Hogyan lehet felgyorsítani a gyermek fejlődésének
Ha azt akarjuk, hogy dolgozzon intelligencia, mi az intelligencia, hogy tölteni a különféle feladatokat. Ha azt akarjuk, hogy dolgozzon néhány tehetség, meg kell adni a gyermeknek, mint igénylő feladatok aktív használata ezeket a képességeket.
Más szóval, hogy van egy fejlesztés, a gyermek szükséges terhelést. Általában ez érthető minden. Különbségek kezdődik, amikor meghatározzák a mennyiség és a minőség a terhelést.
Személy szerint úgy látom, hogy az emberek, akik már értek el sikereket egy adott területen, nem különböznek szeretnek pihenni. Activity - a tulajdonság, hogy közös az összes sikeres, nagy, jól ismert személyiségek (olvassa el életrajz).
Szeretem a hitvallása egyik Turgenyev hősei: „A változás osztályok többit.” És ez így van rendjén. Változó terhelés az íróasztalnál a fizikai, majd a tisztán fizikai - a komplex a zongoránál, valójában lehetőséget teremtenek arra, hogy a hallgató teljes kikapcsolódásra.
Ez a tanács, mint az helyes, de teljesen bizonytalan. Véleményem: olvasni, és játék a szabadban, és foglalkozások a műszer gondosan mérlegelni kell, és előre tervezett.
Sőt, ott kell lennie, mint egy általános „általános” átfogó fejlesztési terv kifejezetten a gyermek és megtervezése otthon minden nap, a kis méretű, de nagyon tudatos lépéseket ebbe az irányba.
Select-nak, hogy úgy érzi amelyek relevánsak a fejlesztés a gyermek, jelzi azt az információt és a készségek, hogy meg kell tanulnia egy év, hat hónap, egy hónap, egy hét, és aláírja a részletes cselekvési tervet néhány nappal korábban.
Részletes tervek kidolgozására sok napon nincs értelme, mert mindig kiigazítás tárgyát képezik. Természetesen ez komolyan megnehezíti az életét, mint a felnőttek időigényes.
De a gyermek nem rendelkezik sem a tapasztalat, sem a tudatosság vagy felnőtt elme és akaraterő, hogy magát, majd a tervhez.
Talán az első, amíg azok a készségek fejlesztése a dolgozó magad, akkor kell ülni mellette egy darabig. Ezt követően az ülést helyébe időszakos ellenőrzése (nem!).
Figyelemmel kíséri a tanulási folyamatot, és ellenőrizze az eredményt - ez kötelező intézkedés a szülők számára. mert a gyermek nem képes, vagy az akaraterő és a mentorok (tanárok, tutorok, oktatók) - lelkiismeret, hogy tegyen meg mindent, ahogy kellene. Ha a gyermek kedves neked, akkor a balesetek elkerülése érdekében.
Ami aki egykor voltam gyermekéért, fontos helyet foglal el a feladatot, a tanulás angol. Ez volt az egyik első tapasztalatok komoly munkát vele.
Nem remélni tanárok, és átvette a tanulási folyamat a saját kezébe (így most a fiam tudja, angol szinten folyékonyan, nem pedig a tanterv részeként). Nem hiba nélkül.
Például számításaim szerint, mi volt, hogy felszívja a nap 10 új szavakat (persze, a tanulmány a szavak keretében folyik, és nem ez volt az egyetlen feladata a folyamat nyelvi megértés).
Ennek eredményeként kiderült, hogy nem tudjuk elérni ezt a célt egy nap, mi tartott 3 napig, nem kevesebb. Ilyen arányok nem felel meg. Miután megpróbálta a különböző lehetőségeket, azt tapasztaltam, hogy ha adsz emlékezni, hogy ne 10, hanem 30 szó, akkor az asszimilációs hagyja ugyanazt 3 nap alatt!
Ebben az esetben a szavak megjegyzett sokkal erősebb és könnyebb. Hoztam egy szabályt, amely alkalmas nem csak a nyelvtanulás. Úgy hangzik, röviden a következő: Minél többet betölteni a vége, annál könnyebb kap eredmények gyorsabb.
Persze, nem hívom, hogy a helyzet abszurditását, és terheljük a gyermeket, hogy egy idegösszeroppanást. Minden ésszerűnek kell lennie. De ne feledd, hogy mennyi köze van ideje, hogy a nap folyamán, amikor tudod, hogy reggel, mi vár oly sok dolog, hogy egyszerűen nem tudom elképzelni, hogy hogyan sikerül változtatni mindent!
Azonban, ennek eredményeként, akkor ideje, hogy mindent, vagy majdnem mindent. És hasonlítsa össze, hogy milyen kevés nem sikerül csinálni, ha szabad ideje - több mint elég!
Nagy térfogatú, és a feladat összetettsége erők mozgósítására minden erő: az agy nem nyugodt, ő is aktívan dolgozik, a fókusz, akkor nem veszíti el hiába másodszor osztják fel előzetesen a pillanatban, akkor nem zavarja semmilyen nonszensz.
Ennek eredményeként, a végén a nap lesz kellemesen meglepett a képességeit. És minden siker - egy balzsam a léleknek, ez ad erőt az új eredmények és magam hegymászó folyamat lesz érdekes és élvezetes.
Fontos, hogy pontosan kiszámítani a foglalkoztatási ráta a konkrét esetben: ha ez az arány meghosszabbítják, a gyermek lesz unalmas és érdektelen. Vajon néha, ha van olyan eredmény, amely egyértelmű és az öröm minden.
Ismétlem: nincs pontos recept, meg kell próbálni. De abból a szabály mindig indokolt a munkám a diákok. terhelési szint olyannak kell lennie, hogy a gyermek tapasztal stressz nélkül nincs mozgás előre! De anélkül, hogy komoly túlterhelés. Biztos vagyok benne, hogy anyám mindig képes megtalálni a megfelelő intézkedést a gyermek számára.