Felhívás a színházban
Felhívás a színházban
Célkitűzés: A kialakítása és fenntartása érdekében a gyermekek a színház és színházi tevékenység; Az alkoholtartalom-növelés ötletek óvodások a színházban és a történelem.
A játék során ülés
Szívesen. Gyermekek körben ülnek. Mentor teszi a küldő és nagy színes borítékot. Ez megnyitja és olvassa a levelet.
„Te szívesen látják a barátok!
A nevem Piero, a színházban az életem,
És ma írni írok nem hiába:
A csodálatos világ a saját, meg akarok nyitni rajtad,
A varázslatos világa színházi meghívni.
Ön vállalja, hogy elfogadja egy ilyen ajánlatot?
Akkor, barátaim, mi vár felfedezés, a kaland!
De mielőtt megy a színházba,
Ha sokat kell tanulni.
Próbáljon meg a tippeket,
„A színházban, aki megmutatja a mese?”
„Azt hiszi, akik megfelelnek a művész?”
„Miért van szükség a plakát és a jeleneteket?”
„A különböző, hogyan mutassa ugyanazt a történetet?”
Érdekel? Itt aztán vannak a tippek -
A legtöbb az én telek megjelenés,
Keressen válaszokat ott, és akkor mutatják.
Azt akarjuk, hogy a gondolat tényleg!
Ismerőse, Piero! Alig várom, hogy a meghívást! "
Ki küldött nekünk egy levelet a meghívást?
Ahol ő hív minket Piero?
Mit kell tennünk, hogy a mágikus színház?
Ez segíteni fog nekünk ebben?
Amit kérünk Pierrot?
Hogyan mondd el Piero, mit tanultunk?
Ahhoz, hogy a színházban, a gyerekek meg kell találni a választ minden kérdésre az Piero.
A film után tartott egy rövid beszélgetés, amelynek során gyermekkori élmények tárgyalja.
A végén az interjú, a tanár emlékezteti a gyerekeknek, hogy Piero kérte, hogy ne csak beszélni, hogy mit tanultak, hanem bizonyítani elképzeléseiket. A következő kérdéseket kell venni a gyerekeket, hogy hozzon döntést, hogy szükség van a színjátszó csoport.
„Gyere fel egy nevet a színház”
Tanár: Mielőtt létrehozza a színházban, van, hogy jöjjön fel a nevét. Városunkban van egy csomó gyerek színház. Ka-Kie színházak, tudod? Néhány közülük voltál anya, apa?
A színházban is kapta a nevét. Én most minden az egyik adsz el egy kártyát, amelyen fel lehet írni a nevet, hogy jött ki. Ma veszi ezt a kártyát otthon, és este, vagy az úton a kertben, akkor képes lesz arra, hogy konzultáljon apa és anya együtt, és felér egy nevet a te-atra. És holnap, minden van hozza a kártyát, és együtt fogjuk kiválasztani a legjobb név a színház a csoportban. (Amely kártyát.)
Elején a következő ülésen, a gyerekek hez nevüket Színház és ezzel együtt a pedagógus választhat a legérdekesebb.
1 rész (önálló munka a gyermekek).
Tanár: Együtt nevet választotta, a színház, hogy fogják hívni. „”
Srácok, mit gondol meg kell tenni annak érdekében, hogy mindenki, aki jön hozzánk a csoportban volt látni a nevét a színház, és nézd meg őt?
Gyermek-hez a saját verzióját. Például: Draw-Civaux élek. Szükséges, hogy gondoskodjon a színházi jel.
Abban az esetben nehézséget okoz, azt javasolják, hogy fontolja meg a tippeket Piero - kép jelei a nevét különböző színházakban. Nem szükségszerűen kell figyelni, hogy a helyét a jelek, betűk, színházak foltos.
Minden gyermek felkérik, hogy egy lapot, amelyen a nagy betűkkel írva SZÍNHÁZ. Gyermekek válassza ki a saját színek, anyagok és tervezési jönnek fel a jeleket.
Befejezése után a kreatív feladat, minden gyermeknek meg kell magyarázni, hogy miért döntött úgy, hogy ezt így.
2 rész (csapatmunka).
A gyerekek körben elhelyezzük a rajzon.
Tanár: Srácok felajánlott egy csomó lehetőséget, hogy hogyan lehet a jele, világos és vonzó, kifejtette, hogy miért választották a különböző színek, a az összes javaslatot, itt is csak a legjobb!
Ehhez meg kell vizsgálnunk a minta az egyik, aki ott ül melletted, hogy egy közeli pillantást, és úgy dönt, hogy ez volt az ő alakja tetszik a legjobban, és persze mondani róla.
Egy kör a tanár és a gyerekek látni képeket egymást, és beszélni, hogy mit tetszett nekik ez a szám a másik, és figyelni, nem csak a színe a festék, hanem figyelembe veszi a kísérő történet gyermek, miért választotta ezt a módját