Cpirina azaz érettségi 9. évfolyam, a magazin „Magyar» № 10
Hallgassa meg a szöveget, és ezt a munkát C1 aláírt külön lapon. Először is, írja a feladat számát, majd tömörített szöveges bemutatása.
C1. Hallgassa meg a szöveget, és írjon rövid összefoglalót.
Ne feledje, hogy ha írásban tömörített bemutatása és ki kell cserélni egy megadott általánosítani, és kizárják a nem lényeges.
Kötet bemutatása - nem kevesebb, mint 90 szó.
Szöveg hallgatni
A sűrű nyárfa tonkostvolnom láttam két szürke heveder csonkja. Az ő szelet puha kalap feküdt halvány moha, díszített három vagy négy ecset áfonya. És itt húzódott hilenkie kapura a fenyők. Ők már csak két vagy három láb és kicsi, de tüskés tű. És a tippeket a lábak még mindig csillogó gyöngyöket gyanta és a petefészkek láthatók voltak pattanások jövő lábak. Azonban a petefészkek annyira kicsi, és karácsonyfák magukat gyengék, így már nem volt ahhoz, hogy egy nehéz küzdelem az élet, és továbbra is növekszik.
Aki nem növekszik, meghal - ez az élet törvénye. Ez halszálkás meghalni, alig népek. Itt nőhet. De nem lehet túlélni.
Ültem, közel a kender és észrevette, hogy az egyik karácsonyfák jelentősen eltér a többi: ő volt vidám és pocakos közepén a csonkja. A sötétített jelentősen tűk, a vékony gyantás fatörzsek fürgén kócos vershinku érzett némi bizalmat, és mint még fel.
Azt beletúrt a kupak alatt nedves mohával, felemelte, és elmosolyodott: „Ez az, mi a baj!”.
Ez halszálkás ügyesen elrendezve egy csonkja. Ő kibontakozott legyezőjével ragacsos szálak a gyökerek, és a fő gyökér fehér Schiltz bámult középre csonkja. Sekély gyökerei szopni nedvességet a moha, és mert annyira elhalványult, és a gyökér van becsavarva a központi csonkot, élelmiszer-termelésben.
Herringbone hosszú és kemény lesz fúrni csonk gerinc, amíg megkapja a földre. Amíg néhány évvel ő lesz egy fa csonkja ing nőnek a szíve annak a személynek, aki lehet, hogy a szülei, és aki még halála után tartott és ápolni a gyermeket.
Mikor lesz elviselhetetlenül fájdalmas emlékeket, és nem hagyja, és soha, talán nem hagyja azokat, akik mentek keresztül a háború, amikor újra és újra elém felkelni elesett a csatatéren, és mégis voltak köztük a srácok, akik még nem az élet, aztán hogyan lehet látni, sem a szeretet, sem élvezik a világi örömök és még enni a kitöltés - azt hiszem, a fur-tree, amely növekszik az erdőben egy fatönkön.
(Szerint a VP Astafevu)
Olvassa el a szöveget, és kövesse az A1-A7 feladatok, B1-B14.
(1) Amint a nap lement, a németek fokozták a konvojt, a rakomány dobta egy másik személy húsz géppisztoly és vezetett bennünket, hogy erőltetett menetben. (2) a súlyosan sérült nem tudtak lépést tartani a többiekkel, és lelőtték őket az úton. (3) Éjfélkor jöttünk néhány félig leégett falu. (4) Az éjszakát hajtott minket a templomba egy törött kupola. (5) A kőpadlón - nem egy darabka szalma, és mi minden nélkül Kabátok, rajta ing és nadrág, így semmi sem feküdt. (6) Egyes, akikre még tunikák nem voltak, néhány tunikák a Calico ing. (7) A legtöbb ezek közül a fiatal tisztek. (8) tunika azok posymali nekik a közkatonák nem lehetett megkülönböztetni. (9) A szolgák nem volt tüzérsége tunikák hogyan dolgoztak közel rasteleshennye fegyvereket és elfogták.
(10) Az éjszaka folyamán nagy mennyiségű eső ömlött, mindannyian áztatott. (11) Ezen az oldalon a kupola lebontott nehéz shell vagy egy bomba a gépről, majd az egész tető teljesen megtört a szilánkok, száraz helyen, még az oltár előtt nem fog találni. (12) Tehát minden este, és mi proslonyalis ebben a templomban.
(22) észhez térnek, és azt kérdezik: „Mit csinál ugyanaz, fasiszta szerencsétlen? A kezem tört darabokra, de húzta úgy. " (23) Hallom, nevetett halkan, és azt mondta: „Azt hiszem, megütött a jobb oldalon, de van, úgy tűnik, kedves srác. Egy kéz még nem lebontani, hanem kiütötte, így van ez a hely, és a készlet. Nos, most már könnyebb az Ön számára? „(24) Sőt, úgy érzem magam, hogy a fájdalom megy valahova. (25) Hála vagyok lelkét, és ő folytatta a sötétben, halkan megkérdezte: „A sebesültek ott?” (26) Ez az, amit egy igazi orvos! (27) Ő a fogságban, és a sötétben az ő nagy munka.
Mindegyik A1-A7 utasításaival négy lehetséges válasz, amelyek közül csak az egyik helyes. Száma ezt a választ, kör.
A1. Egy mondatban tartalmazó választ arra a kérdésre: „Miért sebész, aki maga is fogoly, ő segített másoknak?”.
1) 15; 2) 18; 3) 20; 4) 26.
A3. Hogyan orvos írja szereplő információk a javaslatok a 15-19?
1) Medic - egy önző ember, aki segíti önző okokból.
2) Medic - közömbös az ember, aki azt hiszi, csak a saját jólétét.
3) Medic - egy igazi orvos, készen arra, hogy segítse a sérült minden körülmények között.
4) Medic nem szívtelen ember, de nem érzik mások fájdalmát.
A4. Jelzi, hogy milyen értéket használjuk a szövegben szó carry (kínálat 11).
1) visszaállítása, dobja ki;
2) lebontják, elpusztítani;
3) hozza, szállít sehol
4) áll, nem kifejezni tiltakozás.
A6. Válassza ki a megfelelő folytatása a választ arra a kérdésre: „Miért van az elbeszélő hív egy orvost nem testvér, egy társ?”.
Ez a forma szerint ...
1) ... A kapcsolatok ismerős hősök;
2) ..., hogy ők testvérek;
3) ... hogy nem ismerik;
4) ... hogy a foglyok szimpatizálnak egymással.
B1. Cseréljük ki a szót rasteleshennye Proposition 9 stilisztikailag semleges szinonimája. Írja ezt szinonimája.
B2. Javaslatok 22-24 sorolja fel a szavakat egy kimondhatatlan mássalhangzó a gyökér szó.
B3. Javaslatok 19-21 sorolja a szavakat, amelyekben a helyesírás a prefix függ voicelessness / hangzás hang jelzi a következő levél után előtagot.
B4. Propositions 3-6 lista a bizonytalan és negatív névmások.
Az éjszakai hallok egy valaki megérinti a karomat, 2 kérdezi: „elvtárs, akkor 3 sérült?”. Azt felelem neki: „És te, hogy szükség van, 4 társ?”. Azt mondja: „I - Medic 5 talán 6 bármire képes segíteni?”. Azt panaszkodott neki, hogy én már a 7. bal váll nyikorog és duzzadt, és annyira, mint ez fáj.
Amint a nap lement, a németek fokozta a konvoj, 1 cargo dobta egy másik személy húsz géppisztolyos 2 hajtott minket erőltetett menetben. Súlyosan megsérült, mi nem tudott lépést tartani a többiekkel, 3. és lelőtték az úton.
Éjjel, a nagy mennyiségű eső ömlött, az egyik, hogy mindannyian átázott. Ezután a kupola lebontott nehéz shell vagy egy bomba egy repülőgép 2, majd tisztítsa meg az egész tető törött szilánkok, 3 száraz helyen, még az oltár előtt nem fog találni. Tehát egész éjjel, és mi proslonyalis ebben a templomban.
B8. Cserélje ki a kifejezést a kőpadlón (Proposition 5), épül alapján a megállapodás, a kifejezés szinonimája kommunikáció irányítását. Írja be a kapott kifejezést.
B9. Írd le a nyelvtani alapján Proposition 4.
B10. Javaslatok közül 10-12 talál egy ajánlatot homogén tagjai. Írja ezt a mondatot számot.
B11. Javaslatok közül 1, 9, 10, 13, találunk egy komplex, amely magában foglalja egy vegyület ajánlatokat. Írja ezt a mondatot számot.
B12. Adja meg a számát nyelvtani alapjait a javaslat 11.
Q13. Javaslatok közül 6-9 conjunctionless trükkös javaslatot. Írja be a számot.
B14. Javaslatok közül az 1., 5., 8., 10., megtalálja összetett mondat alárendelt határozói célra. Írja ezt a mondatot számot.
Nézze meg a véleményét Anton és Kirill a szerepét morfológia írásban.
A levél ismerete nélkül a morfológia lehetetlen csinálni. Az a képesség, hogy különbséget szófajok szükséges illetékes írásban.
Miért ez a morfológia: ezek az igék, névmások szakszervezetek. Helyesen írni, nem lehet tudni, a szófajok.
Anton segít bizonyítani egy pontot.
C2.1. Írj egy esszét,-érv „Miért Morfológia?”.
Töprengett a válasz arra a kérdésre, olvassa el újra a szöveget Mihail Solohov.
Kezdjük akkor a mondat tartozó Anton és saját nyilatkozata.
Írhatsz munkát a saját nevében, vagy a Anton.
Bejegyzés nem lehet kevesebb, mint 50 szó.
Referátumok szépen, olvashatóan.
S2.2Napishite esszé-érv. Megmagyarázni. érti a jelentését az utolsó mondat: „Ő egy fogoly, és a sötétben az ő nagy munka vár ránk.”
Hivatkozva példák számát jelzi vonatkozó javaslatokat, vagy használja a idézet.
Bejegyzés nem lehet kevesebb, mint 50 szó.
Referátumok szépen, olvashatóan.
Információk a bemutatkozó szöveg sűrített