Frolova Svetlana, tranzitív, a magazin „Elementary School» № 10

Svetlana Frolova,
tanár progymnasium № 45
Budapest

Témát. „A tranzitivitás, mint az egyik elemek tulajdonságai a matematikai logika példaként a különleges kapcsolatot.”

Felszerelés. A tankönyv „matematika. 4-es fokozatú „(Auth. Rudnitskaya NV); notebook a nyomtatási hordozó „Matematika. 4. osztályban. № 2 „(Ed. T. Yudacheva); kártyák feladatokat.

I. Szervezeti kérdések

II. Adjon témák és célok lecke

Tanár. Mely szakaszok vannak a tudomány a matematika?

Gyermek. Geometria, aritmetika, algebra elemei a matematikai logika.

U. Ma folytatódik a tanulmány a matematika „Elements matematikai logika.”
Olvassa el a szavak a táblán.

szimmetria, a következetesség,
másodlagos, a bizonytalanság
reflexivitás, tranzitivitás reflex

- Melyik ezek a szavak matematikai kifejezések?

D.Simmetrichnost reflexivitás.

W. Magyarázd meg, miért?

D. Ezek jelzik a tulajdonságait kapcsolatok.

W. Ma tovább beszélni a kapcsolat tulajdonságait, ismételje meg a jól ismert tulajdonságok - reflexivitás és a szimmetria - és tanulni az új tulajdonviszonyokat.

III. Ismétlés az anyag

A grafikonok megmutatják a táblára:

W. Mi a tulajdonságait a grafikonokat?

D. Az ingatlan reflexivitás.

D. A grafikonon megjelenő hurok.

W. Mi a kapcsolat látható a grafikonon?

W. gyártmánya és olvasni nyilatkozatokat.

AD 125 egyenlő 125; 500 500.

W. Mi tulajdonság visszaható?

D. Bármennyi egyenlő magának.

W. Mondjon példát kapcsolatok, amelyek fényvisszaverő tulajdonságait.

D., hogy egyenlő hosszúságú, hogy egyenlő önmagával, hogy egyenlő méretű, a szám osztható önmagában fenntartás nélkül, hogy egyenlő a kerülete is.

W. Adjon példát a kapcsolatok, amelyek nem rendelkeznek a fényvisszaverő tulajdonság.

D. Ahhoz, hogy egy testvér, hogy, hogy több kisebb legyen.

W. Ahogy visszaható ingatlan tükröződik a grafikonon?

D. hurok a grafikonon.

- Ami igaz ez a grafikon?

D. Az ingatlan szimmetria.

D. mindegyik élen van a szemközti élen.

W. Milyen kapcsolatban van megadva a grafikonon?

W. gyártmánya és olvasni ezeket a nyilatkozatokat.

D. Ha Dima - testvére Petit, akkor Péter testvére Dima. Ha Dima - testvére Kolja Kolya testvére Dima. Ha Kohl - testvére Petit, majd Peter bátyja Koli.

W. Mi tulajdonság szimmetrikus?

D. Ha egy ember a testvére egy másik, majd ebből következően a második - a testvére az első, ha azok a fiúk.

W. Mondjon példát kapcsolatok, amelyek szimmetrikus tulajdonság.

D. Ahhoz, hogy egy testvér, ha minden gyermek - fiú; a húga, ha minden gyermek - lányok; párhuzamosak; egyenlő.

W. Milyen kapcsolat nem szimmetrikus tulajdonságok?

D. Hogy még kevésbé nehezebb egyenletesen osztható. Legyen testvér, ha mind a lányok és fiúk.

W. mivel szimmetrikus tulajdonság látható a grafikonon?

D. Az egyes szélét az ellenkező szélén.

Tanár osztja kártyák gyerekeknek.

Két diák a munka elvégzésére az egyes lapok. A gyerekek majd ellenőrizze a munkát.

- Milyen körülmények között az arány a grafikon az a tulajdonsága, reflexivitás? szimmetria tulajdonság? Ki tette a munkát, valamint a táblák?
Olvassa referencia 53 21. oldal a notebook a nyomtatási hordozó. Milyen tulajdonságai minden kapcsolat?
Töltse ki a táblázatot. Ha az arány a fentiekben tulajdonság, meg a „+” jel; Ha nem, hogy egy „-” jel.

IV. Ismerete új anyag

W. Lássuk a grafikon kapcsolatok „több” a számok között 12, 8, 46.