gyermeknevelési problémák fogyatékkal élő család
Nina Buglaeva
gyermeknevelési problémák fogyatékkal élő család
Family. A fogyatékkal élő gyermekek szüksége a pszichológiai és oktatási segítséget az első hónapban. Ez a körülmény nem annyira egyértelmű, mint amilyennek látszik. Bár sok esetben jelei baj látható már az első hetekben az élet és gyakran hónapok és évek előtt egy gyermek elkezd javító pedagógiai munkát. Eközben a tapasztalatok azt igazolták, hogy a korábban megkezdett segítő, annál jobb eredményeket lehet elérni.
1. Pszichológiai szinten. Ez jellemzi változások érzelmi és akarati és a személyes szféra szülők.
3. A szomatikus szinten a megnövekedett terhelést a szülők, így a szomatikus betegségek, autonóm rendellenességek.
Üzenet a gyermek fogyatékossága miatt a szülők érzelmi zavarok, amelyek együtt az általános „szülői stressz.” Idővel ez a feszültség nem csökken, sőt növelhetik. Sok tudós szerint a szülői stressz megy keresztül több szakaszból áll.
Az első szakasz - az érzelmi szervezetlenség. A szülők megtapasztalják sokk, zavartság, a tehetetlenség és a félelem. Ebben a szakaszban meg kell adni a pszichológiai tanácsadás célja, hogy erősítse a családi kapcsolatokat.
A második szakaszban - az az időtartam a negativitás és a tagadás. Néhány szülő nem ismeri fel a problémák fennállását és a diagnózis. mások, a probléma felismerése. indokolatlan optimista a pozitív kilátások a fejlesztési és rehabilitációs a gyermek. Ebben a szakaszban a szükséges munkálatokat a pszichológus együttműködés erősítését célozza a családtagok. Nagyon értékes ebben az időben kommunikálni a szülőkkel, akik a gyermek hasonló problémákat. de az idősebb, van tapasztalata emelése a gyermek számára is. A szülők általában jobban bíznak kapott információk más szülők, mint a szakértők.
A harmadik szakasz - a gyász. Amint a szülők elfogadják és megértsék a problémát a gyermekük. ezek merített mély fájdalommal. Ez együtt járó depresszió megvalósítása az igazság. Nehéz felmérni a hatását, mint egy erős sokk.
A negyedik szakasz - alkalmazkodás jellemzi érzelmi átszervezés, átalakítás, elfogadása egy beteg gyermek. Része a szülők képes elérni a saját szintjén az alkalmazkodás, míg a többi, a szakértők szerint, szükségünk van a lelki gondozás és támogatás.
Nehézségek és lelki rehabilitációja és adaptálása a fogyatékos gyermekek szellemi fejlődését nagyrészt a bonyolult szerkezet, és a hiba súlyossága, ami megnyilvánul a sajátos jellemzői a szellemi, érzelmi és akarati fejlődés. Ezért időszerű pszichológiai és oktatási segítséget számukra az egyik legfontosabb eleme a rehabilitációs rendszer.
2. overprotective. Gyakran overprotective önmegvalósítás az egyetlen módja a szülők a fogyatékos gyermek. Ennek eredményeként, a gyermekek gyakran veszik körül túl sok gonddal és kezdik használni a hátrány, hogy legyen féltékeny, különös figyelmet igényelnek.
3. Mindez nem segíti, hogy elfogadták a szülők maguk és gyermekeik számára, hogy kik ők. A szülők kisebbrendűségi érzés, nézd meg a problémát. mint a „kereszt”.
4. Az ismeretek és készségek szükségesek az oktatás a gyermek nem, hogy a szülők, hogy a legjobb (és néha speciális) feltételei a gyermek otthonában.
Fontos megoldást különösebb problémát. megszüntetése másodlagos reakciók a személyiség meglévő szellemi vagy fizikai hiba, nem megfelelő stílusú családi nevelés. hospitalizmus et al.
Ez a család, a gyermek megtanulja bizonyos viselkedési szokások, felfogások önmaga és mások, a világ általában. Ezért a megfelelő, megfelelő családi kapcsolatban a gyermek betegsége. annak problémák és nehézségek - fontos tényező a rehabilitációs növekvő személyiség.
Átlagos gyerekek a legtöbb súlyos és halmozottan fogyatékos is lehetséges, ha a születéskor az ő oldalán folyamatosan szerető felnőttek, helyesen megérteni az alapvető célkitűzéseivel oktatás különböző korú időszakokban.
Lisina M. I. problémái ontogenezisének kommunikáció. M „1986-ban.
Solodyankina OV Szülői egy fogyatékos gyermek a családban
A nemek közötti oktatás a gyermek a családban Miért van olyan sok „nehéz” a fiúk között? Miért lányok általában egyszerűbb és kényelmesebb? Ezek a problémák az minden szülő a nehéz.
Tanácsok szülők nevelése a gyermek a családban, a”példa a szülők - ez egy jó példa a gyermekek számára. Jó minőségű, hogy felhozta a gyerekek, lesz a legtartósabb, ha a gyerekek.
Kérdőív szülők problémáit a beszéd a gyermek fejlesztésére „tervezett kérdőív szülőknek középpontjában a tanulmány a jellemzői a beszéd a gyermekek viselkedését 1 évről 2-2,5 éves helyzetekben.
Tanácsok szülőknek „sajátosságai feltételeinek zenei nevelésében a család” sajátosságai feltételeinek zenei nevelésében a családban. Sok zene vezetők szeretné látni a szülőket a szövetségesek, asszisztensek.
A probléma az oktatás és a szocializáció gyermekek egyszülős család. A probléma az oktatás és a szocializáció gyermekek egyszülős család. A problémák között az egyszülős családok tűnik különösen akut probléma annak működését.
A problémák a szellemi és erkölcsi nevelés óvodások Poturnakova Mentor MK DOW Pavlovsky óvoda №11 problémáit szellemi és erkölcsi nevelés óvodások. Oktatási Minisztérium.
„Problémák és megközelítések valeologicheskoj kultúra a gyermek.” Üzleti játék üzleti játék Problémák és megközelítések valeologicheskoj gyermek kultúra Célkitűzés: Annak érdekében, hogy a feltételeket a siker a demonstrációs tevékenységeket is.
Ajánlások a szülők korrekció helytelen nevelési stílus a családban a szülői tanácsadást korrekció helytelen nevelés családi stílusban. Közötti kapcsolat feltárása, gyermekek és felnőttek, az általunk kifejlesztett.