Hogyan kezdjük el egy cikket a Children - pda verzió
Vospitanierebenka - egy tudomány. Kezdeni önálló életet tevékenység, a gyereknek szüksége van, hogy közel legyen a szaga és a meleget a natív szervezetben.
Fizikai és neuro-pszichológiai fejlődés a gyermekek az első két életévben jellemzi gyors ütemben. Ebben az időszakban a gyermek magassága és súlya gyorsan emelkedik (különösen az első évben), intenzíven fejlődött minden szervezet funkcióit. Az év a gyermek mesterek önálló járáshoz. A második és harmadik évében alapvető mozgások javulnak, akkor kezdődik, hogy összehangolják a motoros aktivitás másokkal. Nagy siker teszi a gyermek tanulási anyanyelvükön.
Az oktatási kisgyermekek figyelembe kell venni az előfordulási gyakorisága az izgalom a fékezési folyamat: egy kisgyerek alig hordozza a várható élelmiszer, mozgás korlátozása stb Tekintettel ezt a funkciót a jászolban és csoportok kora gyermekkori óvoda kertek belépett a soros elv fokozatos megvalósítása minden .. rezsim eljárásokban lehetővé számunkra, hogy minden gyermek külön-külön.
Személyi kezd el élni
Tény, hogy a szeme világít ragyogó fény-és azonnal a szemhéja csukva. Ezelőtt még egy gyerek nem tapasztalt a fény- és mégis már „tudja”, hogy a szem meg kell védeni. Tapsoljon sok - a gyermek fogja rázni, és széttárt keze, ha azt akarja, hogy fogd meg egy pillanatra a veszély.
A gyermek képes „termelni”, és emésztés, képes „kommunikálni” az anya az éhség, a hideg és a fájdalom, nem lehet, azonban nagyon kaotikus, mozgó karok és lábak. Ezek a mozdulatok nagyon nagy szükség van a baba: javítják a vérkeringést és az anyagcserét, a vonat a szív és a tüdő, tanítani neki, hogy ellenőrizzék a testét.
És mégis, annak ellenére, hogy tudásukat, a gyermek születése teljesen tehetetlen, az egészségügyi és a fejlődés teljes mértékben függ a felnőttek.
De ez azt jelenti, hogy a felnőtt ellátás korlátozott lehet higiénikus gondozás és etetés a gyermek?
Az igény, hogy gyermekeket az első nap az élet legyen a fő szabály a szülők.
Azzal, amit meg kell kezdeni a gyermekek oktatása a legkorábbi időszakban az életük? Kezdeni, persze, meg kell szeretni. De nem a vak, a féktelen szeretet háttérbe szorítja a hangja miatt. Figyelmen kívül hagyva az orvosok és a tanárok folyamatosan kínozza a félelem felesleges és az egészséges gyermek szánalommal, egy másik anya fordul kezét az elveszett sziklák a bölcsőt, az éjszaka - egy nap, és etetés - az úton, hogy bármi volt, hogy nyugodt a gyerek. Néhány hónappal később, kimerült, ő kezd nézni a gyereket, hálátlan despota, tönkretéve az életét. Eközben a szülési kórházi orvosok erősen tanácsolta neki, hogy mentse a három hónap telt el a kórházi ételek és alvás. Betartása nem csak azért fontos a gyermekek egészségét, de ez is oktatási értéke: fegyelmezi az idegrendszert.
Az élet első hetében a baba alszik a nap nagy részében. Ez azonban nem jelenti azt, hogy nem volt ideje, hogy vizsgálja meg a környezetet, ami annyira ismeretlen, érdekes és fontos. Szabadidejében alvás - és ez minden héten növeli - meg kell tanítani a gyermeket, hogy néz, hallgat, érintés. Persze, idővel képes lesz elsajátítani minden érzékszervünk, de a segítségével a szülők fejleszteni sokkal gyorsabb.
Vegyük ezt a példát. Mint már mondottuk, a gyermek erős fényben zárja a szemhéjakat. Következésképpen az képes érzékelni a fény energiájának adott neki a születéskor. Ahhoz azonban, hogy látni a dolgokat, hogy különbséget tegyünk a szín és forma, megbecsülni a távolságot a gyereket kell még tanulni. Ez nem könnyű, ha figyelembe vesszük, hogy az első alkalommal nem volt képes visszatartani szemét egy álló objektum, és a dolgok fakó színű, szinte okozva neki a vizuális választ. Ezért ki kell választani a megfelelő eszközöket, és nem csak akassza az ágy fölé, és beköltözött a látómező egy gyermek a parttól 50-70 cm-re az arcán. Ezekben az osztályokban a gyermek már a tizedik napon az élet követheti a lassan mozgó alany egy ideig. Végén a második héten, akkor kezdődik, hogy rendszeresen megáll a mozgó tárgy a gyermek megtanulta, hogy hogy néz ki. Ugyanakkor fontos, hogy tanítani a gyermeket, hogy néz két szemét. Mert ez a játék mozgatja nemcsak vízszintesen, hanem függőlegesen, majd hozza, hogy a szemében a gyermek, távolságtartás. Ha nem hajtjuk végre a baba speciális osztályok, akkor hosszú ideig anélkül, hogy megváltoztatná a pozícióját, nézd meg az ablak vagy a lámpa. Ez ahhoz vezethet, hogy a deformáció a koponya és fejleszteni a baba tehetetlenség. A kor előrehaladtával, ez a tehetetlenség fenyeget jellemző a gyermek jelleme, és meghatározza annak továbbfejlesztése sok.
Fül képzés kell használnia a hangzó tárgy, például egy csörgő. A gyermek hallgatni a hangokat, és vigyázz csörgő szemét. Így, a kölcsönhatás a hallás és a látás. Egy idő után megtanulja, hogy kapcsolja be a fejét, hogy vizsgálja meg: milyen a hangja?
Nagyon hasznos, hogy beszéljen a gyermek minden kommunikáció. Ez fejleszti a finomságát hanghatást, és segít majd tanulni gyorsabban beszél.
Különösen fontos, hogy a szellemi fejlődését a gyermek az ő kapcsolata a felnőttek, különösen az anya. Természetes erő körülmények között anya és a gyermek létre egy erős kötés. Anya - az első ember, akinek a gyermek fog tanulni felismerni. Sőt, egészen a közelmúltig a hangja az anyja, az arca ugyanolyan drága a gyermek, mint a hang és az arc „egy másik nagynéni.” De miután 2-4 hónapos baba örömmel élénkítik a látvány az anyja, a hangja hallatán. Ezért ebben a korban a gyermek mesterek jóllehet még a legalapvetőbb, de nagyon fontos összehasonlítás képességét. Több anyja, azt mutatja meg nekünk a „megértés” kapcsolat áll fenn, hogy közte és az egyetlen, aki állandóan néz utána. Ez - az egyik első kis „felfedezése” a gyermek, az első megnyilvánulása éber tudat. De régen a gyerek elkezd felismerni az anyja, felfedezi nyilvánvaló érdeke kommunikál az emberekkel. Beszélj felnőtt, változó arckifejezések okoz a havi gyermek gyorsan kifejti öröm, forgalmas karok és lábak, expresszív mosoly, hosszú ideig nézi az emberi szem - ez az első megnyilvánulása a pozitív érzelmek, az első nyíltan megnyilvánul az öröm kommunikál a személy. Végtére is, mielőtt a baba már csak negatív érzelem: kiabálás, amikor éhes volt, és megnyugodott etetés után, anélkül, hogy bármilyen különleges kifejező öröm.
Öt vagy hat hónap a gyermek érzelmek változatos, és hogy a különböző egyedi színekben.
Ezek a funkciók a pszichológia, a baba nem lehet kezelni könnyedén. Meg kell használni bármilyen helyzetben kiváltására és megerősíteni a pozitív érzelmek, és ezért erőteljes, aktív állapotban. Állandó érdeklődés származó gyermek kezelése során a felnőttek, amikor bocsátkozik játékok és így tovább. N. az ellenség a semmittevés. amely természeténél fogva nem jellemző az ember, de úgy tűnhet rossz nevelést.
Néha van, hogy a gyermekek, akik hét-nyolc hónap, „reménytelen” ülnek az ágyban, feltámasztva párnák, megszokták, hogy a „mozgásszegény” életstílus és fokozatosan felhalmozódnak Zhirkov és a lustaság. De néhány hónap múlva fognak tenni az első független utazási körül a szobában, meg a minden sarkon, mászni a kanapéra, hogy gyakorolja az azonos kitartás, gyorsaság, és még egy bizonyos mennyiségű vakmerőség. Nehéz, hogy egy gyermek nem ismeri a témát sűrűbb, mint egy lefelé párna az első alkalom, hogy szembenézzen a kemény sarkai asztalok és székek. A legkisebb hiba adhat okot, hogy a félelme, és tartósan kedvét vállalkozó lépéseket.
Tehát, az első hónapban az élet tele van sok a gyermek ismeri a memóriát, meglehetősen bonyolult világ érzéseit és felkészüljenek a különböző tevékenységeket, mely elérhető lesz neki azonnal, amint elsajátította tér és a beszédet. De ebben az időszakban, azt fogja mondani a következő alkalommal.