Deviáns magatartás, mint társadalmi jelenség - studopediya
1. FEJEZET SZEMPONTJAI VIZSGÁLAT elméletileg deviáns viselkedés serdülők
Tárgy: a deviáns fiatalok
a funkciókat mutatja deviáns viselkedés serdülőknél;
dolgozzon ki egy tanulmányi program;
Annak érdekében, hogy figyelembe kell venni a deviáns viselkedés a serdülők, meg kell vizsgálni a teljes körű oka a deviáns viselkedés.
Egy nagy csoport oka a deviáns viselkedés, megjelent a tudósok - a biológiai okok deviáns viselkedés.
Darwin - egy evolúciós megközelítés alapján a törvényi természetes szelekció és az öröklődés. A támogatók szerint az evolúciós megközelítés az emberi viselkedés megnyilvánulása a fajok genetikai programokat, míg a kritikusok E megközelítés mondjuk helytelen átutalás jogszabályok állati viselkedés a pszichológia az emberi viselkedés.
Etológiai megközelítés K. Lorenz [15 p.6]. A tudós úgy véli, hogy a fajon belüli agresszió, amely egyszerre ösztönző fejlesztése az emberiség és annak fő „stop” [15, 37.].
Ennek része a biológiai megközelítés deviancia vizsgálták is, és pszichogenetika amelynek képviselői Mendel és
A biokriminologii megkísérli közötti kapcsolat létrehozása aberráns viselkedés és az emberi örökletes tulajdonságaitól, mint például felesleg jelenlétében Y- kromoszóma férfiakban és büntető rendellenességeket tanulmányait W. Pierce.
D. Dobbs, és A. Morris talált közötti kapcsolat hormonok (tesztoszteron) és a tendencia felé antiszociális viselkedés.
Ahogy a tudósok izolált „nehéz temperamentum szindróma” [21. 241] - genetikailag meghatározott egyéni dinamikus jellemzőket, látható a 9 hónap és megtartsa befolyását a korai években az élet.
De annak ellenére, hogy a sokszínűség a biológiai elméletek a deviáns viselkedés, vizsgálatok kimutatták, hogy minden természetes és tényezők által okozott csak növeli a valószínűségét, hogy a formáció a deviancia, például az impulzivitás [9. 49]. De nem érinti a teljes aberrált emberi viselkedést, így úgy más elméletek deviáns viselkedés: a pszichoanalitikus elmélet és szociológiai vagy kulturális elmélet [23].
A. Sutherland 1939-ben megfogalmazott az elmélet a differenciál egyesület, amelyben deviáns viselkedés - egyfajta kölcsönhatás (interakció).
Végül, azt mondhatjuk, mintegy az elmélet a személyes normák (H. Sike, D. INTA). Például meg kell szabadítani az erkölcsi elvárásainak, és hogy igazolja magát, egy személy lehet tagadni a kár a viselkedésüket, hogy megtagadja a saját felelőssége, hibáztatja a provokáció része a társadalom [11. 15].
Pszichológiai elméletek a deviáns viselkedés a személy lehet tekinteni a meglévő megközelítések a tanulmány a személyiség pszichológia.
Az egzisztenciális-humanista megközelítés deviáns viselkedés Frankl azt mondja, hogy a különleges emberi tulajdonságokkal - mindenekelőtt a spiritualitás, a szabadság és a felelősség. [26] Minden ember alkotnak azok az élet értelmét, és ezek a tulajdonságok segítenek neki ebben, ezek hiányában vezet kóros helyzetben a személy - fatalista. Ez a helyzet jellemzi a „teljes” humán szomszédos értékeinek a társadalom, amelyben él, szétszerelése nélkül azokat a pozitív és negatív, a prevalenciája másodlagos az elsődleges (alapvető, lelki) vezet eltérés. [26. 37].
Egzisztenciális pszichológiai szorosan rokon humán elméletek, például kliens-központú pszichológiai (pszichoterápia) Rogers. Az egyik legfontosabb elfoglalt helyét fogalmának önálló és önmegvalósítás. Az önmegvalósítás - a vágy, az egyéni fejlesztésére, összhangban a benne rejlő potenciált. A normális ember - egy személy törekszik önmegvalósítás. [22] A kóros személyiség önmegvalósítás folyamat blokkolva. A fő probléma az ilyen személy a szabványos értékek - ez jó, hogy egy személy csak akkor, ha megfelel bizonyos sztereotípiákat. Ugyanakkor az egyén mindig másra van szüksége, így van egy belső konfliktus az igényeiknek és a feltételes értékek és elkerülhetetlen viselkedési problémát.
Az alábbi tudósok - Erich Fromm, az ember törekszik a harmóniára önmagukkal és a természet, fel kell számolnia az ellentmondás az értékek - a kettősség az élet és a halál; A konfliktus a vágy, hogy megvalósítsa a teljes potenciálját, és nem elegendő, hogy a várható élettartam; magány és az összekapcsolódás másokkal. Deviáns ember szerint Erich Fromm - ez a személy nem képes a megfelelő (feláldozása nélkül egyéniségüket, anélkül, hogy a pusztítás a világban anélkül, hogy a megnyilvánulása szadizmus) leküzdeni ezeket az ellentmondásokat.
Így a két fő oka a deviáns viselkedés az egyén azonosítható az egzisztenciális-humanisztikus pszichológia:
megsérti a szellem birodalma
A pszichoanalízis 3.Freyda feltárja a tudattalan mechanizmusok az emberi viselkedés. Azonban a leírás a deviáns viselkedés a pszichoanalízis fogalmai igényel a technika bevezetése az alapvető fogalmak és modellek a lelki élet.
Freud a mentális élet az ember különválasztják tudatos (super-ego), tudatelõttes (ego) és a tudattalan (id) [27]. Lelki jólétét az egyén attól függ, milyen hatékonyan kommunikálni a három vázak.
Az eltérés van kifejezve emberekben abban az esetben, hogy a kölcsönhatás id, az ego és a szuper-ego megsértették, deviáns viselkedés megnyilvánul a védőhatás mechanizmusok (folyamatok megoldását célzó látszólagos közötti kölcsönhatás a három szint psziché) [16 sec. 130].
A. Adler (individuálpszichológiai) tartják a legfontosabb tényező a fejlesztés a személyiség, a fő cél az életben. Általánosságban véve - a cél elérésének fölénye, gyengeség tapasztalható, mint a kisebbrendűségi érzés, ez fordítottan arányos a gyerek mennyire birkózik meg a követelményeknek a környezetet.
Az emberek különböző módon kompenzálni kisebbrendűségi érzések. Néhány megpróbálja elnyomni másokat, vagy az erőszak. Mások igénybe a „törvényes” módszerekkel - a siker, teljesítmény, egyesíteni a csoportban.
Elégtelen vagy perverz kompenzáció kisebbrendűségi érzés tapasztalható különösen éles és bemegy egy kisebbségi komplexusa. A. Adler elosztott ez a mechanizmus egy széles kóros és normális. kisebbrendűségi komplexus egyaránt súlyos viselkedési problémák (szórás) és a belső inger a személyes fejlődésre.
Ha pszichoanalitikus megközelítés középpontjában elsősorban a tanulmány a belső dinamikája a személyiség fejlődését, az elmélet alakult ki a behaviorizmus tanulmányozható a megfigyelt viselkedés.
Viselkedés alapján kerül generálásra feltétlen reflexek és ösztönös programok (örökletes, sablon reakció a szervezet egésze).
A fő képződésének mechanizmusát az emberi viselkedés is tanul. Learning - a folyamat megszerzése és fenntartása bizonyos típusú viselkedés alapján a reakció a helyzet. [19] Torzító tanulás vezet deviáns viselkedés az egyén.
Az elmélet a kognitív tanulás kötött irányba is felmerült alapján a behaviorizmus. Szerint a kognitív modell A. Beck és racionális-érzelmi elmélet A. Ellis, középpontjában a zavart viselkedés maladaptív gondolkodási sémák. Maladaptív kogníciók kiváltó helytelen érzelmek és cselekvések. Az emberek értelmezik a stresszes helyzeteket, meghatározza a viselkedésüket.
Így szerint a tárgyalt elméletek deviáns viselkedés jellemzi a következő tényezők:
alakváltozási értékek és motivációs rendszer
érzelmi problémák - szorongás, depresszió, negatív érzelmek, nehéz a megértés és érzelemkifejezés;
Abban az esetben eltérő viselkedés általában zajlik több pszichológiai problémák, amelyek inkább befolyásolja a tinédzser személyiség és egyedi formában (abnormális) módon.
Így deviáns viselkedés a következő okok miatt: