Hogyan behatolni az elme a gyermek
Ha csak úgy lehetett bejutni, hogy a kis feje, és olvassa el a gondolatait az ő gyermeke! Nos, talán - vagy majdnem lehetséges. Megtudhatja, milyen a baba gondol figyeli a játékot. Rákoppinthat bármely szellemi folyamatok képes a gyermek, így neki egy kezdeti csúcs, figyelte a reakcióját. Hívjuk ezt a módszert „töltse ki az üres helyeket.” Ez csak egy tipp, igen, de amíg a gyermek nem lesz képes megmondani, hogy mit gondol a legjobb dolog, amit tehetünk. Amíg a gyermek még nem tud beszélni, tudja használni a testbeszéd közvetíteni, hogy a gondolataimat.
Jelek fejlődésének memória
Mentális reprezentációk. Ahogy olvastam a kilenc hónapos Máté. Szűrtem a macska, és azt mondta, „A macska”. Nézzük az arcát, láttam, hogy világít a felismerés. Ránézett az ajtót, mert a macska él az udvarban. Aztán elkezdte simogatni a macskát a könyvben. Festett macska okozott mentális egyesület. Matthew megőrizte a kép egy macska, és gondoltam a fejében, hogy ő általában simogatta a macskát. Továbbá azt megjegyezte, hogy most már ő a szellemi képesség, hogy azonosítsa a hasonlóság a macska és a macska a könyv az élet.
Nevezze meg a dallamot. Ebben a korban a gyerekek emlékeznek az események. Egy napon vettünk egy kilenc Matthew vele átkelés Disneyland kiállítás, amely az úgynevezett „Ez egy kis világ.” Úgy hangzott a refrén dal és annak kísérő képi tette elég erős benyomást. Másnap, amikor dúdolni kezdett egy dallamot
Az „Ez egy kis világ”, Matthew megcsodálta a szemét, és a mosolya adott nekünk, hogy tudja, hogy ő emlékszik, hogy mit látott és hallott a nap előtt.
Primechanie.Metyu lesz nagyon perzisztens vágyaikat, amikor meg akar tenni valamit, vagy valahol, és most emlékszem, mit csináltunk, mielőtt megszakította. Azt hiszem, most jobban orientált az űrben. Ha azt várja, hogy menjünk az egyik irányba, és mi lesz a többi, tiltakozik olyan hevesen, hogy mennyi remélem, hogy menjen el a saját választott.
Signal szó. Úgy tűnik számunkra, hogy a gyerekek a saját memóriájában tárolt sok bit információt, és ha meghallják a jel szót, mintha valaki megnyomta a jukebox - játszik az egész lemez. Például, Mathew napi séták, hogy az óceán. Volt, amikor kilenc hónapos, azt mondta: „Menjünk” - Máté és kúszott az ajtót, mert a „go” idézi fel a játék az utcán, az utazás autóval vagy bármely más üzleti kapcsolatban a kijárat az ajtón. Ő reakciója nem változott, nem számít, milyen Hozzáteszem a „go”. Azonban az egy éves kor agya érett megjegyeznünk bonyolultabb fogalmakat. Most, amikor azt mondom: „Menjünk
óceán”, azt remélte, hogy ez nem csak lehetővé teszi majd az ajtót, de megteszi a szokásos séta az óceán. Ha akartam, hogy a másik oldalon volt háborodva. Már tudta, hogyan kapcsolódnak a bizonyos szavak és a tettek konkrét események követnie kell. Bármi, ami nem fér bele a mentális elvárások érdemelnek hangos tiltakozás. Ez azt mutatja, mennyire fontos, hogy beszélni a gyermek, hagyta, hogy lépésről lépésre elmagyarázza, hogy ő nem érzi magát kellemetlen meglepetést és felesleges frusztrációt, ami a hisztéria.
És az ajtó mögött? Kifejlesztett a memória a gyermek most már lehetővé teszi, hogy emlékezzen, ami zárt ajtók mögött. Egyszer évesen tizenegy hónapban, Matthew leült a nyitott konyhaszekrény, és észrevette a finom edények, amelyek megragadta, beszüntettethetik és amely zörgött úgy, hogy csak a szülők is igénybe vehet. (Szerencsére az emberi fül, az időtartam a játék egy kisgyermek túl rövid.) Amikor Matthew befejezte hanghatások, azt elvette edények, és lezárta a szekrényajtót.
Mivel Matthew nem felejti el zajos játékok mögött zárt ajtó, és bebújt a szekrénybe minden nap, felmászott az ajtót, és megpróbálta kinyitni.
Games for malysheyot 6 év
Keressen egy hiányzó játékot. Ekkorra a gyermek intelligencia megérett egy ilyen dolog, mint tárgy állandóság, t. E. A gyermek megszerzi a képességet, hogy emlékezzen, ahol a rejtett játék. Először volt ez: hogy én nem látom, hogy ott van. Ha elrejtette a játék egy takaró alatt, a gyermek nem tanúsít érdeklődést az a tény, hogy megtalálja őt. Próbálja végezzen egy ilyen kísérlet. Legyen a gyermek, hogyan tegye a kedvenc játék az egyik a két pelenka, fekvő előtte. Lásd, hogy a baba néhány pillanatig bámult pelenkák, mintha megpróbálná kitalálni, melyik rejt egy játék. Az átgondolt arckifejezéséből úgy tűnt, hogy napi-
Vége felé az első évben a gyermek
kezdenek érdeklődést mutat a keresést
játékok, hogy elrejti a pelenka
előtte. így megállapított
megértése tárgy állandóságot.
Sano mondta: „Azt hiszem,” tudod, mit próbál emlékezni alatt pelenka volt elrejtve játék. Ő teszi a választás, húz a pelenka, amely szerint egy játék, és kifejezi a nagy lelkesedés, amit tett a helyes választás. Ezt többször, miközben elveszi a játék ugyanolyan pelenka, majd megmutatom neki, hogy tegye a játékot a második pelenka. Ha megy bujkál a játék az első pelenka, akkor annak ellenére, hogy a gyermek látta, ahogy betette egy másodperc alatt, a legtöbb esetben ez lesz az első nézd meg az első pelenka, mert ez a jelenet még mindig fix emlékének. Valahol tizenkét és tizennyolc hónapos, amikor a gyermek fejleszti a képességét, hogy a logikus gondolkodásra, nem tudta pontosan emlékszik, hogy már eltávolította a játékot a második pelenka, vagy látni, hogy a második pelenka Bouguereau, megértjük, hogy a játék legyen alatta.
Bújócska. Újdonsült képes a gyermek, hogy emlékezzen, ahol az utóbbi időben úgy tűnt, szülő feje, teszi ezt a játékot, akit szeretett. Fuss a baba körül a kanapén. Amikor elvesztette szem elől, nézd ki a kanapé mögé sarokban, és hívja őt a nevét. Podpolzet gyermek arra a helyre, ahol látta magát. Idővel el fog kezdeni, hogy ismételje meg, miután, és ő lesz mögé a kanapén, és néz ki belőle.
Most bonyolítja a problémát, és a gyermek játszani „Menj a hangját.” Ahelyett, hogy a gyermek, hogy hol rejtőznek, maradjon ott, ahol van, és hívd a nevén. Nézze meg, hogyan fogja térképezni, majd totyogott a ház körül keresnek egy helyet, ahonnan a hang, hogy ő mentálisan társítja az eltűnt személy. Továbbra is a hangok, hogy az érdeklődés részt vesz a keresést a gyermek.