Hallgasd meg és hallható, a magazin „hallgató egészség”
Nehéz hallani és hallatszani megfelelően. A kölcsönös megértés - ritkaság. Ha lehetséges megtapasztalni, úgy érzi, az öröm, sőt boldogságot. Általában az emberek ritkán jól megérteni, amit hallanak. Mi könnyen világossá válik egyszerű üzeneteket, utasításokat, kézikönyveket. És az, aki adja a csapat fogalmaz sajátos, nem pedig ő felér egy utat. "Hands Up" - minden világos ...
Általánosságban elmondható, hogy egyértelmű, hogy amit az emberek megállapodtak abban, hogy belőle és hogyan kell jelenteni. De nagy része az üzeneteket a boldogság és a szorongást, - nincs csapat, és nincs megrendeléseket. Ez az összes többi kommunikációs: szakmai, hazai, a szeretet és a barátság. Az ember folyamatosan elmerül a környezet az információs többlet. A tömegben, például meg kell tennie mindent annak érdekében, hogy ne hallja az emberek, akik nem látták őket. A metró, mindegyik próbál lenni, mintha senki körül: senki nézni és hallgatni valami más, mint a fejhallgató. Elleni védelem felesleges információkat ... Ebben az esetben, minden emberi csoport tele kommunikáció. És ezek a kommunikáció, különösen a szót (ha hallunk, és azt szeretnék, hogy hallott), egyenlő viselkedését. Ez mindig ott van, akkor is, ha úgy véljük, hogy nem csinál semmit. Még akkor is, akár tetszik, akár nem, az információt továbbítja a szabadba.
Mi mindig „olvasni” a másik viselkedését, akkor is, ha ő nem mondja ki a szavakat. Felnőttek és gyermekek különösen érzékenyek a viselkedését fontos embereket. Humor látható mozgás, arckifejezés, a megjelenés. Mi nem feltétlenül jelenti azt, korrekt, de valahogy megérteni. És ha benne van, az információ megsokszorozódik. Nonverbális csatlakozik verbális, verbális része. Ez úgy tűnik, hogy több értelmes és világos. Bár ez nem mindig van így.
kettős kötés
Magában hordozza az első információs réteg üzeneteket. A második információs réteg - nem-verbális.
- Hogy érzi magát?
- Jó (nézd meg a padlót, és fanyar mosollyal).
Halljuk: meggyógyul. De tudjuk
Hallottad ő közvetítője? Nem. Mert az ő non-verbális üzenetek hallhatók. Ez valami más. Arról, hogy mit szeretne, és nem jó. Tehát két üzenetek ellentmondásosak.
A gyermek a fiatalabb tizenévesek nyilatkozatok általában következetes. Ő és a szöveg test és ugyanazt az információt nyújtja. Ezért megértjük a gyerek, mondjuk a gyerekek őszinte, nyitott. Mi, a felnőtt, gyakran érthetetlen a gyermek számára, mert a gyermek hall egy közülünk, és még több. És a felnőtt nem hallott, hogy bűncselekmény. És az is előfordul, hogy hallani, hogy egy felnőtt nem lehet helyes egyáltalán, mert egyidejűleg küld egy gyermeket, hogy két egymást kölcsönösen kizáró üzeneteket. A 60 éves a huszadik században még feltételeztük, hogy ha egy gyerek kap egy csomó ilyen jelentések provokálja a autization, és a határértéket, a skizofrénia. Itt jön anyám, hogy a kórházba meglátogatni a fiát, szenved valamilyen mentális zavarban. Ő ül a hallban várta. Odamegy hozzá vidám, ül a közelben, közeli közel. Anya eltávolítjuk belőle (egyértelművé teszi, hogy azt akarja, hogy maradjon távol tőle). Ő ssutulivaetsya, lehajtja a fejét, és néma (vélt nonverbális kommunikáció). Anya ránéz, és azt mondja: „Te csak nem örül, hogy lát?” És még hozzáteszi: „Ne elrejteni az érzelmeit, drágám.” A szavak, ő egyfajta azt mondta, hogy várja őt megnyilvánulása a szeretet, sőt, meggyőződése, hogy a szerelem egy gyermek, csak félénk. A viselkedés, mozgás látszik mondani: ne jöjjön a közelembe. A fiú nem érti, amely része neki egy üzenetet, hogy válaszoljon. Ezért a legegyszerűbb kiút számára -, hogy megpróbálja, hogy nem érzékeli a valóságot egyáltalán. Úgy tűnik, ez az anya baj vele minden alkalommal, hogy kommunikálni, így ő volt egy elmegyógyintézetben.
Játék gyűszű, ahol a gabonát?
Tehát, a gyermek könnyebben hallható. De egy felnőtt - nehéz. Most majd a néző a gyermek kommunikációs ellentmondás. Például: „Miért olyan engedelmes? Mi kell bátrabb „” A legfontosabb dolog - nem jelöli, és a tudás. Hozd kettes - akkor kell büntetni. " Aranyos, mi? Felnőttek maguk magyarázzák ezt meg: „Ne hallgass mindenkinek, és meg kell gondolni a fejed”, „ellentmondások nélkül elég csak meghallgatni a szülők, hanem minden jelentősebb felnőtt idegen jobb, ha nem mondják, hogy a jelzések nem feltétlenül kell elvégezni ...”
Van egy másik aspektusa a kommunikáció a gyermek. Megmutatjuk, hogyan viszonyulnak hozzá. Hozta, például az első öt, és büszkén azt mondja róla. Sőt, azt mondja: „Kész vagyok.” De nem hallunk. Mi ebben az időben foglalkozó valami fontos, nem hagyhatjuk figyelmen kívül. És azt mondják: Indulás, nem zavar. Hallható tisztán, „Én vagyok az anyja, apja nem érdekel.” Annak a valószínűsége, a következő ötös csökken.
Második kiviteli. A gyerek hozta az első öt, és büszkén azt mondja róla. És mi haragszik rá azért, amit azon a héten három kettes lett. És azt mondja: „Itt, akkor is. Mi a matematika két hordozott „hallunk világosan:” Anya, apa akar csak szid, dicséretet nem érte el. " Annak a valószínűsége, a következő ötös, majd csökken.
A hatékonyabb módja lenne. A gyermek öt olyan büszkén azt mondja róla. Sőt, azt mondja: „Kész vagyok.” Nézzük meg közelebbről. Szem és kopás cipőink ugyanabban az irányban (azaz semmi sem idegen, nem hiszem). Azt hallotta, hogy azt mondja: „Jól csinálod. Azt, hogy én nagyon örülök. " Üzenet belsőleg konzisztens. A gyermek hallja: „Én vagyok fontos. Nagyon kész”.Veroyatnost következő ötös növekszik ...
Egyértelmű, hogy nem felnőtt képes tudatosan követni az építési minden egyes kommunikáció a gyermek. És nem csak a gyermek. Sőt, mi kommunikálni egyébként. Ezért hallani ritkán történik hallható. Az emberek nem értik egymást - ez normális. Ez szomorú. Ahhoz, hogy hallja és érti rendesen, meg kell érezni, gondolkodni, és ugyanazt mondják.
Képek: Natalia Rutkowski