Előkészítő munka a személyes benyomások
Lehetséges kiviteli alakjai a készítmények (hallgatók, mint házi anyagok összegyűjtésére, hogy a készítmény):
- Az egyik legsikeresebb az este.
- Érdekes túra.
- Egy nap a túrázás.
- A legboldogabb nap az életemben.
- Emlékezetes nap az életemben.
- Az első győzelem.
- Egy érdekes utazás.
- A törvény, amelyet sohasem fogok megbocsátani magamnak.
- Egy hihetetlen esemény.
- Egyszer, mint egy gyerek.
- Első alkalommal az első osztályban.
- Tanulom, hogy úszni (focizni, korcsolyázás, stb.)
- Egy csodálatos találkozón.
- Soha nem fogom elfelejteni.
- A találkozó a szép.
- Kirándulás.
Célkitűzés: a szóbeli és írásbeli képességek beszéd a tanulók.
célkitűzések:- Oktatási. hogy javítsa a diákok ismereteit a téma szerinti vizsgálat, a diákok fejlesztésére beszéd.
- Oktatási. hogy továbbra is megalakult hallgatói tiszteletben a munkaügyi, a tulajdon tettek és cselekedetek más emberek.
- Javítás. javítása írásmódszereken esszék diákok narrativitás egy adott témáról.
- Táblán.
- Emlékeztető a diákok (amelyet a diákok az előző leckében a házi).
- Különböző típusú nyelvi szótárakat.
- Jelenet képek (előre elrendezett a táblán).
1. szervezése a pillanatot
Magyarázata a célok és feladatok a leckét. Motiválása.
Ellenőrzés házi hallgató végzett az egész leckét.
2. nyitóbeszédet diákoktól (formájában egy beszélgetés)
3. Határozza meg a beszéd és a munkáktípusú beszéd - a történet (akkor szükségszerűen lennie, ahogy beszélünk az eseményt).
munkák formájában - esszé-történet
4. kiigazítása korábban komponált művek terv
(Ellenőrzése házi elemet.)
A legfontosabb kérdések:- Mi legyen a fő, és nem érinti a tartalmát lehet hagyni?
- A mi része a munkálatok lesz megfelelő leírást vagy érvelés?
- Szüksége van a közvetlen beszéd vagy párbeszéd?
6. magyarázata új házi
(A diákok meg kell ismételni a tananyagot a témában.)
7. lecke RészösszegA lényeg leckét szállítjuk ellenőrzést követően a diákmunka.