Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

1 diagnózisa a szakasz „Formation elemi matematikai fogalmak”, az ötödik életév

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

2. diagnosztikai kártya célja, hogy azonosítsa a gyermekek ismerete az ötödik életév alatt a „Formation elemi matematikai fogalmakat.”

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

3. Határozza véve képességeit. Számoljuk meg a labdákat.

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

4. Határozza meg a tudást a számok. Hívószámok. Rendezzük el őket a

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

5. Határozza meg a képessége, hogy korrelál a tárgyak száma a számot. Gróf öt fenyők és négy gombák. Jelöljük a számjegyek száma.

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

6. azonosítása készség, hogy számolja meg, az egy dolog, többé-kevésbé. Mókusok számíthat egy több mint három gombák. Mókusok száma eggyel kevesebb, mint a négy gomba.

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

7. Az a képesség, hogy hasonlítsa össze a két csoport az objektumok, változatosan található. Mi kancsók több (vagy kevesebb) egyaránt?

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

8 azonosítása ismerete sorszámok. Hány játékok egy sorban; amely figyelembe egy kutyát?

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

9 azonosítása képességek elbontása a tételeket a növekedés vagy csökkenés hosszúságú. Lebomlott csíkja a leghosszabb a legrövidebb, majd mondd azt, amit hosszú.

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

10 azonosítása ismerete geometriai alakzatok. Elhalasztja körök, háromszögek, négyzetek, téglalapok és nevezni az összes csoportban a számok.

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

11. A tájékozódás térben. Ha azt mondjuk, hogy a háromszög balra a jobb, ami előttünk áll.

12. Az a képesség, hogy navigálni az időben, az úgynevezett egy része a nap. Bomlanak kép érdekében, kezdve a reggeli, majd azt mondani, hogy milyen idő ez történt. Milyen napszakban?

Előadás a diagnosztika a listán - a kialakulását elemi matematikai fogalmak

13. Az a képesség, hogy navigálni az időben, az úgynevezett egy része a nap. Bomlanak kép érdekében, kezdve a reggeli, majd azt mondani, hogy milyen idő ez történt. Milyen napszakban?

14. Az eredmények értékelése. 1 - a pont a gyermeket egyedül megbirkózni a feladattal. 0.5 - pontszám gyermek megbirkózni a feladatot a segítségével egy felnőtt dózis vagy a második kísérlet. 0 - pont a gyermek nem tud megbirkózni a feladattal.

15. Diagnosztikai táblázatokat. Utónév, a gyermek nevének tájékozódás térben tájékozódás időben slevaspravavperediutrovecherdennoch

Kapcsolódó cikkek