai, hogy azt veszi észre a vezető a leckét. A legjobb az egészben, ha ugyanabban az időben, hogy képes legyen világosan elmagyarázni, hogy miért nem sikerült elérni valamit, és hogy valami - ez szinte garantált, hogy az ilyen hibákat nem kell megismételni a jövőben.
Összefoglalva, azt látjuk, hogy sok tanár tekinti önvizsgálat olyan unalmas és kötelező eljárás, míg az igazság az ő feladata, hogy azonosítsa a hiányosságokat a munkát, hogy megszüntesse azokat a jövőben. Ez egyáltalán nem azt jelenti, erkölcsi, de csak az eredmény a saját tudományos munka, hogy úgy mondjam - a személyes tapasztalat.
Hogyan írjunk egy önálló elemzést pedagógiai tevékenység
Ez a fajta önvizsgálat, természetesen, általánosabb azonban nem konkrét példák az oktatási tevékenységet, azt is nem lehet csinálni. Az elején az ellenőrizni az alapvető elveket, amelyek irányítják a munkájában. Lehet pedagógiai alapelveit, személyes tapasztalat, amit - a legfontosabb dolog ebben a szakaszban érdekel egy véleményező, így nézett rád, mint egy ember érdekes és szokatlan.
legfontosabb
Fontos része a papír, hogy leírja az eredményeket a diákok. Ha egyikük nyerte az olimpia vagy a versenyt, vagy vette őket egy díjat, oklevelet kapott, vagy más jutalmat, belépett a tekintélyes iskola érettségi után, vagy csak lesz egy első osztályú szakember a saját területén, biztos, hogy érdemes. Fejezd be a történetet az önvizsgálat szükséges helyét a fegyelem a teljes folyamat pedagógiai tevékenység és kapcsolata más tárgyakkal.
Még érdekesebb