Hogyan lesz egy tanár a magyar nyelv - tanulni a tanár a magyar nyelv - Óvodai nevelés
Kiválasztása előállítására szolgáló eljárás bármely szakma jellegétől függ a szakma is. Természetesen a rangsorban a tekintélyes szakmák oktatása tevékenység nem foglalja el az első helyen, de az ország fejlettségi szintje elsősorban attól függ, hogy ki és hogyan tanít és nevel tanár. Ez azt jelenti, hogy a tanári szakma kell választani hivatását.
Az iskolák nem szakemberek képzése egy bizonyos szakmát, és abba az irányba a szakosodás. Ezért, ha úgy dönt, tanári pályát. meg kell értenie, hogy a tanár a magyar nyelv - ez egy speciális, hogy a következő címen szerezhetők Filológiai Karán.
Annak eldöntésében, az irányt a képzés, menj a következő szakaszban - a választás egy oktatási intézmény, amely a vonatok szakemberek nyelvi tudományág. Tudja meg, mi az iskolai tantárgyakat kell tenni formájában egyetlen államvizsga a felvételi a Kar. Általános szabály, hogy más, mint a kötelező - a magyar nyelv és a matematika, az egyetemek a vizsga eredményeit a szakirodalomban. társadalomismeret vagy történelem.
Állami oktatási szabvány két magyar felsőoktatási rendszer - a képzés vagy agglegény. Mindkét rendszer egyenértékű, de van néhány különbség közöttük. Specialist kap speciális képesítéssel, így a tanár a magyar nyelv és irodalom, valamint a tanulás és 5 év. Egyetemi diplomával rendelkezik szélesebb a foglalkozási lehetőségek, de ez nem ad konkrét képesítést. Ez a második szint az oktatás, a képzés időtartama 4 év. Hogy teljes legyen a kialakulása egy harmadik és egyben utolsó szinten, akkor tanult legalább két évig a mester.
Amellett, hogy a választás a magas iskolai, felsőfokú szakképzés, meg kell, hogy melyik oktatási forma a legalkalmasabb az Ön számára: teljes munkaidős, részmunkaidős, esti és külső vizsgálatok. Mivel studentom- „tagozatos tanuló”, akkor munkát találni az iskolában (pl tanácsadó vagy iskolai könyvtáros asszisztens), hogy megismerjék az oktatási folyamat „belülről”.
Vannak még tanárképző főiskolák és főiskolák. ahol lehet kapni egy speciális középiskolát. Ennek az az előnye, hogy eljussanak a szakma, hogy a vágy, hogy legyen egy tanár a tanulás, vagy erősebb, vagy eltűnik, majd a végzős képes lesz választani egy másik egyetemen specializáció.
Befejezett felsőfokú oktatási intézményben a szellemi termék - a dolgozat. A minősége jellemzi a szakmai képesítést. A diploma megszerzése után oklevelet kapnak a teljes felsőoktatás, ahol a speciális és a szakma fog szerepelni. valamint a téma a dolgozat. Ezzel a dokumentum, ha úgy dönt, hogy a munka egy iskola, akkor sikeresen elhelyezkedni.
Szükségem van egy pedagógiai képzés tanár lenni? Amennyiben a tanárképzést?
Annak érdekében, hogy legyen egy általános iskolai tanár, elég, hogy megy egy tanárképző főiskola után a 9. évfolyam, és sikeresen befejezni. Tanítani a középiskolában, az egyik iskola nem lesz elég - szükség van egy bizonyos fokú tanítás. A legtöbb tanár tanít az iskolákban és óvodákban, van egy különleges profilja az oktatás. A legegyszerűbb módja annak, hogy megkapjuk a tanárképzés - Pedagógiai Intézet, de szerencsére nem ez az egyetlen út. Miután elvégezte a magasabbra intézmény, a diplomás joga tanítani más iskolákban 1-3 szintű akkreditációs. Például programozási szakember is jól megy dolgozni egy iskolában számítástechnika tanár.
Ha nem csak azt, hogy legyen egy tanár az iskolában, és arra törekszünk, hogy tanítani az egyetemen, meg kell befejezni a mester fokozatot. Vannak olyan esetek, amikor a tanítás nem igényel speciális fok vagy oklevelet rangos egyetemek - csak akkor kell, hogy alaposan elsajátítani a téma, hogy szeretnék tanítani. Gyakran előfordul, hogy amikor ők voltak a diákok, néhány szakember dolgozik részmunkaidőben mentorálás, segítve a hallgatók vagy osztálytársak, lemaradt egyes tantárgyak az általános kurzus. Van bármi lehet - matematika, kémia, fizika, idegen nyelv, minden attól függ, a preferenciák és a képességeit. Ahogy a siker a választott szakterületen része viszont egy fő szakma - mint minden új diák, és segít az értékes tapasztalatot, kifejlesztésére, megszerzésére korszerű oktatási módszerek. A jövőben, akkor is segít, ha alkalmazása bármilyen tekintélyes speciális kurzusok.
Mehetsz a másik irányba -, hogy egy üzleti coach. Legyen elég könnyű - csak arra törekszenek, hogy bővítsék szakmai lehetőségeket, valamint hogy újabb készségek és nem kell félni, hogy teszteljék erejüket egy új területen. Gyakran előfordul, hogy az üzleti edzők olyan alkalmazottak, akik Útikalauz utasította megosztani a titkot, a siker a cég munkatársai. Néha ez a fajta tevékenység idővel válik a fő szerepeket.
Nem titok, hogy a diákok nem különösebben rajongok a tanulmány a magyar nyelvet. És a műveltség a diákok, sajnos, nem dicsekedhet. Ennek oka az a helyzet abban a tényben rejlik, hogy nem alakult kognitív érdeklődés a tanulmány a téma. Hogyan lehet tanítani a magyar nyelvet, hogy rabul a gyerekek?
Magyarázd el, hogy a tudás, a magyar nyelv nem korlátozódik a tanulmány a helyesírás szabályainak és az írásjelek. Azt is dolgozik a fejlesztési beszéd készségek fejlesztéséhez az írás esszék és összefoglalók. És ehhez az szükséges, hogy ápolják a szükségességét az olvasáshoz.
Amikor találkozott a helyesírási normák figyelmét iskolás szerkezetére vonatkozó szavak. Ha megtanulják azonosítása egy adott morféma, képesek lesznek megérteni, mi része a szó a levél meg kell vizsgálni, és milyen orfogrammy van rech.Ubedite a tanulóknak, hogy a képesség, hogy megértsük a szó készítmény segít nekik, nem hibázni írásban.
A diákok tudják, hogy a kivételek a szabályok meg kell megjegyeznünk. Egy másik vizsgálat során ezek a lehetőségek net.a írásban nem is olyan kicsi. Ezért, ha elér számlálás vagy verset szó-kivételek. ez megkönnyíti a munkát a gyerekekkel. Például, ha tanulmányozza a témát „Az írás N-C és utána” is felajánlotta, hogy a gyerekek emlékeznek a vicces mondatot: „Cigány lábujjhegyen csirke fojtott tsyts”.
Tanítsd meg a gyerekeket, hogy működjenek együtt a különböző típusú szótárak, főleg a helyesírás. Kell fejleszteni, hogy szükségük van a nehézségek esetén a levél nem utal közvetlenül a tanár útmutatást és kérjen segítséget slovaryu.Napisanie nagy szavak száma nem lehet ellenőrizni, emlékezve a szabályt, vagy felvette a jelszóval. Ellenőrizték a szótárban.
Magyarázd el, hogy meg kell tanulni, hogy nem csak a szerkezet a szó, hanem a kínálat. Ez lehetővé teszi számukra, hogy megfelelően gondoskodjon írásjeleket. Például, ha egy gyerek látja a javaslatban van egy fellebbezés vagy közvetlen beszéd, akkor gondoljon írásjelek nem.Nauchite hallgatók látni a határait egyszerű mondatokat részeként komplex. És ők is különösebb nehézség nélkül elhelyezni írásjelek bennük.
Ezen túlmenően, a tanár a magyar nyelv minden órán kell, hogy törekedjen a kialakulását óvatos hozzáállást az anyanyelv.
A felsőoktatási rendszer folyamatosan fejlődik, új szabványok és programokat. Például a közelmúltban bevezetett doktori programok ma sikeresen versenyez a szokásos program második felsőoktatásban.
Pályakezdő program a felsőoktatás, akik szeretnék, hogy folytassák tanulmányaikat, gyakran csoda: ez jobb, hogy válasszon - másodfokú, vagy a mester fokozatot?
másodfokú
Második felsőoktatás már régóta a piacon az oktatási szolgáltatások, és nem veszíti el népszerűségét. Ezért a második legmagasabb a program a különböző területeken léteznek szinte minden népszerű egyetem az országban. Ilyen az oktatás alapvető képzés, részletes elméleti magyarázatot az anyag, ezért ebben a formában az oktatási programok olyan sok órás előadások, szemináriumok és cikkek. Hogy egy oktatási emberek többnyire alkalmazott és tevékenykedő, így a tanulás zajlik az este, hétvégén vagy távollétében. Ez az oktatás célja, hogy oktassák egy új szakmát „a semmiből”, hogy az irányt a képzés nem kell, amely az első felsőoktatásban. Inkább kap egy másodfokú azok, akik meg akarják változtatni a szakma, új munkát találni, vagy egészítsék ki a jelenlegi erőfeszítések szükséges ismereteket. Különösen népszerűek a jogterületet programok közgazdasági, menedzsment, pszichológia.
Így a második legmagasabb azok számára, akik szeretnék, hogy egy alap alapos ismerete a választott szakterület. A hátrányok között a második felsőoktatási nevezhető időtartama részesülő hogy - az oklevél kiállítására 3-4 év után sikeres tanulmány. ez inkább csak elméleti irányultság, valamint a magas költségek: az egyes programok kérni neves főiskolák 400-600000 rubel.
bírósági hivatal
Master program egyik alternatívája a második felsőoktatásban. A mester fokozatot is felvesz után az érettségi vagy a különlegességet. Újabban Masters volt látható csak, mint egy túl egy egyetemi programra, és lehetővé teszi a jobb megértése a szakma. Ma viszont a programok jelentősen bővült, és kezdett összpontosítani a gyakorlati fejlődés a téma. Ezért a mester ma méltó versenytársa a második felsőoktatásban.
Bachelor diploma ma rendelkezésre állnak egy területen, és válassza ki a Masters a másikba. Először is, ez vonatkozik a mesterképzési programok, amelyek nem kapcsolódnak speciális tudást, és nem nagyon speciális területeken, mint például a „kezelés”, „Economy”, „Politika”, „Irányítás”, „pszichológia”. Ezeken specialitásokat lehet tanulni elég sikeres, akkor is, ha a program egy főiskolai diplomát nem kapcsolódik hozzájuk. Azonban, ha a doktori program feltételez komoly tudás mérnöki, orvosi, biológia, kémia, akkor a legjobb, hogy válasszon egy különlegesség, miután egy kapcsolódó egyetemi programok.
Mester programok általában egy meglehetősen szűk specializáció és legalább elméleti előadás. végzős hallgatók kapnak széles körű gyakorlati ismeretek végrehajtásához kapcsolódó program formájában egy kutatási projekt. Master program időtartama, hogy csak 1-2 év. ezek általában fizetett, különösen a diákok más egyetemek és különlegességek, de azok időtartamát csökkenti a képzési költségeket.
Általában melyik program be a felsőoktatásba, meg kell dönteni a jövőjét a diák. Másodfokú ad alapos ismerete egy új szakma, és a mester program csepegtetni gyakorlati megértése egy alany.
Sokan választják a tanári szakma, különösen a magyar nyelv. De amikor jött az iskolába, akkor könnyű eltévedni: egy csomó gyerek, egy csomó probléma, a sok munka. Hogyan lehet megtanulni tanítani a magyar nyelvet az öröm a maguk és gyermekeik számára?
