Egy gyermek 7 éves
Gyermek 7 éves korig:
hol kezdődik a „felnőtt” életet?
A szülők a fiatalabb diákok kell magyarázni, hogy a gyermek a viselkedési szabályokat az iskolában, a különbség a kommunikáció a tanárok és társaik. Meg kell mondani a gyermek idő előtt, hogy egy lecke, hogy egy ilyen változás helyes viselkedésre ebben az időben. Pszichológiai iskolás korú gyermekek megköveteli a kötelező és rendszeres dicséretet a gyermek mikor lesz valami, és segít, ha a tanulás és a kommunikációs nehézségek merülnek fel.Gyermekek 7 éves - egy nehéz feladat. És elsősorban azért, mert az első alkalommal iskolai minden gyermek számára - elég nehéz időszak alkalmazkodni az új körülmények között, egy új csapat, és ez is szükséges tudás megszerzésére.
Természetesen a gyermekek, amely egy időben látogatott az óvoda, az alkalmazkodás sokkal könnyebb, mint a már megvásárolt kommunikációs készség a csapatmunkára, társaik, tanárok, és elég jól megérteni, hogy jönnek az iskolába tanulni. Oktatási diákok, az iskola előtti időszakban eltöltött szülők otthon, sokkal bonyolultabb, nehéz alkalmazkodni a képzés, hiszen elsősorban az érdekli a játék, akkor szenvedélyesen kommunikál a társaik, akiket annyira hiányzik otthon.
Gyermekek 7 éves arra utal, hogy a szülők segítenek, hogy létrehozzák a helyes hozzáállás, hogy az iskola, a gyermek, elmagyarázza neki, hogy a képzés - nem csak hasznos, de nagyon izgalmas, hogy meggyőzze őt, hogy bármelyik pillanatban számíthatnak a segítségre és támogatásra tőled. A lényeg az, hogy a gyerek meg kell értenie -, hogy megtudja magának, nem az Ön, vagy valaki más, akkor segít neki az életben jöhet a jövőben biztosítja a fajta élet, hogy a gyerek maga képzeli. Oktatási általános iskolás korú gyermekek szülei megköveteli, hogy minden erőfeszítést, hogy hozzon létre egy diák pozitív, hogy megmentse őt a félelem, hogy esetleg valami nem tud megbirkózni.
Oktatás az általános iskolás korú gyerekek:
játék, nem merrymaking!
Mivel a gyermek 7 éves még mindig nagy szerepet játszanak tevékenység, az oktatás az iskolás korú gyermekek jobban teljesítenek formájában játékok, valamint a készítmény közvetlenül az iskola. Hála a játékok, a képzés és a kommunikáció a szellemi fejlődés és a személyes növekedés a gyermek, ezért fontos, hogy a gyermek a lehetőséget, hogy gyakrabban a csapatban.
Hogyan neveljük a gyermekeinket - első osztályosok?
Amikor elkezdi az edzést és az oktatás a gyermekek az iskolában, van egy csomó új feladatokat, ezért nagyon fontos, hogy képes tanítani a kis gyermekek fegyelmet, hogy hozzanak egy világos és szigorú ütemtervet. Ez a megközelítés segít a gyermek egyre szervezettebb, mert sokkal könnyebb lesz megbirkózni a sok megjelenő feladatokat.
Különös figyelmet kell fordítani a gyermek adaptációs már anyukák és apukák gyerekek nem járnak óvodák vagy más iskola-előkészítő intézményekben, mert ezek a gyerekek hozzászoknak az új csapat sokkal bonyolultabb, nem mindig érti, hogy meg kell hallgatni a tanár és gyengén képes megtalálni a közös nyelvet társaik, és az osztálytársak.
Ne felejtsük el továbbá az egészségre a fiatalabb iskolás. Ő mindig kényelmes hátizsák, amely nem deformálódik, hogy tele van tanszerek - ez fontos! A teljes súlya a megtöltött hátizsák nem haladhatja meg a 10% -át a teljes súlya a baba (körülbelül - akár 4 kg). Egyébként az ilyen terhet árthatnak a kialakulását a helyes testtartás.
tanuló oktatás:
jellemzőit és a pszichológia az iskolás gyermekek
Oktatás az iskolás korú gyermekek, míg a tanulás szembesíti szülők és a tanárok konkrét feladatokat. Ez egy új, fontos szakaszában megalakult a személy, ha összehasonlítjuk az előző időszak óvodai élet.
Jellemzői oktatás a diákok - ez egy jelentős újraelosztása terhelés (kifejezetten csökkent fizikai és drámai mentális terhelés), és a változó szerepe a gyermek a társadalomban, és az állandó tudatos élet aktivitása a csapaton belül.
A szülőknek meg kell figyelembe venni a pszichológia iskolás korú gyermek. Iskola idő az egész család egy nagyon kemény teszt, nem csak a gyermek számára.
A szülők felelőssége az oktatás az iskolás korú gyermekek, először is, képes megszervezni a gyermek nap. A szülő (általában az anyák foglalkoznak) játszik vezető szerepet. Ez nagyon jó lesz, ha az anya lesz képes fenntartani a szervezeti szerepét teljes időtartama alatt az általános iskola. Ez lehetővé teszi a baba könnyebben összefogja, megszokja az új feladatokat, hogy vegyenek részt a folyamatban. Az elején, anyám teljesen egyedül építi a folyamat a gyermek aktivitása (az az idő, amikor az órákra együtt, diákok, állítsa be az időt a gyaloglás, segít a ház körül, látogatás a klubok, a barátaik társaságában, és minden szabad idejét a gyermek). De fokozatosan, és ami a legfontosabb, tudatosan, anya átruházhatja részét a „hatóság”, és felelőssége, hogy a gyermek számára. Például a második fokozatú osztályt, mint általában, a lányok tudják készíteni saját órák (általában a fiúk - csak a harmadik). Anya ez a terv csak egy általános diszkrét megfigyelési házi és segítséget, ha szükséges.
Az oktatás az iskoláskorú gyermekek létfontosságú szerepet játszik a napi rutin, amely magában foglalja az ésszerű élettani jellemzői a gyermek váltakozása pihenés és terhelés. Lehetőség van az ésszerű változtatások, valamint a számát és időtartamát ülések (mert üzemmód az ember, nem ember számára). De általában, fenn kell tartani az általános ismételhetőség akció. Ebben az esetben a hallgatói szervezet képes alkalmazkodni a kialakult ritmust aktivitás, és könnyebb lesz, ha abban az értelemben, hogy kiszámítható és tiszta nap.
A testnevelés hallgató
Oktatás az iskolás korú gyermekek is alapulnia fizikai fejlődését a gyermek. Végtére is, a modern, közös az állampolgárok, a passzív életmód megfosztja a tanulók minden lényeges fizikai munkát egyre szervezetben. Ezért, a testmozgás teljes mértékben orvosolni a testmozgás hiánya.A testmozgás fontos, hogy ne csak a tanuló egészségére. Ők - fontos része az oktatási rendszerben. Ez a gyakorlat jelentősen erősödött akaratlagos gyermek megtanulja a kitűzött célokat, és ezek eléréséhez, leküzdeni lustaság, fáradtság, lassúság. Végül, a jog gyakorlása taníthat diák önfegyelem és az önkontroll.
Labor oktatás diák
A figyelem a gyermek 7 éves vagy annál javasolja a fokozatos felelősség átadását a tanuló és a konkrét munka a háztartásban. A tanuló szükségszerűen bizonyos felelősséggel, elfogadható korában rendszeresen fellép.
Az elv ugyanaz. Kezdetben új munkahely gyerek nem az ő anyja, majd fokozatosan megpróbálja végrehajtani önállóan, majd a felelősséget a teljes mértékben a diák. Például 7 éves korában, akkor figyelembe a baba egy tollat állnak össze a szemetet, ha a gyermek már elsajátította és jól emlékszik az utat, és a folyamat, akkor elengedni őt. Ne felejtsük el, hogy ösztönözze a gyermeket a munka, gyakran elég dicséret és őszinte beszélgetések büszkeséggel a hangjában, hogy ő egy felnőtt, egy igazi anya segítő.
Gyermekmunka feladatokat otthon van nagy jelentősége van az oktatás iskolás korú gyermek. Ők alkotják a gyermek képességeinek ésszerű fegyelem, a vonat akarati autodidakta. Pszichológiai iskolás korú gyermekek különböző nemű ugyanakkor más a helyzet: a fiúk általában igényelnek független intézkedés, és a lányok szüksége van még több törődnek velük több figyelmet.
Pszichológiai iskolás korú gyermekek:
Megértése a bonyolult családi
Ebben az időszakban, fontos, hogy a szülők megértsék az ilyen változások és megnyilvánulásai a személyiség fejlődését a gyermek. Ki a gyermek nagy szüksége támogatást állandó, jóváhagyása és tevékenységei megértéséhez. A bölcs szülők viselkednek elég rugalmasak, tekintettel a gyermek és próbálja figyelembe venni, hogy a baba nőtt fel, és nagy jelentősége van, minden sikerek és kudarcok, amelyek előfordulnak az iskola számára. Beiskolázási gyerekeknek tekintik különösen jelentős aktivitást. Ezért a megértés hiánya a gyermek és ésszerű jóváhagyásával a szülők (nem zahvalivaniya, nevezetesen jóváhagyás!) Árthatnak az eredeti jó kapcsolatot a családban.
A viselkedés és pszichológia az iskolás korú gyermekek
Lehetetlen, hogy minőségileg emelni a gyermeket anélkül, hogy ismerné a pszichológia. Különösen az a lényeg, hogy a fejlődés az egyes tanulók egyre nagyobb befolyást ebben az időszakban kezdenek, hogy a társadalom, hanem a család. Ideális esetben ez a környezet, amely a megerősítéshez és erősítse az alapvető szolgáltatások, amelyek a gyerekek tanultak a családban. A valóságban ez ritkán történik meg. A gyerekek gyakran hajlamosak, hogy engedélyezi a beállítások a családi nevelés, különösen a serdülőkorban. És ez inkább gyakorlattá, mint a kivétel a szabály alól.
De ne ess kétségbe! Ha növelni tisztességes gyerekek nagyon is lehetséges, és a létezését ezúttal kor a konfliktus generációk között „apák” és a „gyerekek”. Konfliktus kor, egyébként, hamarosan elmúlik, és a családi kapcsolatok stabilizálódott.Pszichológiai iskolás korú gyermekek kötelesek, és figyelembe veszi a kor, nem viselkedés az iskolában. Például úgy látszik, hogy az évek során körülbelül 8 gyerekek többnyire inkább játszani az azonos nemű. Ugyanakkor van gondatlanság, és néha több ellenséges hozzáállást a másik nem. Hogyan neveljük a gyermekeinket, látva őket egyenesen elutasítja a természetes huzatot az ellenkező nemű? Ne vedd magadra - ez csak egy természetes fejlődési szakaszában. Minden lány ebben az időszakban is a fiúk settenkedik, unalmas és pristavalami. A lányok a fiúk úgy érzik, harcos, hencegő és kutyákkal. Idővel minden lesz „teljes kört.”
Fontos figyelembe venni a pszichológia a szülők az iskolás korú gyermekek számára. Végtére is, ez most a fejében a gyerekek úgy vannak kialakítva, rendíthetetlen fogalmak, mint barátság, bajtársiasság. Ezen az alapon egy kicsit közelebb kamaszkor kezdenek alakítani a felfogása interszexuális kapcsolatok, és talán ott, és az első szerelem. De ez még nem sikerült, és most is, mielőtt a gyermek szakadt ismeretlen pálya tele van csodálatos felfedezések és kihívást jelentő akadályokat. Legyen vele ily módon inspirálja és segíti emelni, ha megbotlik.
Egy kicsit többet arról, hogyan oktassák kisiskolások: