Games betűk (1. rész)
- tanítani a gyermeket, hogy felismerje és hívja a megfelelő betűket, amely ötvözi a különböző elemek;
- tanítani a gyermeket, hogy ezt a kombinációt elemeinek beszédhangok.
magyar nyelvű levelek 33, csak 31 közülük jelentése hangok (hangok b és b nem jelentenek). Levelek és hangok a magyar nyelv oszlanak magán- és mássalhangzók.
Magánhangzók, csak 6. hogy - egy, L, E, N, IA magánhangzók - 10: a fenti A, L, E, N, I és a másik 4 "alattomos" betűk - I, S E és Y. Ezek a speciális betűk jelentik csak két hangot, amikor honnan elején szó, vagy a másik után magánhangzó. Így az I betű = da (KIH a szó vagy MY. Például), a betű U = dv (szavak vagy szoknya EULA), az E betű = YE (egor vagy FIR) és az E betű = YO (yolka, sün). És miután a mássalhangzók ezek a betűk jelölik a különböző hangokat. Tehát, I = A (fogás szó. Pl) U = V (Lukács szó. Pl), E = E (LES vagy nyáron), és E = O (Honey vagy ICE).
Magánhangzók, amelyek követik a mássalhangzó kiejtése teheti kemény vagy puha. A keménysége Az előző mássalhangzók így az A, L, N, E a lágyság a korábbi mássalhangzó betűk jelölik És, E, E, Yu, Y. Például, a szó ONION hang L - szilárd és hang a szót AJTÓ L - Soft .
Minden betű van neve, amint azt az ábécé. A nevét a mássalhangzók nem esnek egybe a kiejtés a hangok képviselnek. Például a K betűt az úgynevezett „KA”. jelölheti a hang szilárd K (a macska szó. például), és a lágy hang a K „(a szó KIT. például).
Felmerül a kérdés. Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy nevezze meg a betűket: az ábécé vagy egyszerűsített - a hangok, hogy az általuk képviselt? Kell magyarázni, hogy a gyermek jellemzői az orosz fonetika?
Meg kell érteni, hogy az alapja a tanulás olvasni nem betű és a hang. Képzeljük el, hogy a gyerek megtanulta a betűket „helyes”, azaz a. E. néven nevezzük őket az ábécé (EB, ET, EN, és így tovább. D.). Míg elnevezési betűket fog hívni két hang B és E. B. és E. E és H. Ez megnehezíti az fúziója hangok olvasása szótag, aminek következtében ez képezi betűnként olvasás. Ehelyett az MA-MA a gyermek „EMA-EMA”. Olvasás révén néhány többszótagú szó, akkor teljesen elérhetetlen a gyermek. Ezek a szavak nem lehet olvasni, és azok megoldására a rejtvényeket. Például a "kártya" a gyerek fogja olvasni, mint "o-ka-te-er-s-te-ka-a." Ez nem meglepő, hogy a jelentését egy szó vagy mondat betűnként olvasásakor gyakran nem érti meg a babát. Általában ez a tanulási mód betűk megnehezíti és meghosszabbítja az utat poslogovogo olvasás az olvasási egész szavakat. Így világossá válik, hogy az igaz, hogy a gyermek, hogy hívja mássalhangzók egyszerű, ahogy mi nevezzük kemény mássalhangzók képviselnek. Nem "EM" és "M", nem "PE" és "P" és nem "HA" és "X".
Egy másik nagyon fontos kérdés. A betűkből könnyebb tanulni óvodás? Ha nem célozza a betűkből egy bizonyos „ABC” vagy „ABC”, próbálja kezdetben figyelembe a következőket.
- Először tanulni a gyermek magánhangzókat, O, U.
- Egy idő után, adjuk hozzá a testmozgás a levelet, és Ll.
- A mássalhangzók kezdenek tanulni azoktól, amelyek a gyermek mond is (nem kell választani a kezdeti osztályok L és R például).
- Az első be kell vezetni a játék karakterek, közös orosz beszéd (ne kezdje meg a C vagy u), a legegyszerűbb formája (nem szükséges memorizálni az első a D, F, 3), és élesen megkülönböztethető grafikusan, például: N, W, S K.
- Nem beadandó egymás után a B és C A P és F, G és T - könnyen összetéveszthető.
Játék, próbálja tanítani a gyermeket, hogy hallja a hangokat a beszéd, megkülönbözteti őket a szavakat, felismeri betűk az arc, hogy hasonlítsa össze a betűk egymáshoz megjelenés és hang. Az osztályok szórakoztató lesz a betűk, annál gyorsabban fogja képezni a baba érdeklődést a tanulás, annál nagyobb lesz a siker mastering olvasás.
A cél: emlékezni a betűk, tanulni tőlük, hogy egy mozaik, fejlesztése finom motoros készségeket.
Kor: 4 év.
Amire szüksége lesz: a mozaik bármilyen típusú ( „gerezd”, „gombok”, „sapkák”, „chip”), amely megfelel az interneten tárcsázó a mozaik.
Legyen a gyermek feküdt ki a mozaik a levél, megjegyeznünk, hogy melyik jelenleg küld a közös erőfeszítéseket. Tud nyújtani, hogy a levél egy adott szín (a mozaik elemek) egy adott méretű (nagy vagy kicsi), másolja a minta levél, amely meg fogja tenni magát tenni a levél nagyobb vagy kisebb, mint a tiéd.
Figyeljen! Könnyebb feküdt ki a mozaik betűk állnak csak a függőleges és vízszintes vonalak. Ezért, a rajz a mozaik, különösen ajánlott levelek N, E, G, P, T, U, W, W A következő szintje összetettsége tartalmazó levelek átlós vonalak, mint például Y, K, X, A, L, D , F, M, I. a legnehezebb feltöltéséhez mozaik - levelek, amelyek magukban foglalják a kör / félkör (O, C, b, F, E, P, S, b, H, H, 3, b, b).
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy kapcsolja be a leveleket az egyik a másikra, további részleteket a mozaik, a redundáns vagy mozgó a szükséges adatokat. Érdekes A fog fordulni szemben az A és T, hogy a G és fordítva, az E-E, és fordítva, az X és Y éppen ellenkezőleg, a P vagy N, és fordítva, a G W vagy D, és fordítva.
Tegyen egy mintát a levelet a mozaik, hagyja, hogy a gyermek gondosan mérlegelni fogja azt, és emlékezni. Zárja le a mintát. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy ugyanazt a betűt a memóriából. Amikor a gyermek befejezi a feladatot, nyissa ki a mintából. Legyen a gyermek összehasonlítani a levél minta és kijavítani a hibákat, ha ő tette őket.
A cél: emlékezni a betűk, tanulni tőlük, hogy köveket.
Kor: 4 év.
Amire szüksége lesz: kövek (hozta, hogy a tenger, gyűjtött az utcán, vásárolt kifejezetten a foglalkoztatás a boltban).
Akkor feküdt ki a betűket a kövek, amikor a tanítás a gyermek új levelet.
Tedd a mintát, kérdezze meg gyermeke, hogy ugyanazt a betűt. Vagy hívja a gyermek álma, és elrendezi a levelet a köveket. Sokkal jobb, hogy használni kavicsok közel azonos méretű - ha a levél könnyen elterjedt a modellt, és akkor is számolja meg a kövek a levél magasságát és szélességét. És ha használják, hogy egy sor kő a különböző méretű, használja azt, hogy készítsen a betűket tartalmazó körök és félkörív. Tehát, 0-val kezdődő helyettesítheti egy nagy kő kerek vagy ovális. Összeállításánál a betűk B, D, F, R, I, N használhatja a nagy kavicsok kerek / ovális jelölésére félkör alakú részek leveleket, és kavicsok a kisebb méretű részei megfelelő egyenes vonalak.
Ez a játék tökéletes a „jó” lóg ki az utcára - a játszótéren, a parton a folyó vagy a tenger. A lényeg, hogy a kövek kéznél!
A cél: emlékezni a betűk, meg farag leveleket agyagból, fejlesztése finom motoros készségeket.
Kor: 4 év.
Amire szüksége lesz: egy sor gyurma (ellenőrizze előre, hogy Clay rugalmas volt, nem kemény és nem törékeny), a tábla a modellezés, verem, vagy egy eldobható műanyag kés.
Együtt a gyermek készülő gyurma kolbász, körülbelül egyforma vastagságú és hosszúságú. Ezek kolbász szüksége 8 db. 2 kolbász osztott (vágott) két sorban. 2 Más kolbász, ossza 3 részre egyes. A megmaradt 4 kolbász teszik gyűrűk, megerősíthetjük a szélük. 2 ringlet osztani a verem a felére, hogy félkörív. Így kap egy sor alkatrészek előállítására olyan levél a magyar ábécé. Most a gyerek tudja, hogy a betűk a minta, vagy a saját bemutatót.
Figyeljen! Ha a gyermek még mindig nem elég ügyes, hogy működjön együtt az agyag, előre megtanítani neki az alapvető technikákat ezzel az anyaggal dolgozik: eddzen gyúrás az agyag, elgurulás húzás, egyesített részek.
Akkor változik a játék gyurma tervező segítségével gyurma különböző színekben. Készíts egy ugyanazokat a komponenseket 2-4 színben. Tedd a levelet a részek különböző színekben. Ellenőrizze, hogy vannak-e további részleteket a megfelelő színben és méretben, hogy ugyanazt a levelet. Kérje meg a gyermekét, hogy emlékezzen a levelet, zárja be a mintát (doboz, vagy ruhával), hogy a gyermeket fel pontosan ugyanazt a levelet.
Works készült gyurma tervező lehet egy ajándék, hogy a családok és szeretteit a baba. Ehhez a gyermek feküdt ki az első betű a személy nevét, amely a cél az ajándék, csatolja a fényes karton, díszíteni segítségével halom (felhívni rá szétrombolja sejtek, pontok, hullámos vonal), vagy csatolja a levél kavicsok, gyöngyök, magok , far.
A cél: emlékezni a betűk, megtanulják, hogy meghatározzák a leveleket a botok, hogy megtanulják, hogy átalakítsa a leveleket.
Kor: 4 év.
Amire szüksége lesz: számolás botok.
A legegyszerűbb módja - üzembe néhány betűjét tapad a modell vagy minta nélkül (reprezentáció). Amikor a gyermek megtanulja, hogy elterjedt a betűket a botok magát, akkor menjen egy kifinomultabb szinten játszani. Például, hogy az alakja pálca, hasonlít az ajtót.
Kérje meg a gyermeket, hogy távolítsa el a 2 rúd úgy, hogy a levél P. majd állítsa vissza a forma, eltávolította 2 rúd újra, de úgy, hogy a levél N. Ez a játék kiderült, mint a gyerekek, úgy érzik, „varázslók”. Ne felejtsük el, hogy együtt játszhatnak a gyermek végezni a munkát, ő kapta a legnagyobb öröm.
A következő alkalommal a szám az „ajtó” a gyermeket az nem más betűt: az egyik, hogy távolítsa el a botot úgy, hogy a B betű; eltávolítás 2 rúd úgy, hogy a levél E; eltávolítás 2 rúd úgy, hogy a P betű; távolítsa el a 4 rúd úgy, hogy a levél r.
Mágikus átalakulás is előfordulhat egy másik alak, ez hasonlít egy doboz.
Ebből a bűvös lehet, hogy a következő betűket: F betű (eltávolításával pálca 4), a levél U (ha rudak eltávolítjuk 3), a W betű (ha rudak eltávolítjuk 4).
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy hajtsa végre a lánc transzformációk betűk alkotják a „mágikus” pálca: levelek B, hogy a levél b; Az L betű, hogy a B betű; A levélben a levelet P tenni; a betűk P és F. hogy a betűk F én.
A cél: emlékezni a betűk, megtanulják, hogy elterjedt a leveleket ki blokkok, tanulni átalakítani leveleket.
Kor: 4 év.
Amire szüksége lesz: kockákra.
A játék segítségével bármilyen blokk azonos méretű - egyik sem látható, és rajzok (beleértve a típus a „Make a képet” játék). A legegyszerűbb módja - üzembe néhány betűjét a kocka a modell vagy minta nélkül (reprezentáció). Persze, mert akkor nem feküdt minden a leveleket, de csak azokat, amelyek nem tartalmaznak kör vagy félkör alakú elemek. Például: E, E, H, G, T, W, D, G, H, M, Y, és K.
Amikor egy gyerek dolgozik a vykladyvanii betűk kocka, akkor adjon neki megtért hajtogatott levél kockákra. Érdekes lesz, hogy a T betű betű G. eltávolítása extra kockát mozogni egy kockát a levélben N úgy, hogy a levél P. „átalakítják” E Y. és u W vagy C
A cél: emlékezni a betűk, megtanulják, hogy meghatározzák a leveleket a kötelek, fejlesztése finom motoros készségeket.
Kor: 5 év.
Amire szüksége lesz: színes kartonpapír, darab, különböző típusú kötelek (zsinórok, vastag fonal kötés), egy egyszerű ceruza, PVA ragasztó (lehetőleg egy üveg kiöntő-adagoló), kendő vagy sál.
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy úgy érzi, a szokatlan levél „emlékszik a kezét.”
Hogy több ilyen levél, hagyja, hogy a gyerek tudja őket bekötött szemmel tapintású, az egyik levél néhány mondatban a munkád. Korlátozza érzés betűk baba jobbkormányos csak egy töredéke a levél, mely kitalálni neki.
Készült ez a játék a betűk segítségével később előállítani egy szótag és szavakat. Tie egy gyerek egy zsebkendőt vagy sál szemek, feküdt előtte fogant betűs szavak (nem több mint 3-4 levél), bár érezte a kötél alakú leveleket, és egy szót ki őket.
A cél: az adatok tárolása a betűk, fejlesztése finom motoros készségeket.
Kor: 4 év.
Amire szüksége lesz: egy sor karton különböző színű (fehér kivételével), só durva, PVA ragasztó, ragasztó ecset, ceruza, olló, kendő vagy sál.
Ahhoz, hogy a szükséges tulajdonságokkal játékban is, hogy a saját, vagy a gyermeke. Először meg kell határozni kényelmes a gyermek kártya méretét. Ehhez csatolja a gyerek kezét, hogy egy ív kartonpapír és felhívni a ceruza, az intézkedés a szélessége és magassága a kapott kép - ez lesz a szélessége és magassága a játék kártyák. Karton gyártásához kártya előre meghatározott méretű. Számuk határozzák meg magukat attól függően, hogy a betűk száma együttesen értelmezett a gyermek.
Minden kártya ceruzával, körvonalainak kiválasztott leveleket. A teljes kört ecsettel kenjük vastagon fehér ragasztó. Amíg a ragasztó megszáradt, a kártya felszínén réteget megszórjuk sóval. Várjon egy kis sót is kibír, majd fordítsa meg a kártyát, térfogatnövelő sómaradé. Hagyjuk megszáradni varázslatokat.
Ha a kártyák készen állnak, kérje a gyermeket, hogy úgy érzi, a kontúrok levelek tenyér, tartsa őket minden ujját balra és jobbra kéz, emlékszik az érzéseidet. Köti le a szemét a zsebkendőjével vagy sál gyermek, hadd próbálja meg kitalálni a betűk a tapintása.
Feltétlenül ügyeljünk arra, hogy a baba kezet mosott a meccs után, hogy a só nem véletlenül megütötte a szemét.
Megjelenései a feladatellátás nagyon szokatlan. A gyermek valószínűleg élvezni memorizálni a betűk olyan módon, és valószínűleg egy bizonyos ponton szeretne, és más „sós” betű.
A cél: az adatok tárolása a betűk, fejlesztése finom motoros készségeket.
Kor: 4 év.
Amire szüksége lesz: a tálca ételek élénk színű, homok (folyami vagy dekoratív).
A tálcát öntsük homokréteg körülbelül egy centiméterre. Mutassa meg a gyermeknek, hogyan kell írni a betűket a homok az ujjával vagy egy bottal. Kérd meg, hogy írjon a következő levél, az ugyanaz, mint megírtuk, levelet írni a többé-kevésbé, hogy befejezze a befejezetlen levél vagy törölheti a további részlet a „rossz” betű.
Ezen a képernyőn minden gyerek jó lenne megtanulni, hogyan kell írni a levelet: ez csak a költségek egy kicsit rázza a tálcát, és bevezette hiba, pontatlanság eltűnik!
Figyeljen! Higiéniai okokból történő felhasználás előtt a játék homok kívánatos lángra a sütőben.
Ehelyett használja a homokszemcsék - hajdina, rizs, köles, búzadara. Munkavégzés különböző ömlesztett anyagok fejleszti az érzékenységet az ujjak, hogy ösztönözze a nyelvi fejlődés.