Háttér alapján az egyetem
„Tanár tornaterme. A témában a következők kialakulását a fiatalok a tanári állások elválasztási miután létre a budapesti egyetemen, és miért kellene a nevét, a Pedagógiai Intézet”.
Az a tény, hogy a kormány a I. Sándor folytatta a megkezdett folyamat alatt Catherine II vonal átalakítások, 1803-ban elfogadott egy új pozícióba a készülék oktatási intézmények közé tartozik. Az ország hozott létre az iskolai körzetek, amelyek mindegyike kellett intézmények négy szint - plébánia, megyei, tartományi (vagy Gimnázium) és egyetemeken. Minden úgy volt, hogy egyetlen sora oktatási rendszer, melynek központjában minden kerületben lett az egyetemen. Ennek megfelelően a program, amellett, hogy a már meglévő egyetemek Moszkvában (alapítva 1755-ben), és Dorpat (fedezték fel 1802), amelynek célja, hogy új egyetemek, különösen a vilniusi, Kazan, Harkovban és Szentpéterváron. Újrakezdődött a vilniusi egyetemen tartott 1803 az alapja az egyetemek Kazán és Harkov - 1804
A St. Petersburg, foglalkozik a létesítmény az egyetem késett ismeretlen okból - talán azért, mert bürokratikus, hanem annak a ténynek köszönhető, hogy már létezik egy középiskolai tanár profilt, amely csak fokozatosan szerzett egyetemi formában. 1816 A Pedagógiai Intézet szentpétervári átalakult a Fő Pedagógiai Intézet egy teljes részlege az egyetem három részre -
- Tudomány Filozófia és Jog,
- Tudomány a fizika és a matematika és
- a tudomány és a történeti irodalom.
Három évvel később, az átalakulás a fő Pedagógiai Intézet Szentpétervári Egyetem tartottak részvételével prominens munkatársa I. Sándor, az akkori miniszter Vallás- és Közoktatásügyi, Prince Alexander Nikolayevich Golitsyn és egy új vezető, majd gyorsan, hogy a karrier, a vagyonkezelő a St. Petersburg iskola kerületi Sergei Semenovich Uvarov.
Ezek voltak a főbb mérföldkövek a folyamat vezetett a megjelenése az egyetemi Szentpéterváron. Mint látható, ez a folyamat hosszú és nehéz. Azonban jobban megvizsgáljuk a történelem Szentpétervári Egyetem szerez további mélységet. Sőt, a létesítmény a Szentpétervári Egyetem 1819-ben volt, a maga módján, csak a végső szakaszban a fokozatos kialakulását a magas oktatási és tudományos hagyomány az északi Magyarország fővárosa. A visszaszámlálás az e hagyomány természetesen kezdődik az alapítvány 1724-1725 gg. Szentpéterváron, a Magyar Tudományos Akadémia. Mint fogant az alapító - Petra Velikogo - az új Akadémia hozta létre, mint egy univerzális tudományos és oktatási központ, amely tartalmazza, emellett a tudományos társaság, amennyiben a létesítmény is az egyetemi és iskolai, hogy hogyan azt mondták az eredeti, melyet a király-átalakító, rendeletek, „egy épület kis veszteséggel toezh egy nagy előnye, hogy chinilo más országokban javítási három különböző ülésein.” Ez a rendszer megerősítést nyert, és az új szabályok az Akadémia elfogadta 1747-ben uralkodása alatt Peter lánya Elizabeth.
Nem lehet tagadni, hogy a szentpétervári Tudományos Akadémia az első fél évszázados fennállása tett óriási hozzájárulást a tudomány és az oktatás. Ami az utóbbit, sőt az Akadémiai Gimnázium intézmény először tesztelt formák változatos közép- és felsőfokú oktatásban. Megtanította őket kiváló tudósok G.Z.Bayer, Bernoulli, L. Euler, G.F.Myuller (Miller), V.K.Trediakovsky, Lomonoszov és mások. Csakúgy, mint a diákok, nem készült generációja a magasan képzett emberek javára munkaerő, majd az Akadémia és a falakon kívüli. Így Szentpéterváron, hogy megteremtse a szükséges intelligens környezet, amely a tudományos és oktatási hagyományok váltak fontos előfeltétele a későbbi (fordulóján a XVIII-XIX században.) Szélesebb körű fejlesztése a középfokú és felsőoktatásban, a fentiek szerint.
De nem szemet hunyni a hiányosságok a folyamat. Kísérlet inkább átnyomjuk, és az alacsony költségű, hogy megoldja a problémát, megismertetése Magyarországon nemcsak a gyümölcs, a modern tudomány, hanem a rendszer a modern európai oktatási gyakran tört a felkészületlensége a társadalmi környezet és kiderül bosszantó zavarok. A hiány a hallgatók intézmények Akadémia oktatási intézmény; az utóbbi nem rendelkezik a megfelelő szerkezet a karok (ez csak deklarált szabályok), és egy osztály néhány diák akadémikusok, professzorok gyakran végeztek, mintha bizalmas saját otthonukban. Akadémiai Egyetem nem volt független intézmény volt a charter, nem okleveleket, és magabiztosan, az előírások szerint 1747-ben a volt rektor teljes alávetettséget „főparancsnok” az Akadémia - elnöke.
Ebben a tekintetben meg kell figyelni, hogy a kettős szerepét a Tudományos Akadémia létrehozását az egyetem az összetételét, és a nyelvtan. Egyrészt szerint az alapítók, ez volt a célja, hogy vigyázzon a fejlődés a kutatási egységek, sőt bizonyos mértékig Peklo róluk, különösen akkor, ha az ellátást a kopott méltó az ő többi tagja. Megadhatja, például egy nagy pozitív érték a tevékenység akadémikus G.Z.Bayera az ellenőr az Akadémiai Gimnázium, később természetesen az MSU megbízottként mind egyetemi, mind. Azonban másrészt nyilvánvaló volt, részeként sematikus érdektelenség kutatókban magukat (világos például - a viselkedés a híres fizikus F.U.T.Epinusa) és különösen az egyetemi bürokrácia (címmel elnökök és erőteljes Hivatal) és a kapcsolódó bírósági körökben a teljes a fejlesztési képzési és oktatási programok, amelyek végrehajtása ítéltük tudósok, akik hajlamosak, hogy vegyenek részt a tiszta tudomány, a felesleges terheket és az uralkodó elit - pénzbeli költségek, ami nem volt érdekelt.
Így paradox módon, az alapítvány a Magyar Tudományos Akadémia, annak kizárólagos jogok küldeni, mint a tudományos és oktatási tevékenység az új főváros, kiderült, hogy nem csak egy ösztönző, hanem akadályozza a fejlődését az önálló egyetem hagyomány Szentpéterváron. Ez megmagyarázza, hogy miért a kezdeményezést, hogy hozzon létre egy teljes értékű egyetem Magyarországon származik MSU és támogatja egy befolyásos nemes Igor Shuvalov, nem lehetett végrehajtani St. Petersburg, de azon kívül, hogy egy demokratikusabb és kevésbé hajlamosak a külföldi befolyás Moszkva. Az alap itt 1755-ben, valamint két új egyetem hívta, hogy táplálja a középiskolákban és ez volt az az időpont, amikor lehetséges, hogy pont egy valódi egyetemi és középiskolai oktatás Magyarországon.
Ami az Akadémiai Egyetem, St. Petersburg, rövid története, amely a folyamatos Hiren. Egy rövid ideig csak amikor az egyetemi vezetés és középiskolában a Tudományos Akadémia bízták Mikhail Lomonosov (1760-1765 gg.), a tevékenysége felgyorsult. Azonban ez felfedi, hogy még nem sikerült elérni a Lomonoszov „magas” jóváhagyása speciális egyetemi szabályzatok által kifejlesztett őket, biztosítani a nyitás (avatás), és a megfelelő jogosultságokkal rendszer frissített University, St. Petersburg. És miután Lomonoszov halála második felében a 60-as, Academic Egyetem és teljesen megszűnt. Akadémiai Gimnázium tovább tartott, de a '70 -es évek végén volt, a hivatalos felülvizsgálatát az igazgató S.G.Domashneva Akadémia, egy nagyon „könyörületes és züllött állapotban”, és a hivatalos eltörlése csak a felismerés sokáig 1805 ez már tény.
Lehet húzni egy egyenes kilátás témára a fejlesztés egyetemi oktatás St. Petersburg 1724-1819, ahogy azt néhány rajongó (lásd. Margolis JD Tishkin GA Homeland jó, de Vengriyanam a dicsőséget. A történelem egyetemi oktatás Petersburg a tizennyolcadik században - elején a tizenkilencedik század az AL 1988).? Alig. Mindezek beszél nemcsak a korai kihalás az Akadémiai Egyetem, hanem egy teljesen más természetű létre 1819-ben a szentpétervári egyetem - nem a tudományos támogató egység a kiválósági központ és egy független felsőoktatási intézmény, természetesen koronás az oktatási rendszer a szentpétervári iskola kerületben.
A javaslatok akkor küldjön egy e-mail címet