Fontos különbséget tenni a digitális kompetencia és az IKT kompetencia
keretében egy modern lecke
(Gondolatok a témában ...)
Igazgatóhelyettese IT
Ma mindenki tudja, mi informatization.
· Sok program, elektronikus tankönyvek, weboldalak, kiadványok és írásbeli tervezett tanárokhoz.
· Rengeteg különféle IT tanfolyamok kínálják szolgáltatásaikat a tanárok.
· Az iskola szállított új berendezések (számítógépek, projektorok, interaktív táblák).
De, sajnos, be kell látnunk, hogy a munka ezen gépek közül nem mindegyik képzett IT.
- tanárok gyakran vonzza az előadások, ez jön le, hogy a kötelező támogatást a leckét, vagy tanórán kívüli tevékenységek képeket, diák, gyakran formázatlan, alacsony minőségű, túlterhelt animációt vagy hanghatások. Ők könnyen helyettesíthető, és cserélni, mielőtt a táblázatok és egyéb vizuális segédeszközöket.
Work szurkolók „meszes” technológia nem használ számítógépet, és ez sokkal hatékonyabb, mint az ilyen „újítások”.
- A dolgok nem jobb a használata a médiaforrások. Mivel egy adott leckét, a tanár szükség egy adott (ezen osztály és oktató) fejlődését.
De csak azoknak, akik valóban birtokolja az IKT.
Egyesek úgy vélik, hogy
· Tanár Informatikai és Információs Központ munkatársai kell segíteni szaktanárok előkészítő órák;
· Irodák Informatikai és Információs Központ működik, amíg 17.00, hogy a szaktanárok férhetnek a számítógépekhez.
Ez azt jelzi, hogy sok szaktanárok már felismerték az IKT előnyeit, szükségét érezte, hogy az ötleteik konkrét oktatási segédeszközök és fejlesztés, valamint és a tehetetlenség, a hatáskör hiánya, hiánya az informatikai ismeretek és készségek.
De hölgyeim és uraim, amíg a sarokköve, fogjuk fel valaki tartozás, az ügy nem fog előrelépni. Mi senkinek sem szabad!
Számítógép - csak egy eszköz, amelynek használata kell szervesen illeszkedik az oktatási rendszert, hozzájárulva ahhoz, hogy a célok és a leckét.
Míg a szaktanárok nincsenek tudatában annak szükségességét, hogy önálló tanulás szükséges alapokat a számítógépes ismeretek, és nem kezdenek tanulni és alkalmazása őket, nem tanul, hogy forgat ezt az eszközt a megfelelő szinten.
Minden tanár nem tesz a szakember, aki testesítik elképzeléseit.
Ezért, az egyik kiút -, hogy megtanulják saját maguk!
A azhno megkülönböztetni IKT műveltség és az IKT kompetencia a tanárok.
A digitális kompetencia - tudás, amit egy személyi számítógép, szoftver termékek, valamint a funkciók és képességek, hogy képes „hogy álljon a megfelelő gombokat,” tudás létezését számítógépes hálózatok (beleértve az internetet).
IKT-szakértelem - nem csak a különböző kommunikációs eszközök (IKT műveltség), hanem a hatékony alkalmazása az oktatási tevékenységet.