Cool óra (8, 9, 10, Grade 11) „jótékonysági
Mentor Kiryaeva Lyudmila Sergeevna
Homeroom: „Mercy. Mi ez? "
Cél: kialakulása erkölcsi tulajdonságai a személy.
Célkitűzések: A koherens szóbeli beszéd, a képesség, hogy kifejezzék gondolataikat, gazdagítani a szókincs n. nyáron. Írása n. év a „szeretet”, hogy őket gondolni, hogy szükség van, hogy részt vegyenek és az együttérzés az emberek; segítsen nekik a következtetésre jutott, hogy a legfontosabb dolog a kommunikációban az „aranyszabály”; tisztázni, hogy a „kegyelem” nem az egyház, és az egyetemes.
Életkor: 15-18 év.
Előkészületek: könyvolvasás B. Ganago "Gyermekek a hit", "Children of a lélek", "Children of the Isten képe." Tanulságok összpontosítva a téma kedvesség, az együttérzés, a részvétel.
Felszerelés: poszterek „jótett marad büntetlenül.”
„Virágok azok az emberek, a jó nagylelkű,
És nagylelkű ember, amely érzékenység, „Ne hozzátok mások,
Nyílnak, szívet melengető, ahogy szeretné,
Hogy kicsit meleg tüzet. K.Zhane. „Ehhez nektek.”
Mini - plakátok nyilatkozatok nagy ember.
Bemutató (PC, projektor, vetítővászon).
Slide 1. (téma foglalkoztatás)
Bevezető szó a tanár a témában a foglalkoztatást. Annak tisztázása, hogy a tevékenység kerül sor ma formájában vita hasonló ahhoz, amit látunk a televízióban. A vita - vita, hanem „egy vitában született igazság.”
Egy beszélgetés lesz feltett néhány kérdést, hogy a résztvevők megpróbálják megtalálni a választ. A kezdéshez résztvevőknek azonosítani, amit általában érteni a „szeretet”.
(A válaszok: együttérzés, a részvétel, az önsajnálat, a figyelmet a többi, a rászorulók megsegítésére és az állatok, stb ...)
Tanár: Ez így van, a szeretet két szóból áll: „édes szíve”, hogy van, jó. Állami meghatározása „szeretet”.
Mercy - a viselkedési elv alapján az empátia, az együttérzés, bűnpártolás és hajlandóság a jót, odafigyelést és törődést.
Tanár: Kinek kell az együttérzés?
Mercy - az, hogy az erkölcsi és hatékony segítség azoknak, akiknek szükségük van rá.
Mercy - aktív jóság.
Így mindannyiunknak szüksége van kiszolgáltatva. Mercy jó, szükség van, hogy nem jó.
Idézzük az orosz közmondás: „Egy jótett sem marad büntetlenül.”
(A tanulók meghívást magyarázni annak jelentőségét).
Tanár: (Kb bobschaet válaszok tanuló) A közmondás azt jelenti, hogy egy személynek kell jót önzetlenül, anélkül várt választ a fórumon, vagy bármely egyéb kérdésben.
Tanár: A „kegyelem” nagyon sokoldalú. Gyakran előfordul, hogy végez minden olyan cselekmény, valaki azt mondja, hogy teszi a neve jó, javára nagy célokat.
Kitérünk néhány kényes kérdéseket.
Tanár: A társadalom hajlamos a könyörületes, és ezért eltörölte a halálbüntetést. De ez jóindulatúan, hogy a személy bűncselekményt vége előtt az élet szenvedés börtönben embertelen körülmények között, „varrott” egyszerre, és tenni vele.
(Válaszok a tanulók, több szempontból is.)
Mentor során vita, hogy kérdéseket tesz fel a csoport:
-Elvegyék az életét egy gyilkos vagy erőszaktevő, olyanok vagyunk, mint őt. Ezért kell végrehajtani, aki meg fog tenni? És ki fog majd élni a földön, ha az összes egymást halálra?
-Korábban nem voltak hentesek, ma már más országokban. Ezek végzik a bíróság ítéletet, ez a munkájuk. Ez igaz, de ha a bíró a jogot, hogy a halálbüntetést?
-Képzeld el, hogy a börtönben fordult a rokonának vagy közeli barátjának, mi lenne inkább egy intézkedés visszatartó neki?
Tanár: A helyzet: egy férfi meghal, és egyértelmű, hogy meg fog halni, és semmi nem segít neki. És mégis, ez az életet hónap, két hónap, egy év. ... És ez nem lenne kegyes, úgy, hogy nem szenved, nem élt az életét, mint egy növény. Húzza ki a mesterséges lélegeztetést készülékekre, valamint a pénzt költeni, akik segíthetnek a kisgyermekek? Eutanázia - vita ebben a kérdésben nem áll már évek óta.
(Válaszok a tanulók, több szempontból is.)
Mentor során vita, hogy kérdéseket tesz fel a csoport:
-Ki fogja kikapcsolni a mobiltelefonok, vagy adjon meg egy halálos adag gyógyszer, vagy eldönteni, hogy mit kell tenni. Gyilkosok, ezek az emberek, vagy nem?
-És ha korlátozódik orvosi számítógép lesz valaki a család vagy a barátok, mi a véleménye?)
Mi az ortodox emberek, és nem szabad elfelejtenünk, hogy senkinek sincs joga, hogy megfossza a személy életét.
Gondolod, hogy a „szeretet” - egy viszonylag új keletű találmány, vagy egy régi koncepció?
Gondolod, hogy a „szeretet” - egy tisztán keresztény fogalom, és ez jellemző az összes engedményeket.
Itt van, amit olvasunk a buddhizmus tanításait (Buddha - azt jelenti: „megvilágosodott”).
Elérni a teljes szellemi szabadság lehet teljesítő nyolc buddhista parancsolatok életmód - Jó nyolcszoros ösvény.
- Righteous tudás - mentes a babona és az előítélet.
- Righteous gondolat - a vágy a tudat, hogy a jó szándék, a békés, elutasítás a gyűlölet és a harag.
- Őszinte beszéd - hazugság, fecsegés, pletyka elfogadhatatlan.
- Righteous akció, amely kiterjed minden viselkedését. Különösen súlyos tekintett tevékenységek gyilkos, lopás, hazudozás, részegség, a paráznaság. A erényes - nagylelkűség, az alázat, a jó viselkedés, az erkölcsi tisztaság.
- Righteous aktivitás azt jelenti, hogy az út, hogy egy élő, hogy ne árts másoknak.
- Righteous erőfeszítések - az a képesség, hogy elnyomja a gonosz impulzusokat, művelni nemes gondolatok, akarati törekvéseit.
- Righteous elme azt jelenti, hogy mérlegelnie kell a gondolatok, érzelmek és cselekvések.
- Righteous önkontroll, koncentráció - meditáció a lényege az élet, előrelépni spirituális küldetést.
Allah Küldötte azt mondta: „Meg kell szeretni a szegény; mindig tekintettel azok, akik alattad, és ne nézd meg azokat, akik fölött van; Soha ne kérdezd senkitől semmit; hű rokonok, akkor is, ha okoztam bánat; Mindig az igazat, nem számít, hogy milyen volt keserű; ne hagyja magát elcsábítani a sértéseket az utat Allah. "
Allah Küldötte azt mondta: „Azok, akik látták a bűncselekmény, hadd abba a kezét; ha ő nem tudja megtenni -, hogy a nyelv, ha nem képes megtenni, és ez -, akkor a szív, hogy a leggyengébb mértékű hitet. "
Mentor: Idézzük a Tízparancsolatot, amely megparancsolta minden keresztényt, hogy Iisus Hristos.
„Ne csinálj magadnak egy bálvány, vagy semmi hasonlót azokhoz az égben, vagy a melyek alant a földön, vagy a vizekben a föld alatt vannak. Ne leborulnak nekik sem szolgálja őket.
Ne éljen vissza a nevét, az Úr, a te Istened hiába, mert az Úr nem fogja ártatlannak, hogy elveszi az ő nevét hiába felveszi.
Emlékezz a szombat-napot, hogy tartsa szent; Hat napon át munkálkodjál, és végezd minden dolgodat, de a hetedik napon - szombat az Úr, a te Istened ...
Tiszteld atyádat és anyádat.
Ne tégy hamis tanúságot felebarátod ellen.
Ne kívánd felebarátod házát Ne kívánd felebarátod feleségét ... sem semmit, ami a te felebarátod. "
Tanár: Íme néhány nyilatkozatok prominens emberek a különböző időpontokban és korok. Hogy érted ezeket a szavakat?
A diákok megvitatják a javasolt idézetek.
- „Ez rossz, akkor nem szükséges, hogy nagy vagy milyen kicsi” rózsás.
- „Igaz, hogy visszatérjen a jó a rosszat? Felelős gonosz igazság. És jó jó „Confucius.
- „Nem tudom, hogy más jelei fölénye, hanem a kedvesség” L. van Beethoven.
- „Nem egy gonosz ember sosem elégedett,” Juvenal.
- „Az élet tele van gonosz ember szorongások” Diderot.
- „Ha nem szeretnénk, hogy a félelem - nem rögzíti, hogy rossz” Qaboos.
Tanár: Minden meg kell emlékezni, hogy nem, nem számít, milyen a cselekmény elkövetését, illetve tervezett, meg kell, hogy vezéreljék a „Golden Rule of erkölcs”:
„Ne hozzátok másokkal, ahogy kellett volna őket tenni nektek.”
Tanár: Összefoglalva, a mai vita szeretnék olvasni egy verset:
Virágok, emberek, a jó nagylelkű,
És nagylelkű ember, amely érzékenység,
Nyílnak, szívet melengető,
Hogy kicsit meleg tüzet.
Slide 26. (köszönöm a figyelmet).