Disclaimers óravázlat, a téma a nyílt osztályban - „Barátság és barátai - quot, ingyenesen letölthető,
Lecke „A barátság, barátok.”
Célkitűzések: 1. A forma annak megértése, hogy a barátságok társaik függ a viselkedése minden gyermeknek. Segít megérteni, hogy a barátság örömet a kommunikáció és képesnek kell lennie arra, hogy szállít az öröm a barátok. Továbbra is megismerjék a gyermekek a tulajdonságok, amelyek segítenek a barátság. 2. Ismerje megérteni és megmagyarázni a jelentését közmondások. 3. Ismerje meg a neveket egy beszédében, hogy a kicsinyítő képző kedveskedô, hogy fokozza a gyermekek beszéde a minőségi jelzők jellemzik barátok, vegye fel ige és határozószók ezekkel a szavakkal. 4. csatlakoztatása képes összehangolni mozgás együtt a beszédet. 5. Fejleszteni a belátási képességű és az érvelés. Fejleszteni a képzelet és a képesség, hogy kifejtsék véleményüket. 6. Foster egyfajta kölcsönös támogatás, a kölcsönös támogatás; minket érdekel minden élőlény (növények, madarak. állatok stb)
Az anyag a leckét. dal „Song Barátság” (a rekord); kép egy fa szava kártyát.
Gyermekek összegyűjti az asztaluknál.
Kora reggel felkelt a nap, akkor könnyebb lett az egész. A kék ég volt húzva a gyerekeket elmosolyodott.
- Srácok, nézzük meg egymást, és mosolyog. A hangulat jó? Mi készen áll a leckét? - Ti óta ismerjük egymást több éve. A csoport - ez a második otthona. Itt meg lehet tölteni egy egész napot itt a barátok. Nézzük üdvözlik egymást, így mindannyian jó barátok lettek. Fordítsa az arcod, hogy a szomszéd, és üdvözölje szeretettel hívja a szomszéd nevére.
- Seryozhenka Hello, hello Sasha. Részösszeg.
Srácok, a mai leckét, a beszéd fejlesztése, fogunk beszélni. Nem, nem fogok mondani semmit, te csak nem mindent kitalálni. Hallgasd meg a dalt.
Ez magában foglalja a dal a barátságról. - Mi ez a dal? (Gyermek válasz).
- Te találtad ki, hogy mit mondunk? „(Fogunk beszélni a barátság és az igazi barátok.)
-Mi a barátság? (Barátság - ez az, amikor a gyerekek játszanak együtt, megosztva a játékok, nem veszekedés).
-És úgy történik, hogy a barátok néha veszekedni? (Igen, ez történik.)
-Mit kell tennünk annak érdekében, hogy ne veszekedni? (Annak érdekében, hogy ne veszekedés, meg kell osztani a játékok, hogy egymásnak egy vitában, kövesse a szabályokat, és tudja, hogyan kell megbocsátani.) Részösszeg.
-Azt hiszem, ha betartjuk ezeket a szabályokat a csoportban soha veszekedés. Nem lehet hallani semmit?
-Számomra úgy tűnik, hogy valami folyik. Lássuk.
Akkor jelenik meg, Gourmand medve egy hordó mézet.
Gourmand: „Amit sok mézet bochonochek és illatos méz, hárs. Most mind megenni. " Gourmet eszik mézet.
Tanár. „Ez a medve Gourmand. Ő olyan édesszájú, és egy nap nélkül nem lehet élni az édes. " Gourmet megeszi az összes mézet, van egy másik medve Toptyzhka. Van egy kis csésze méz és két kanál.
Tanár: „Ez az egyik Gourmet - Bear Toptyzhka”
Toptyzhka „Gourmet, Gourmet - hol vagy? Jó, hogy én találtam meg! "
Gourmand: „Nos, mi vagy te?”
Toptyzhka: „Én adtam anyám mézet, azt akarom, hogy kezelje. Itt a kanál, és most itt vagyok. " Gourmet szégyenkezem. Ő lehajtja a fejét.
Gourmand: „Nem szabad enni magát. Nem akarom. "
Toptyzhka: „Hogyan lehet az? Szeretném megosztani veletek, a legjobb barátommal! Az igaz barátok mindig. "
Gourmet vesz kanál Toptyzhka.
Gourmand :. „Köszönöm, Toptyzhka, az élelmiszeripar és a leckét”
Tanár. „Srácok, mit gondol, miért olyan Gourmand azt mondta:” Köszönöm a vendéglátást - és a leckét. " Mi a tanulság átadott neki egy barát?
Gourmand mondta így, mert szégyellte magát (ő egyedül evett, és nem megosztani másokkal.)
Tanár: „Mit gondol tanított Toptyzhka ínyenc?”
- Srácok fáradt? Csináljunk egy edzést. Tudom, hogy egy érdekes játék a barátok. Forduljon a szomszéd, hogy egy pár megfordult.
Azt feketerigó, rigó rád. Azt orr Ön orrát. Arcom skarlát Te arcán skarlátvörös. Mi vagyunk a két barát. Szeretjük egymást.
Srácok, tudom, hogy minden megvan a maga barátja. Nem fogjuk hívni őt név szerint, és azt mondják, hogy mi az. Gyermekek jön jelzőket a „barátja”. Pedagógus hozzászólás a fórumon szó, amelyek megfelelnek a szó többi (jó, tisztességes, jó, vidám, nem mohó).
- Az emberek barátságosak voltak minden időben, és a barátság megállapított a közmondás. „Egy ember barátok nélkül, egy fa gyökerek nélkül”, és várja a gyerekeket, hogy ismertesse a jelentőségét. (Döntetlen a gyökerek a fa).
- Mi a barátság? Mit nevezünk egy barát? Miért ember, mint egy fa, és a barátok - a fa gyökerei? Srácok, nézd meg a fa, hogy mi fog történni, ha a fa nem a gyökér. Gyermekek nevezzük igék (ősz, elfonnyad). Hogy valaki úgy érzi, hogy egyedül, és nincs más? Ő (fúrt, szomorú, magányos). A tanár lóg egy szót a táblára. Részösszeg. Megvizsgáltuk a közmondás: „Egy ember barátok nélkül, egy fa gyökér nélkül,” mi fog történni, hogy a fa ... hogyan fogja érezni, mint egy ember ...
Játsszunk egy érdekes játék „Találja meg ismerőseit egy hang.” (A barátod vagyok, a nevem ...) A vezetőnek kitalálni, hogy ki hívta.
- Srácok, tudja, hogy nem csak az ember lehet a barátaink? kutya él velünk, macskák, papagájok, halak. Azt is lehet barátok: nem sértik őket, játszani velük.
Tudod, hogy barátai az egész környező természet: a fák, füvek és virágok. És, akkor barátkozz könyveket. Hogyan lehet barátkozni könyveket? (Ne szakadjon el a könyvet, ne dobja ki, ha a könyv sérült, akkor megjavítani). Válasszon barátja kedvére.
- Kiderült, hogy lehet barátok mindenkivel, amíg te magad jó barátok voltak, és képesek voltak értékelni az igaz barátság. Most húzza a szomszéd kezét, és mosolyognak egymásra. És próbáld soha veszekedni.
Fizminutka „Ha van egy jó barátom”
A hangulat esett a kezét
Az ügy kiesik a kezében a kéz le
De nincs minden veszve fenyeget mutatóujjával
Ha van egy jó barátom tapsolni
A vállalat képes együtt két kezét ökölbe
Sóhaj Megkönnyebbülten sóhajtok
Mood emelni a kezét
És rázza le a port rázza le a port
- Srácok, nézzük meg újra a fát. Ki emlékszik a példabeszéd a barátságról? „Egy ember barátok nélkül, egy fa gyökerek nélkül”
- Mi beszéltünk ma az osztályban? - Mi a barátság? - Kinek hívja a barátom? - Mit tudunk a szabályokat a barátság?
- Srácok, én nagyon élveztem a találkozón, örülök, hogy tudja, hogyan kell barátkozni, és veszekedések. Jól van, a lecke voltál aktív, jól reagált, és úgy vélem, hogy értékelni fogja, és ápolják a barátságot. A lecke vége.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Vita „Barátság és barátai”
A cél - a formáció gyermekek szilárd fogalmak a barátság. Célok: 1. fejleszteni a gyermekek erkölcsi adottságok: ·.
„Puskin: Az élet és a munka. Puskin a megítélése a mai olvasó ( „My Puskin”). Lyceum lyrics. Barátság és barátok Puskin „- 9. évfolyam
Bevezető leckét a tanulmány az élet és a munka Alexander Puskin a 9. évfolyamon.
A barátság és barátai
Ahhoz, hogy a tanulók megértsék magukat, hogy egy szilárd elképzelés a barátságról, felvilágosítása a barátai előtt.
Tanórán tevékenység „Barátság és barátai” a 7. osztályban.
Vita „Barátság és barátai”
Vita „Barátság és barátai” A cél -, hogy létrehozzák.
Lecke asszimiláció az új ismeretek, gyártani összhangban GEF.