Hogyan lehet a tanulás hatékony, antidistress
Ehhez nézd meg az emberek hallgatni egymást, hogy úgy mondjam, a fülükben gondolataikat, véleményüket, a zaj, és úgy érzékelik a hangokat az új rajta.
Ugyanaz a tanulási folyamatot.
HOGYAN és hatékony képzés, mint olyan, ugyanabban az időben?
Véleményem a válasz csak egy, de hallani, nézzük meg, hogyan tanulnak az emberek, nem számít, milyen, egy idegen nyelv, vagy geometria.
Ha egy személy meríteni teljesen a témát, ő nem tanulni. De amint ott belső konfliktus, konfrontáció magában tanulmányi, vagy ötleteket, hogy az emberek megtanulják, (ez különösen igaz a történészek, filozófusok, pszichológusok és hasonló területeket) a tanulási folyamat azonnal leáll és elindul hülyeség felhalmozódása az információ, nem még inkább.
Sokan javasoljuk, hogy megtanulják gyorsabb olvasási és más technológiák javítása tanulás.
De lássuk be, így csak fokozza a felszívódását információkat. Nem újrahasznosított, üres, amely meghatározza egy nagy terhelést.
Ez az, amikor a hatékonyságot.
Végtére is, a hatékonyság és a tudatosság a téma tárgya tanulmány, a képesség, hogy az információkat, ismereteket, csinál valamit a külső, hogy egy változás, javítják, vagy még jobb, hozzon létre egy újat.
És nem minden hülye -, hogy mindent, és képes legyen megoldani keresztrejtvények.
Mert a tudás felhalmozása nem kapcsolatos tanulási vagy tanítási folyamatban. Ez csak egy emlék, a vámhatóság a régió „mert mindenki azt csinál”, és minden - a tudás felhalmozása. Mint egy üres dolog - ugyanaz, mint a szekrényben van egy naftalin dolog, amit soha nem fog viselni.
A tanítás vagy tan a tudás, élénk tevékenységet, amely egy dinamikus, amit előre.
Ez az én szempontból.
És ha azt szeretnénk, hogy valóban ismeri HOGYAN képzés hatékony. akkor a válasz egyszerűbb, mint valaha - meg kell tudni, hogy mit tanulnak.
Azaz, az összes figyelmet kell felszívódik a tanulmányi.
Tetszik? Ossza meg ezt a barátaiddal!