Előadás a speciális pszichológiai
Az előadás a témában: „Különleges pszichológia fejlődési rendellenességei Ez egy testi vagy lelki fogyatkozás, felfedezte a gyermekkorban és a potenciális akadályok felvétel ..” - átirata:
2. megsértése Ez egy testi vagy lelki fogyatkozás, felfedezte a gyermekkorban és potenciálisan megakadályozza, hogy a felvétel a tágabb társadalmi környezet és az aktív részvétel is. Különleges pszichológia - a tudomány, hogy a tanulmányok a pszichológiai jellemzői az egyének fejlődési rendellenességek. Ő évek óta tanulmányozza a jellemzőit, minták és mechanizmusok kialakulását és működését psziché.
4 Hagyományosan a következő részekben speciális pszichológia: pszichológiai, mint egy speciális tudást arról az általános szokások megsértése, az elveket és módszereket a tanulmány. Pszichológiai gyermekek és serdülők fejlődési rendellenességek, amelynek feladata, hogy tanulmányozza a sajátosságait járó egyes megsértése külön-külön. Pszichológiai differenciáldiagnosztikája fejlődési rendellenességek, beleértve a tudás céljait, elveit, módszerek és eljárások, diagnosztikai eljárások és diagnosztikai eredményeket.
5. A cél a speciális pszichológiai meghatározása szocializációs utakat indoklás megfelelő képzési rendszer és az oktatás a gyermekek fejlődési rendellenességek, a megállapítás megközelítések, hogy kompenzálja a különböző nehézségeket, amelyek megakadályozzák, hogy súlyosbodása.
6 Célkitűzések speciális pszichológiai tanulmány általános és specifikus törvények szellemi fejlődését a gyermekek különböző fogyatékos benne. Fejlesztése diagnosztikai módszerek és technikák, amelyek lehetővé teszik időben és helyesen, hogy jogosultak a természet a nehézségeket a fejlődés. Pszichológiai alapja a büntető megközelítések képzési és oktatási gyermekek különféle fogyatékkal élnek. Szervezése pszicho-pedagógiai támogatás a gyermekek, hozzájárulva korrigálására és megelőzésére a romló fejlesztési kihívások.
7. Módszertani alapelvek elve objektivitást; Az elv a determinizmus; Az elv a rendszer megközelítés; Az egységesség elve a tudat és a tevékenység; elvének fejlesztése; Alapelv számviteli okokból károsodott fejlődés; Számviteli elvek az elsődleges hiba; Az elv a korának megfelelő; Az elv számviteli képességek; Komplexitás.
9 Pszichológiai paraméterek dizontogeneza funkcionális lokalizáció; sérülési időt; A kapcsolat a primer és szekunder hibák; Kereszt-funkcionális kommunikáció.
10 tipológiája nehézségeit összessége nehézségek; A szisztémás nehézségek; részleges nehézségek
12 fajta részleges nehézségek: Nehézségek „fiziológiás” karakter - jellemzőihez kapcsolódik agy szervezet és kisebb agysérülés. Ez hiányzik a szem-kéz koordinációt, a különböző típusú gnózis, artikulációs szempontból beszéd fonetikus folyamatok konrstruktivnogo praxis; Nehézségek „kvazipsihologicheskogo” karakter van neuropszichológiai alapja: alkotmányosan sajátosságaiból adódóan a temperamentum, a sajátos félgömb kölcsönhatás jellegét módozatait az érzékelés, stb Nehézségek „pszichológiai” karakter nyilvánul meg, hogy a gyermek nem sajátította bizonyos ismeretek, készségek, vagy fejleszteni kívánt viselkedési mintákat, beleértve a biztosítási és a kompenzációs.
13. Rendszer vagy összetett problémákat: a szisztémás betegségek, hogy egyrészt ezek jelennek meg a különböző funkcionális mentális rendszerek, másrészt kombinációja különböző diagnosztikai funkciók simtomov formák megkülönböztető tünet, amely szintén az egész rendszerben.
14 féle rendszer fejlesztési kihívások: Jogsértések szellemi teljesítmény miatt legyengült szindróma és tserebrastenicheskom; Neurotikus neurózis-szerű rendellenességek; Manifesztációk vegetatino-visceralis diszfunkciók; Manifesztációk kifejezett enyhe mozgási rendellenességek; Megsértése kommunikációs miatt beszéd rendellenességek, kifejezett enyhe hallás hibák, minimális megnyilvánulásai RDA; Jogsértések érzelmi és akarati és magatartás eredményeként MMD-szindróma, folyamatos mentális betegség, hatásainak magzati alkohol-mérgezés, a nélkülözés a szülői gondoskodás.
15. Kétféle egészségügyi problémák: Az első csoport (a meghibásodást fáradtság): - legyengült államok szomatikus károsodott gyermekek -tserebrastenicheskie állapotban; -ast neurotikus állapotok somatogenetic tserebralnoorganicheskoy és a természet - legyengült állapotok ellen, a háttérben a kifejezett enyhe érzékszervi károsodás. A második csoport (egészségügyi megsértése kapcsolatban rendellenességek) -situatsionnye reakció viselkedési zavarok; -nevroticheskie állam és neurózis; -psihogennoe kóros személyiség fejlődését; -nevropatii; -mutizm; -sindrom DAM et al.
17 fajta deviáns fejlődés általános mentális elmaradottság; Késleltetett szellemi fejlődését; Sérült szellemi fejlődését; Diszharmonikus szellemi fejlődését; Torz pszichikus Hiányok értelmi fejlődés