Fejlesztése olvasó tevékenység - kiadók - pedagógia a 21. század - versenyek gyerekek, tanárok,
Fejlesztése olvasó tevékenység
Reader érdeklődését az iskolai (a végén a tanév)
Nem titok, hogy az elmúlt két évtizedben zuhant az olvasó tevékenysége a gyermekek és fiatalok számára. Első TV nevezett ellenség. És a végén a múlt század volt a számítógépet. Mi olyan szörnyű veszteség olvasási igényeit?
Először is, elszegényedett szókincs, csökkentett szintű szellemi és kognitív képességeit.
Másodszor, a folyamat zavart fiatalember beléptek a társadalomba, ismerete az erkölcsi és szellemi értékeket.
Harmadszor, nem olvassa el a gyerekek felnőnek, és válnak a szülők, nincsenek hozzászokva, hogy a könyv az ő gyermekei, amely fokozatosan vezet lelki elidegenedés különböző generációk
Így olvasva az állam olvasó aktivitását a lelki egészség a nemzet függ a társadalomban, a kialakulóban levő személyiség.
Fedezze fel az olvasó érdeklődését a vezető moszkvai logopédusok AK Aksenova, MF Gnezdilova, GM Dulnevym két kérdés merült fel:
Hogyan készítsünk olvasás érdekes és kívánatos tevékenységet?
Az összefüggésben iskoláinkban kell megszervezni egyértelmű lánc elültették érdeklődés olvasás révén a tanár-könyvtáros-tanár -roditeley vagy fordítva. De az egyik ez a lánc soha nem lesz megfelelő eredményt.
10.Okazanie egyéni segítséget kiválasztásában könyv alapú technológia diák olvasás.
12. promóció összefoglaló
13. vezérlése könyvek olvasása
14. A retelling szövegek
15. A kollektív olvasás cikkek gyermekek cikkek és folyóiratok
17. Kollektív összefoglaló értékelések szóló könyvek
Eredményei olvasó tevékenysége a gyermekek az iskolai könyvtár