Előadás az információs technológiák oktatási
1 Information Technologies in Education
2
3 A információs technológia utal, hogy a folyamat segítségével több eszközök és módszerek gyűjtésére, feldolgozására és továbbítására adatok (primer adatok), hogy egy új minőségű információt az állam a tárgy, folyamat vagy esemény (termék információk).
4. Ha az attribútum informatikai választani az eszközöket, amelyekkel az információfeldolgozás végezzük (technológiai eszközök), meg tudjuk különböztetni a következő fejlődési szakaszban:
Május 1-jén a szakaszban (. Amíg a második felében a XIX század) - a „manuális” informatikai eszközök, amelyek a következők voltak: toll, tintatartó, könyv. Kommunikációs végeztük manuálisan csempészett át az e-mail levelek, csomagok, kiszállítás. A fő cél a technológia - a tájékoztatás a megfelelő formában.
(.. es évek a XX század) 7 harmadik szakasz - „villamos” technológia, eszközök, amelyek a következők voltak: mainframe számítógépek és kapcsolódó szoftver, az elektromos írógépek, fénymásolók, hordozható felvevők. A fő célja az információs technológia elkezd mozogni a bemutatása információt a kialakulását annak tartalmát.
Augusztus 4-től szakaszban (az elejétől a 70-es.) - „elektronikus” technológia, az alapvető eszközök, amelyek nagy számítógépek, és hozzon létre ezek alapján az automatizált rendszerek (ACS) és dokumentációs rendszerek, felszerelt széles körű alap- és speciális szoftver komplexek.
Május 9-én szakaszában (a közepe 80-es években.) - „számítógép” ( „új”) technológia, az alapvető eszköze, amely egy személyi számítógép széles körű standard szoftver termékek különböző célokra. Ebben a szakaszban az ACS személyre szabott folyamat, amely abban nyilvánul meg, létrehozását döntéstámogató rendszerek az egyes szakemberek.
Június 10-én a szakaszban -. „Network Technologies” (néha részének tekintik a számítógépes technológiák kezdik széles körben használják különböző területeken a globális és lokális számítógépes hálózatokhoz.
11 2. A globális számítógépes hálózat Internet és használata oktatási célokra
13
15. A jövő előrejelzések azt mutatják, hogy a belátható jövőben, mintegy% -a képzési időt, nem csak a felsőoktatásban, hanem az iskolákban (mert úgy tűnik, hogy nem a megfelelő feltételek mellett) figyelembe veszi a távoktatás.
16 Az utóbbi években az internet vált megszilárdult számos területen az életünk, és az oktatási rendszer sem kivétel. Internet nyit óriási lehetőségeket minden résztvevő számára az oktatási folyamatban.