Hogyan készítsünk egy gyermek a jó tanuló
Az elején az iskola minden gyermek készül a maga módján. Valaki meg fog tanulni öröm, figyelmes, hogy az órák, jó otthoni foglalkozás. És vannak olyan gyerekek, akik nem akarnak tanulni. De az ilyen gyerekek nagyon nehéz, és a szülők és a tanárok. Hogyan lehet a szülők egy ilyen helyzetben, mit kell tenni, hogy a gyermek jó tanuló?
Jelenleg szinte minden iskola előkészítő osztályok. Azonban nem minden szülő úgy érzi, hogy meg kell adni a gyermeknek megtanulni egy évvel korábban. És jó okkal. A gyermek fokozatosan hozzászokik az igényeket a tanárok, amely jövőre vigye az osztályába. Házi feladatokat, hogy kérni „podgotovishkam” nem túl bonyolult, de a baba elkezdi megszokni, hogy hogyan működik az osztályban, szokott csinál házi feladatot.
óvodai gyermek nem érti - miért szükséges ez az iskola, ezért kénytelen odamenni. Anya és apa kell magyarázni, hogy a leendő hallgatók, milyen előnyökkel jár az egész jövő élet ad neki egy iskola. Egy ilyen beszélgetés kell elvégezni nyugtató színekkel és egyszerű nyelven, a gyermek. A szülőknek tudniuk kell, hogyan kell dicsérni a gyereket.
Hogy szükséges-e, hogy segítse a gyermekek a házi feladatot?
Amikor a gyermek belép általános iskolában, a szülei először kapcsolatba tanára. Erre azért van szükség annak érdekében, hogy képes legyen otthon, hogy segítsen kijavítani a tanuló elkészítéséhez házi feladatot.
Ezért fontos, hogy ellenőrizzék a folyamatot csinál házi feladatot. A tanár az iskolában fizikailag képtelen, hogy vegyenek részt az egyes tanulók egyénileg során a leckét. De apa és anya otthon kell időt köze a tanuló minden be van állítva a ház. Tisztázni homályos pillanatok, hogy vizsgálja felül a szabályokat, hogyan kell őket alkalmazni.
Ez volt az általános iskolában tanuló kap egy alapvető ismeretekkel a magyar nyelv, a matematika és az olvasás. Arról, hogyan tanult ez a tudás, ez attól függ, további oktatás és középiskola. Ezért a feladat a szülők -, hogy segítsen a gyermek, ha valamit nem értek. Végtére is, bármilyen témában, minden új téma alapja a tudás, a korábbi szabályokat. Minden új szabály matematika következik az előzőből. És ha a gyermek nem érti, egyetlen téma, a következő ő is a veszélye, nem mester.