Ha fontos, hogy közel - családi pszichológus
Muszáj minden alkalommal, hogy megpróbálja a lehető legközelebb a gyermek? Vagy ez jobb tartani a távolságot, hogy a gyerek több független?
Amikor a közelsége a szülők kritikus, és bizonyos pillanatokban lehetséges, sőt szükséges növelni a távolságot közte és a gyerek?
Megmutatják, hogy a kezdeményezés célja, hogy növelje a távolságot a gyerek? Vagy várj, ha a gyermek fogja mutatni magát a vágy, hogy legyen egy „külön”?
A választ ezekre a kérdésekre előtt függ a gyermek életkorától és igényeit, ami változik a fejlődés a személyiség. Tekintsük a fontos szakaszában a felnőtté válás és a taktika a szülők ezeket az időszakokat.
Gyerekcipőben jár, az első életévben
Ekkor a gyermek sürgősen jelenlétében a szülő (általában az anya), hogyan felel meg a fizikai szükségletek, és a fejlődő egyfajta bizalom és a biztonság a világon. Érzelmi kapcsolatot a szülőkkel van szükség, azt nem lehet helyettesíteni, még a legmagasabb színvonalú ellátás egy másik személy. Számos pszichológiai kísérletek azt mutatják, hogy a hiánya a szám közel az első életévben helyrehozhatatlan hatása van a fizikai, szellemi és lelki fejlődését a gyermek.
Így az egy éves kor - egy olyan időszakban, amikor a fizikai közelség, az anya szükséges. A baba kell figyelembe a poharat a kezében, amely lehetővé teszi számára, hogy fizikai kontaktus. A baba gyakran kell mondani, egy érzelmi kapcsolat valakivel - a fejlődés alapjaként ebben az időszakban az élet. Annak ellenére, hogy a gyerekek nem teljesen értem még gyerekcipőben jár, a kommunikáció a felnőttek (nem csak gyermekgondozás) - a fő összetevője a sikeres fejlődését.
A gyerek egy évtől három évig
Annak ellenére, hogy a legtöbb gyermek kötődés van mentve, akkor nincs szükség lenne mindig vele. A gyermek ebben a korban az, hogy az első tapasztalatok tartózkodó magát, és intelligens ember, aki valaki más, mint a szüleik.
A gyerekek gyakran maguk agresszíven, és nem akarja az anyám, hogy távozzon. Másznak utána, akárhol is elindult egy lakásban, vagy egy hangos zokogás, amikor elhagyja a házat. Ez kellemetlen, de általában normális jelenség a kora körülbelül 9 hónap és 2, 5 éves, a gyermekek fejlesztése egyfajta kötődés egy szeretett.
Az érzés kapcsolódási nem veleszületett emberben előfordul, befolyása alatt érzelmi kapcsolatot szeretteivel. Annak kialakulását tart egy bizonyos ideig. Körülbelül 9 hónap, a baba elkezdi megkülönböztetni a „mi” és „ők”, miközben inkább legyen „saját”, azaz azokkal ő tudja a legjobban. Úgy néz ki, némileg meglepő sok szülő: körülbelül kilenc hónapig, mosolygós, és pin baba hirtelen elkezd félni idegenek, és hangosan sírni, amint az anya kimegy a látóterében. Érdekes, hogy a listán a feltételes „mások” lehet kapni, és legközelebbi rokonai. Például egy gyermek negatívan reagálhat a nagyszülők, ha csak ritkán látja őket. Sok gyerek azt mutatják, harag még marad apja és anyja inkább a társadalom számára. Ez általában akkor történik, amikor egy anya tölti a gyermek a legtöbb időt.
Tehát, az anya gondoskodik a baba életkora 1-3 év reagálni tud hevesen: sírni és tiltakozás. Ennek az az oka, hogy egy kisgyerek kifejlesztett ahhoz, hogy megértsük, hogy anyám, természetesen, vissza fog térni, elvesztette nem örökre. A felnőttek számára nehéz teljes mértékben értékelni ezt a tényt, úgy tűnik, hogy a figyelmeztetések, hogy az anya visszatér, elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy nyugodt a baba. Azonban a baba továbbra is sírni! Az a tény, hogy a gyereknek szüksége van egy kísérletsorozatot annak érdekében, hogy végre arról, hogy anyám mindig visszatért, és nem fog eltűnni. A reakció a gyermek tiltakozás tarthat sokáig, és még növeli, mint általában, a gyermekek nagyon érzékenyek a szoptató anyák mintegy 1,5 évvel, majd a reakciót eltompult az élességet.
Sok szülő, azon az alapon, hogy a gyermek sír, úgy dönt, hogy nem hagyja, és tartósan ül a gyerek.
Mary, Mother polutoragodovalogo Artem úgy döntött, ideje, hogy otthonától távol sokáig. Ez nem működik, de abban az időben elhagyni a baba felhalmozódott sok igénylő esetek a figyelmét.
A baba kellett maradnia nagymama. Az első kísérlet elszörnyedt nagymama és az erősen zavart anya Artem. A fiú sírt és sírt, nem akar játszani a nagyanyja, ő nyugtalan folyamatosan felhívta az anyját, és izgatottan számolt be, hogy nem tud megbirkózni. Amikor a lány hazaért, a nagymamám nagyon izgatott volt, a gyermek sír. Nagymama azt mondta, hogy ebben a korban a gyermek nem maradhat anya nélkül, és soha nem Masha érkezett, a baba nem dobták.
A második kísérlet volt az anyja távollétében, még rosszabb volt. Most Artem rájött előre, hogy az anyja megy valahova -, akkor a menekülés és felakasztotta igénylő neki, hogy maradjon. Masha ült sokáig vele, könyörgött, megígérte, hogy egy játék. Búcsú tartott körülbelül fél órát késett Masha arra a helyre, ahol ő várt. Nagymama elválás volt a felháborodás, és elítélte Mása a érzéketlenség ( „dob egy ilyen ideges gyermek”), akkor félreérthetetlenül aggódnak a jövő adó ( „I lesz vele, nem tudja elképzelni !!”). A helyzet ismétlődött meg: könnyek, a hívások, növelve a bűntudat és a szorongás Mása.
Ezután az incidens után úgy döntöttek, hogy elhagyják titokban, hogy ne sértse a gyermek. Ennek eredményeként érdekel Mása nyugodt, ennek hiányában az anyám síró gyermeket, bár valamivel kisebb, de lett sokkal nyugtalan és kedvetlen a nap folyamán. Úgy döntöttek, hogy a gyermek az elválasztás nem készült, és az anya megállt, hogy távozzon.
Jelenleg Artem 4, 5 éves, és még mindig elégedett a botrány, amint az anya úgy dönt, hogy elhagyja. Ez volt az oka annak, hogy a fiú nem ad az óvodai és az anya nem tud munkába menni.
Ebben a példában a normális reakció a gyermek kell elválasztani az anya félreértelmezik felnőttek. Úgy döntöttek, hogy van valami szokatlant, a baba stabil, meg kell menteni az anya állandó jelenlétét. anya és nagymama szorongás reakció erő baba, mert ahelyett, hogy magabiztos felnőtt látta erejéig szorongó rokonok. Bebetonozta az érzelmi reakció, megerősíti azt, hogy rossz, és nem beszél a békét. Így ahelyett, hogy a fiú képes maradni senkivel - kivéve az anya, bővíti baráti kör, volt egy fájdalmas szűkülése a kör, a gyermek lezárta az anya, ami jelenleg az egyetlen forrás, és előfeltétele a nyugalom.
Minél kevesebb ember, aki körül a gyermeket a mindennapi életben, annál kevésbé kell szokni, hogy a különböző emberek és különböző kommunikációs stílusok és jól érzik magukat a különböző helyzetekben. Általában, ha egy anya a legtöbb időt a gyermek egyedül a gyermek különösen érzékeny a szeparációs tőle. A gyermek hozzászokik a jelenléte egy ember, és csak úgy érzi, nyugodt vele.
Annak ellenére, hogy a gyerekek 1-3 éves, gyakran viselkednek nyugtalanul át búcsúzott a szülők, hogy szükség van a tapasztalat. Ideiglenes választhatók el az anyjuktól, feltéve, hogy a gyermek marad az ismerős neki az ember, hogy őt csak a haszon. Egy gyerek nem tudja megszokni a hiányát az anya ez normális, hogy elfogadja ezt a tényt, és váltani más emberek, ha nem látja el a szükséges tapasztalatokkal.
Ha a gyermek nem elengedni magad anya viselkedik túl idegesen lehetséges oka, hogy úgy gondolja, hogy ő is ideges, kérjen segítséget. Ez azonban nem ok arra, hogy ne hagyja a gyermeket, megerősítve a függőség.
Mintegy három év, a gyermekek tudatában legyenek az elkülönülés a szüleiktől, hozzon létre egy önérzetet. Ezt követi az úgynevezett válság három évben, amikor a gyermek védi függetlenségét a felnőtt. Ugyanebben hozzávetőleges életkor, a gyerek rájön, hogy nem az élet központja az anya. Van egy apa, anya és a többi közeli barátok, a dolgok, amelyek nem kapcsolódnak hozzá. Ez kellemetlen, de szükséges a nyitó egy egészséges gyermek növekszik. Egészségtelen helyzet, ha a gyermek az a benyomása támad, hogy ő az élet központja a szülők, a fő létjogosultságát.
Megértése, hogy a szülők külön, független emberek érdekeit amellyel a gyermek felnő, és megadja neki a jogot, hogy fokozatosan elválasztani, hogy kapcsolódási a családon kívül. Még az egyszülős család, ahol nincs más szülő, kívánatos, hogy a gyerek nem azt a benyomást kelti, hogy az érdekeit az anya teljesen alárendelt neki.
Gyermekek háromtól hétig év
Annak ellenére, hogy hatalmas szükség van a figyelmet és a közelség a szülők ebben a korban, nincs szükség, hogy állandóan a gyermek nem létezik, a szülő nyugodtan dolgozni, vagy hogy más dolog az őt érdeklő, félelem nélkül, hogy az elhagyott gyermekek.
Vannak gyerekek, akik - nyilván még a három évvel készek óvodába. Ezek a gyermekek speciális adottságokat, nagyon koncentrált a kommunikáció.
Irina, anyja Nikita, fiú, 2, 5 éves, élt egy kis faluban. Óvoda nem volt ott, de ez volt a csoport rövid távú tartózkodásra szervezett privát alapon. Kevesebb volt a gyermekek 10 és alatt Nikita ritka látogatások ebben a csoportban (az anya volt baráti viszonyban tanár) azt mutatta, élénk vágy, hogy menjen a gyermekek játszanak, hogy maradjon velük. Azonban az anya az olvasást, ahol - hogy legfeljebb 4 éves gyerek a kertben, hogy veszélyes, nem ért egyet, hogy vonja vissza a csoport Nikita.
A tanácsot a pszichológus anya, elemezve az érzéseiket, én arra a következtetésre jutott, hogy ő nem akar elválni a fiú, nem áll készen erre. Folytatott konzultációt követően úgy mégis úgy döntött, elhagyja a fiú a csoportban 2 órán át úgy, hogy a fiú nagyon boldog volt. A jövőben rendszeresen felkeresi a csoport nem okoz súlyos szövődményeket. Így egy adott esetben, egy csapat gyerek kezdtek el látogatni a gyermeket korábban kapcsolatban jellemzői.
A példánkban bemutatjuk egy viszonylag ritka esemény, de a félelem küld a gyermek óvodába megismerésükkel a szülők. Ez a félelem, hogy köze van konkrét szeparációs szorongás (elválasztás) a gyermek, amikor a szülő nő a távolság a gyermek érintett.
Gyakran, mielőtt az első látogatás egy óvodában a szülők aggódni sokkal több, mint a saját gyermeke. És a szülők is erősítsék a szorongás, vagy akár készítsen egy gyermek szorongás. Az érzelmi állapot a szülők nagyon fontos a gyermek számára. Öntudatlanul olvassa el a gyermek, mint egy útmutató, és információkat a világ. És ha a szülő átadja a gyermek (gyakran szavak nélkül, csak abban az arckifejezések, műanyag, intonáció, légzési ritmus) akut szorongás, a gyermek köteles legyen túl aggódik. A gyermeknek erős mechanizmusok olvasás az érzelmek mások, mindig reagál rájuk, gyakran fokozott érzékenység, vagy nehézségeket viselkedést.
Ha megy, hogy a gyermek az óvodában, a szülők értelme, hogy elemezze az érzelmi állapot, ez hatással lesz a gyermek hangulat, és befolyásolhatja a gyermek fog alkalmazkodni az új helyre.
A gyermek 7-12 év
Az a kérdés, hogy a szülők hogyan kell építeni az iskolai tevékenységekben a gyermek nem egyértelmű. Ez mindig attól függ, a jelenlegi helyzetet, néha, sőt, csak a szülők segítségével a gyermek húzza tudását, tanítani a megfelelő munkamódszerek az információkat. De általában, az esettanulmányok, a gyermek és az állandó szülői felügyelet és a nagy részvétel az iskolai ügyek inkább szolgálják a lelki igényeit a szülők helyett a gyermek igényeinek.
A gyermek, a legtöbb szülő bevonása az iskolai ügyek általában kiderül gyengül a kapacitását, képződéséhez vezet a passzív és alacsony motiváció eléréséhez. Ez egy ördögi kör: az aktívabb szülő, a gyermek passzív. Szülő, látva ezeket a dolgokat, kezd tovább hangsúlyozni próbál szítani a gyermeket. A gyermek reagál még leválás, a felelőtlenség és a közöny, míg a szülő meggyőződött arról, hogy a helyzetet kell tartani szigorú kontroll alatt, különben minden összeomlik. A kör bezárult.
Annak ellenére, hogy a veszélyes szélén a szülői fent leírt általános iskolában, különösen az első évben, a gyereknek szüksége szülői bevonás, a támogatást, segítséget és pszichológiai támogatást. Ez kell a figyelem középpontjába a szülők, anélkül, hogy természetellenes formák a gyermek aktivitása helyettesítés pótlásáról tevékenységét, annak aktivitását.
A gyermek 12-18
- a hiánya bármilyen - kapcsolatba léphet a szülőkkel;
- túlzott kapcsolatot a szülőkkel, és nincs emberi mellékletek a családon kívül, túl közel fennálló kölcsönös függőséget,
- éles konfliktus a szüleivel.
Bármilyen eredmény előre a történelem kapcsolatok a gyermek. Fontos megérteni, hogy a kapcsolat a gyermek mindig átalakult, soha nem állt meg, és nem tudjuk vállalni tinédzser ugyanazon a szinten az intimitás, mint egy három éves.
A serdülőkor talán a legnehezebb másokat, és a gyerekek maguk. A válság kamaszkor írásbeli tonna irodalom, ne itt két lényeges pont.