Használja az angol, hogyan kell tanítani, British titkok
Hello, kedves tanárok és oktatók!
Gyakran jönnek hozzám az e-mail útján az űrlapot sok levél, amelyben az olvasók arra kérik, hogy segítsen nekik, vagy megmondani, hogy mi érdekli őket. Az elmúlt években, jöjjön hasonló kérelem érkezett a felkészülés a vizsgára.
Válaszolni minden egyes levelet, úgy döntöttem, hogy összekapcsolják az összes kérdés egy cikkben, és megvitatja mindent részletesen. Majd írok, amit személyesen gondol róla, és természetesen nem állítom, hogy helyes, csak feküdt a gondolatait, mintha én.
Tehát, hol kezdődik készül a vizsgára, ha soha nem tette ezt? Amire szüksége először, hogy a saját és a diákok?
Miért kell félni a tanár
hogy felkészítse a tanulókat a vizsgára?
Jellemzően a tanárok, főleg foglalkozó egy kicsit félek, hogy elkezd a hallgatókat a vizsgára angol két okból:
Ön egyetért azzal, hogy a gyermekek tanítása, nem szükséges, hogy a saját sok szókincs és nyelvtani tanult ott található. Minden megy az elemi szinten, nyelvtani és szókincs.
Nem tagadom, hogy néhány tanár beszéli a nyelvet is, és folyamatosan fejlődik, de sok esetben nincs szükség sok. És ez, mellesleg, sajnos!
2. Soha életemben nem készült a vizsgákra (GIA és a USE), és még nem telt el
Tehát itt az ideje, hogy elkezd! Ha követi, amit az angol nyelv egyre nagyobb népszerűségre, és a tendencia megy az a tény, hogy hamarosan ő lesz szükség sok, csak meg kell tanulni, hogyan kell elkészíteni a tanulókat e vizsgák.
Mégis, mert ha a munka, mint egy tanár, akkor lehet versenyképes, és egy lépéssel magasabb mint azok, akik nem voltak készen áll számukra.
Tanfolyamok, tanár, vagy autodidakta?
Ha hirtelen már határozottan úgy döntött, hogy szeretne készíteni a gyerekeket a vizsgára, meg kell, először is, hogy megértsük magunkat jól a vizsgán! Ehhez van egy választás:
Az első szakasz - ellenőrizze tudását!
Hol kezdjem tanár (tutor), aki azt akarja, hogy felkészítse a tanulókat a vizsgákra?
Először is, meg kell javítani nyelv alap! Ehhez egyszerűen tesztelheti magát azáltal, hogy az egyik vizsga lehetőségeket.
Ellenőrzés magát a választ, ha lehetséges (levél és egy esszét, kérje tapasztaltabb check), látni fogja a valós képet a tudás és az akarat, hogy a hiányosságokat.
Alapján bizonyított, akkor már tudja, hol fokozza a munka felett milyen készségek összpontosítani. Ez lehet része a szókincs és a nyelvtani vagy írásban. Vagy talán akkor kapnak a nehéz hallás vagy olvasás?
Mindenesetre, meg kell érteni egy dolog: van, hogy bízik a saját tudás. (Természetesen mindenki tudja lehetetlen, de mindegyiknek megvan a saját skálán bizalom)
Ha van egy ilyen érzés nem merül fel, akkor javul, amíg el nem éri a szintet, amely elegendő lesz az Ön számára tanítani.
Itt mondom, hogy nem feltétlenül ismeri a nyelvet, a média szinten, erre a célra, és nem követnek. Arról beszélek, hogy jól érzi magát a tudás a gyerekeket tanítani.
A komfortérzet minden más! Azt értem ez alatt?
Például, ez az egyik dolog, hogy ismertesse a nyelvtani alany a hallgató (a módszertani szempontból, hogy nyújtson be az anyagot, hogy a hallgató volt egyértelmű), és egy másik dolog - a javaslat a használt bármely adott időben vagy tervezési (és ez az, ahol mutassa tudás, közvetlenül nyelv) .
Ha ezt könnyen és lehet lelkiismeret-furdalás nélkül együtt a hallgató, hogy valami a szótárban, ha valami nem tudom - azt jelenti, hogy már majdnem elérte a komfortérzetet.
A második szakaszban - shtudiruem összes vizsga formájáról
Úgy gondolom, hogy sokan közületek már ismerik, amit a vizsga, sok tanár már túljutott. De néhány információt arról, hogy mi a vizsgát, és mit eszik, adtam itt
Ott lehet letölteni a próbaverziót és codifier, és kap tippeket önálló tanulás a vizsgára angolul.
A harmadik szakasz - az anyagok előállítását a diákok
Szóval, itt megtanultuk, akkor a szintet nyelvtudás. Most arra van szükség néhány anyag, amely akkor vegyenek részt a gyerekek. Természetesen meg lehet vásárolni olyan könyveket, ahol írásbeli vizsga, angol nyelven, de előbb-utóbb rá fogsz jönni, hogy ez egyszerűen variánsai vizsgálati feladatokat, és ezek mind azonos típusú.
Szükségünk van egy szisztematikusabb megközelítést valamit. Azaz a munka egyes részekben. Mintegy hallott és olvasott, nem mondom meg, mert ez a szakaszok, amelyek megkövetelik a diákok több függetlenséget, mint a segítségünkre.
De a lexikai és grammatikai részben fogok szólni részletesebben. Hol kezdjük? Melyek a téma meg kell tanulni? Készítettem egy listát a nyelvtan úgy, hogy meg kell vizsgálni a diákok. Minden eleget tudnak tenni a vizsga.
Ebből a listából VÁLLALÁSÁRA témát, és menjen el a hallgatók. Hogyan át, húzza - beikszeljük mellett az egyes témák vagy eltávolítottak. Tehát világosan látni fogja, hogy mennyi van hátra, hogy menjen, és hány ülés lesz képes figyelni rájuk.
Hogy megszilárdítsa a nyelvtan, válassza ki a speciális nyelvtani kézikönyveket, ahol egy csomó gyakorlat. Például, azt használja a következő előnyökkel jár:
- Round-Up 3, 4, 5 (a sorozat, ahol az összes feladat angol és elméletben is)
- New Round-Up 3, 4 (orosz sorozat az orosz kitermelés)
- Interaktív angol gyakorlatokat. Sok vizsgálatok különböző témáknak nyelvtan. Kényelmes a használata, mivel a program ellenőrzi a hibákat. További erről írtam recenziót
Ezek az általam használt anyagok a tanulmány a nyelvtan.
Ilyen előnyök lehetnek Oxford tesztek angol nyelven, hogy felkészüljenek a vizsgára. Úgy vélem, hogy nagyon hasznos lesz azoknak, akik először tutorok felkészíteni a hallgatókat a vizsgára.
Legalábbis, akkor majd azt is, hogy a gyermekekkel. És akkor a szokása.
A legfontosabb, hogy kezd cselekedni, és nem kell félni!
Leah, köszönöm szépen. Van 2-3 héten azt hiszem, amit elkezdek. És most minden a helyére került, akkor helyezhető el a polcokon, valamint, hogy mit kell tennie. Az első tapasztalatok fogja érezni a lányom. Köszönöm.
Jó szerencse ebben az izgalmas törekvés! Akkor biztos, hogy elérni a célt, milyen nehézségekkel találkozott a képzés során))
Leah, te vezetőm! Bár dolgozom egy iskolában '30, mégis úgy érzem, hogy nagyon sokat kell tanulni. És a segítségedre felbecsülhetetlen. Köszönjük!
És örülök, hogy ezek a tapasztalt tanárok és olvasni tudok venni magamnak valami új és hasznos! Köszönöm Herman!
Üdvözlettel, Alla D.
Köszönöm Alla Dmitrievna!
Leah, köszönöm a blog! Nemrég indult, hogy felkészüljenek a vizsgára, és ha keres információt mindezt, megvan a blog, ahol találtam egy csomó hasznos és érdekes! És nem csak a vizsgára! Most várom, hogy minden cikkeket olvastam nagy örömmel, hogy - jól sikerült, nagyon érdekes és könnyen érthető írás!
Jó napot! Kérem, mondja meg, hogyan kell szétszedni a vizsga teszt, adtam a tanuló diagnosztikai? Az ő szintjén Intermediate, azt hiszem, lesz egy csomó ismeretlen szókincs. Érdemes mindent, mindent szét, vagy menjen a tetején?
Hogy tenném? Azt kérte a próbaverzió, a ház (az osztályban nem kell időt tölteni rajta, ha azt szeretné, hogy teljes mértékben az összes készségek). És a tanulság kell néznie a hibákat, de csak azokat, amelyek lehet magyarázni. Például, ha nem tudta, hogy néhány szót, és emiatt, hogy hibázott - ez az egyik dolog, de ha véletlenül - egy másik. Tudtam kivenni csak részben nyelvtani és szókincs és írásban. Hallgatják és olvassák, ne szedjük szét óvatosan, kivéve, ha a hallgató a legtöbb ez nem kérdés. A végén, akkor neki a szöveget és jegyezzük meg ismét, hogy ellenőrizze magát. Tehát elmondható, hogy azt ellenőrzés szükséges!
Köszönöm szépen! Ön - egy csoda! Felkészülni a lány a DPA, de a CSE kétségei voltak, de most már nincs!
Örülök, hogy te, Xenia, egy kicsit, de eltávolították a kétségek! A lényeg az, kar magukat a tudás és a jó előnyeit!
Olvastam a javaslatokat, köszönöm a munkát! Miközben készül csak a DPA, így kezdődik gondolkodás a vizsga. Van egy kérdés, kétség, hogy vajon, hogyan kell időt tölteni az osztályban. Olvastam valahol, hogy hallgatási jobb adni magad, és nézd csak járja a hallgató pillanatok, egyrészt, egyetértek, de én még egyszer sem volt ilyen helyzetben (az elején, amikor a hang vele együtt), hogy a hallgató nem kételkedett a helyességét a választ, és hallottam más választ és válaszok (ha van ilyen), az is kiderült, hogy a hallgató hibázott. Tehát a kérdés az, hogy mi a teendő ilyen esetben? Azóta nem adok hangot, hogy az otthoni, hallgatni együtt, és azonnal szét megkérdőjelezhető pillanatokban szünet, vissza, amikor nagy, de teljesen fel audio egy otthon nem.
Igen, értem. De tekintetében a munkát anélkül, hogy választ, például a Bank feladatai ajánlani én? Nem csak hallgat, de általában az összes feladat válaszok nélkül.
Hogy őszinte legyek, én magam nem vállal munkát ott, sok haszon, nem minden időm. Bank munkahelyek tettem egyszer a lány, hogy megkérdezte róla személyesen, de ő hozta a választ, de otthon én magam, és utal rá választ, akkor hol voltak eltérések, megbeszéltük együtt. De ez kivétel számomra.
A jobb felső sarokban az írás nélkül jelek: