ének iskola
Fő »Vocal School
minden egyes ember hangja egyedülálló. És a közzététel a természetes szépség, valamint így ez egy magabiztos teljesítmény jellemzőkkel, akkor használja a tanulságokat a személyes ének. Ma használni sokféle technikát, hogy kinyit a teljes jellemzői a fő irányait vokális művészet: ének pop, jazz, rock, akadémikus. Hála ének, amely egy pszichofizikai alapon, hatékonyan hatnak a hallgatót, és még az előadók maguk. Érdemes megjegyezni, hogy a legnagyobb elmék az ókori világ ünnepelte az ő értekezést a különböző aspektusait a hatása az emberi zene, ének és hangszeres.
A „ének iskola”
Ha lakik a jelzett értelemben a kifejezés, érdemes megjegyezni néhány szemantikai eltérések.
Az első esetben, az „ének iskola” kifejezés struktúrák részt vesznek a tanulási folyamat a megfelelő ének bátorság. Ugyanezt a kifejezést lehet hivatkozni a szobába, ahol közvetlenül énekórákat.
A „ének iskola” összefüggésbe lehet hozni a koncepció vokális művészet, előadás technikával funkciók esztétikai ízlését előadók, tanítási módszerek, stb Ennek eredményeként a kifejezés egyesíti bemutatása komplex műszaki és kreatív technikák által alkalmazott magánszemélyek elérni bizonyos kreatív célokra.
Ha beszélünk a vokális iskolák szempontjából a történelem ének művészet és az általános esztétikai terv, szükséges kiemelni néhány vokális iskolák:
- Német, amelyet az jellemez, visszatartó és korlátozott kifejezési;
- Olasz, azzal jellemezve, a szenvedély és a lelkesedés;
- Orosz, ahol a mélység és az érzékiség által kifejezett különböző finom árnyalatok alakult nemzeti alapon, figyelembe véve a tapasztalat más vokális iskolákban;
Beszél a nemzeti iskolák előadóművészetek, a kutatók megfigyelték jelenlétében jellemzői, amelyek tükrözik a pszichológia különleges ember, a zene, a költői nyelv, a teljesítmény hagyományokat. Ha beszélünk a vokális iskolák Nyugat-Európa, kialakulásuk jár a megjelenése a nemzeti zeneszerzők kínáló iskolák előadók énekelnek bizonyos művészeti teljesítő szabályokat. Alapvető képezünk különböző vokális iskolák felismerik a megjelenése opera. Jelentősebb érdemes megemlíteni az időszakban az európai vokális iskolákban az XVIII - XX század, amikor nem voltak jelei az elszigeteltség. Ez a tény lehetővé tette az iskolák felvenni, és elsajátítsák a legjobb, mi volt mindegyik.
Ma, a szakértők arra a következtetésre jutottak simító faktor fényerő és az eredetiség a nemzeti ének előadóművészetek iskolákban. De néhány funkciók továbbra is nyilvánvalóak.
Azonban a zeneművészeti a jelenlegi szakaszban alapján kialakított új zenei nyelv, a változás a szokásos elképzelés ének ének, amelyben gyakorlatilag nincsenek kritériumai és a fogalmak a nemzeti ének iskola.
Korábbi tanulmányi teljesítményt a különböző vokális iskolákban
Akadémiai ének az eredetiség, a legtöbb nyilvánul keretében az olasz nemzeti ének iskola, Firenze, Róma, Velence, Nápoly.
Nemzeti ének iskola Olaszország
Nemzeti ének iskola Olaszországban nem képzelhető el anélkül, egyházi zene, amelyben alapja a teljesítmény egy puha, lassú tempóban dallamok, sőt ritmust. Korai alaktól kórusban teljesítménye fokozatosan bővíteni polifónia felső dísz fél warbles. A 14. században jelentős a fejlesztés iránya a hazai zenélés és a vokális teljesítmény kísérettel.
Következő század hirdeti a fennhatóságát a holland iskola a nyugat-európai területeken.
Florence ének iskola
Roman ének iskola
Az iskola felvett fénykorában 20-40 év a tizenhetedik században. Az örök város ebben az időben óriási hatást Barberini család, amelyben a rokonok száma a pápa. Mivel az ilyen rokoni operaház vált a fúvókát és propaganda helye nem világi, hanem vallási tárgyak. Ez volt a római iskola vált a hely létrehozásának oratórium műfaj, amelyben a zenekar, kórus és a szólisták elvégzett munkákat a bibliai történetet. Aztán jött a kantáta, ami állt az eredetét Carissimi és Stradella, amely a termék egy dallamos-harmonikus raktár, amely végre az ária, recitativo használni a technikákat, majd a hangszerelés. Ezután kórus kantáta megszerezni a skála, és számos elismert hangszórók.
Között az elért eredményeket, amelyek gazdagították a vokális művészet és a hírnév az iskola, az úgynevezett a zeneszerzők: új formája áriák, énekegyüttes, recitativo secco, tréfás alkatrész gazdag táj, a nagy része a kórus énekel kasztrált végző női részeket, és más művészeti elemeket.
Velence ének iskola
Nápolyi Iskola operaelőadás
Az iskola elismert utódja a velencei hagyományok, és az alapító elismert A. Scarlatti, amelyek alapján a 115 operák és a bázis fejlesztésére opera seria műfaj. Között követői D. Pergolesi, Porpora N. L. Leo. Ennek része az iskola alakított stílus ének ének bel canto, azzal jellemezve, változó összetettsége koloratúr dísztárgyak. A hagyományos része az iskola hozott egyedi kasztrált.
Modern Vocal School
Ma, a tudományos vokális teljesítmény úgynevezett klasszikus, különböző változatos műfajok. Ahhoz, hogy sikerrel a tudományos vokális teljesítmény lehet, ha támaszkodhat egy különleges teljesítmény technikákat.
Ma különösen népszerű fajta, ének, amelynek köszönhetően minden művész hozzáfér saját fejlődését, és mindig egyedi előadásmódja.