Hat óra a „bun” mese felnőtteknek és gyerekeknek
Durnova Svetlana
Hat tanulságai a mese „The Gingerbread Man” felnőtteknek és gyerekeknek.
A mese, megtalálja a teljes listát az emberi problémák és ötletes módon megoldani őket.
Hallgatva a mese, a gyermek halmozódik fel a tudattalan szimbolikus „pot-élethelyzetekben.” Ez a „bank” lehet aktiválni, ha szükséges.
- Tudja, hogy a történet a sorok között, tartalmazza a fontos üzeneteket nekünk?
- Tale akar tanítani minket az élet, hanem azt, hogy nem volt unalmas, kínál érdekes történeteket. A történelem Bun sok üzenetet nekünk. Ugyan már őket, hogy megoldja.
- Emlékszel, hogyan kell kezdeni egy tündérmese? Once upon a nagyapám igen nő. Gyenge élt, evett nem tölti. Ismételt nagyapja Babu sütni zsemle. Mint és nem a kemence, de a nagymama a pajta citrancs, karcos az alján a hordó, és megállapította, a liszt egy Bun. Mit gondol, mit értünk, hogy mese?
Igen, úgy néz ki, mint egy mese arra tanít bennünket, hogy a raktárból.
Az életben vannak különböző helyzetekben, ezért úgy döntött, hogy üres későbbi használatra. Nyáron megyünk felvenni bogyók, és a nagymamám főz lekvárt. Megyünk keres gombát, aztán só, és szárítsuk meg.
- Mit gondol, mi ültetni tavasszal és ősszel dig burgonyát? Persze, hogy van tartalék. A készletek venni az állatvilágban.
- Aki a legtöbb takarékos erdei kis fickók? És a mókus és a sündisznó. Tehát az első lecke mesés - ne legyen éhes, fenntartva későbbi használatra. Emlékezzünk rá.
- De mi volt a mese tovább? Nagyi sütött kenyeret, megfordult rózsás, gyönyörű. Letette az ablakon.
- Miért nagymama hozott a zsemle az ablakon?
- Végtére is, mindketten enni akart, miért késés?
- Mit tanulhatunk a történetet?
- Lehet, hogy ez túl meleg étel rossz nekünk? Képzeljük el, mi lenne, ha az ő nagyapja, ha egyszer a szájába darab a forró Bun? Persze, ő égetett volna a nyelvét, és sokkal később ő nem érez semmit. Ezért a második mesés leckét - ne egyen túl meleg étel, nem rohan, még ha sokat akar próbálni.
És akkor mézeskalácsfiguránkat mesében életre! Beugrottam az ablaktól, és letekerte az erdei úton.
- Mi rejlik e mögött az eseményt?
- Talán tanácsot, hogy ne hagyja felügyelet nélkül Bun? Mézeskalács ember él, unatkozó egyedül, hengerelt az egész pályán.
- Ki is viselkednek? Persze, baby! Baba annyira unalmas, hogy egyedül, és ezért szeretnék valami újat tanulni, hogy valahol egyedül, apa nélkül, anya nélkül, megmutatni mindenkinek, hogy ő egy felnőtt és független!
- Van egy ilyen vágy benned? Persze, ez nem nehéz megérteni, hogy miért zsemle. Valószínűleg a harmadik mesés tanulság minden szülő. Tale tanítja őket, hogy ne hagyjon gyermeket felügyelet nélkül. Csakúgy, mint kérve felnőtt felidézni maga kicsi, ha azok olyan - akart megjelenni a nagy és független. Kisgyermek húz tenyerébe az anyja kezét, és azt mondta: „Én nem!”
Talán három mesés tanulság az, hogy mi, a felnőtt, ne felejtsük el, a gyermekkor?.
Akit találkozik mézeskalács ember egy erdei úton? Először Hare, majd Farkas és a Medve. Minden akarnak enni, és énekel nekik egy dalt: „hagytam nagymamám, kaptam el nagypapa.” Mit tanulhatunk az azonos mese? Persze, először, ne ess kétségbe rögtön, ha valaki fenyeget téged. Az életben vannak különböző emberek: vannak barátságos, de ott is veszélyes. És ha a sors hozta, hogy egy veszélyes állat vagy egy ember, ami azt jelenti, hogy nem volt olyan helyzetben, hogy a szükséges „leküzdeni a problémát.”
Emlékezzünk, hogy a mesék tanítanak minket, hogy a nehézségek leküzdésére. Néha meg kell csak adni az elkövető változás. A mese, a hős ostor ki ő éles kard és hasogat. Ez egy jó módja, de ez nem mindig a „munka”. Mit kell tennem, hogy a szállítás az elkövető? Legalábbis akkor van elég erő, akkor szüksége van egy csodálatos kard. Vajon minden Bun? hogy tudott versenyezni a hatalom mezei nyúl, a farkas, és még inkább a medve? Természetesen nem! Ezért az ilyen módon a nehézségek legyőzése nem vezet semmi jóra.
Melyek módon leküzdeni nehézségek a tündérmesékben? Igen, akkor hívjon segítséget barátok. De akár a Bun barátai? A történet nem mond semmit. Továbbá, míg a zsemle neveznénk a baráti segítséget, még a nyulat kellett fogni vele, és enni.
Van is egy csodálatos módja a nehézségek leküzdésére - a trükk. Emlékezz Puss in Boots? Mint mondta, ügyesen evő: „Soha nem fogom elhinni, hogy akkor lesz egy kis egér!” A nagy ember és elfogták. Ne mézeskalács ember jönne a trükk? Hogy nézne ki? Például, hogy megfeleljen a nyúl, a mézeskalács ember, azt mondta neki: „A nyúl és a mezei nyúl, rólad mondani, hogy te vagy a leggyorsabb az erdőben futni. De én nem hiszem el. Hasonlóképpen, ha kicsit „futtatni a szélére, majd vissza, miközben csinálok három lélegzetet! Te talán nem olyan gyors, és ha igen éhes, hogy akarok enni. " Talán. Koloboks és képes lenne okosabb a Hare, és talán nem.
Mi a módja annak, hogy leküzdjék a nehézségeket Mézeskalács ember kiválaszt egy tündérmese? Igen, ő énekel egy dalt, és elmenekül. Vannak esetek, amikor a legjobb, ha menekülni a veszély elől.
De mit énekelni? „Otthagytam a nagymamám, kaptam el nagypapa, távol vagyok a nyulat, és tőled, Wolf, és még inkább hagyja.” Mi teszi a zsemle, amikor énekel egy dalt? Persze, ő büszkélkedhet, majd elszalad.
Mi a negyedik mesés lecke: Gingerbread Man tanít bennünket, hogy ne vesszenek el a nehéz helyzetben, ne ess kétségbe, és úgy gondolja, a módja, hogyan kell kezelni a problémát. Te és én rájöttem, hogy a dal a Mézeskalács büszkélkedhet. És akkor a mese tudjuk, hogy mi vezetett. Sly fox megette a Bun. Gondoljuk, hogy mit tanulhatunk a mese ebben a helyzetben.
Természetesen a kérkedő dalok, akkor is, ha ezek a megmentett korábban, nem hoz semmi jót. Mindig lesz valaki, aki hallgat a kérkedő dalok, várja a lehetőséget. Bouncer pihenni, úgy érzi, hogy ő nincs veszélyben. De ebben a pillanatban, és katasztrófa. Ezért mesés ötödik tanulság lehet: hogy az erdőben, miután kerültek nehéz helyzetben, vigyázz, ez nem mindig veszélyes emberek vagy állatok közvetlen tájékoztatást szándékairól ( „megeszem you”). Néha elrejtse valódi vágy, legyen az édes, kedves hangon. És mi legyen nagyon óvatos, hogy időben megoldani a ravasz és alattomos terveket. Ez egy nagyon fontos életfeladat. Szüksége volt mind a gyermekek és a felnőttek.
Ez egy mese véget ért.
Gondolod, a végén egy jó mese, vagy nem?
Úgy gondolja, hogy ez a mese egy rossz végén, mert a róka megette a Bun? És nézzük meg, és azt hiszem, hogy ez lenne, ha a zsemle elgurult Fox.
Ő is lovagolt volna az erdőben egy-két hét. hengerelt otthon a nagymamám a nagyapám.
• És akkor - ha lenne boldogan éltek, és a jó örökké?
• Ez a vége jó?
• Emlékszel, mit nagyapám kérte, hogy sütni egy kenyeret?
• Igen, azt akarta enni. Most képzeljük el, hogy ha lett volna a nagyapja, ha látná Bun? Valószínűleg megette volna.
• Most képzeljük el, hogy Gingerbread héten utazik az erdőben. Milyen állapotban volna hengerelt otthon? Valld be, enni állott zsemle és piszkos nem túl szép. De a „éhség - nem a nagynéném.” Ezért a legvalószínűbb, Bun, sőt volna enni.
• És valóban, amit sütöttek? Annak érdekében, hogy eleget valaki éhen. Fox csak szerencsésebb.
Mi a hatodik mesés leckét? Tale tanítja, hogy mindannyiunknak megvan a maga célja.
• Mi ez? Mindannyiunknak van olyan képességek és tehetségek. Ahogy a gyerekek nőnek, akkor válassza a szakma. Mi nem csak válassza ki a szakma és a munka. Mi választjuk őket aszerint, hogy a rendeltetési helyükre. Tudjuk, hogy van e munka, mi hozza a legtöbb hasznot a saját maguk, a rokonok és más emberek. És ha az ember sokat tett a többiek mondanak róla, hogy ő teljesítette a küldetését.
Látod, néhány fontos dolgot meg lehet tanulni csak egy mese? Hogyan létfontosságú tippeket kaptunk tőletek. Szívesen megoldani mesés órákat? Ezután válasszon a következő történetet.
Tehát van egy folyamat dekódolni megtestesülő tudással a történetet. Sőt, amikor elkezdi megfejteni a mesés órákat, hogy tündérmesék információt tartalmaznak a dinamikája életfolyamatokat.
