Class órát „milyen az igazi barátság”
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés
Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.
Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.
Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.
Célkitűzések. észre barátság egyetemes érték, annak fontossága az életüket; megérteni milyen tulajdonságokkal kell rendelkezniük ahhoz, hogy legyen egy igazi barát és megbízható barátok.
Fejlődő képes vitatkozni a szempontból.
Megalakult a képesség, hogy a barátok és vigyázni egymásra,
kommunikálni a csapat.
Oktatási goodwill, egymás iránti tiszteletet.
dolgozzon ki egy személyes kapcsolat a barátság,
öntudat, mint egy barát;
képességének javítása, hogy csoportokban dolgoznak (koordináció és együttműködés)
A téma a mai osztályfőnöki, szeretnék felfedezni a szavak M. Plyatskovskim:
Föld köröztek vékony szál
Menet párhuzamok és zöld folyók,
Hitelezni a kéz, kar húzza,
Meg kell hinni a barátság mindenkinek.
2.Beseda a tanulókkal.
Srácok, mit gondol, ha az embernek szüksége van barátai? Miért?
Mit gondol, miért ez a téma fontos számunkra? (Meg kell tanulnunk, hogy a barátok, hogy megtanulják, hogy legyen egy jó barát, megtanulják, hogy ápolja baráti, szeretnénk mi osztály volt a legbarátságosabb).
Ma fogunk beszélni barátság. Barátság - ez egy nagy érték, ajándék a sors. Barátság segít tanulni. Munkát. Élő. Lehetővé teszi számunkra, jobb, kedvesebb. Erősebb. Társtalan ember egyszerűen nem tud élni. Druga- van egy nagy előnye.
- Hogy érted a „barátság”?
Barátság - önzetlen személyes kapcsolatok az emberek között alapuló szeretetet, bizalmat, őszinteség, a kölcsönös szimpátia, a közös érdekek és hobbi. Szükségszerűen a barátság jele a bizalom és a türelem.
- Mit jelent az, hogy „barátkozni”?
Milyen tulajdonságokkal kell egy barát?
3. És most nyújtunk játszanak „Daisy”. A szirmok ezt a gyönyörű virág akkor teljes szavak. De nem csak az egyes szirom egyik legfontosabb, az Ön véleménye, amelynek minősége kell egy igaz barát.
Kis csoportokban: gyermekek darab papír által kiadott szirmok, minőségi írást, majd tegye fel a táblára formájában margarétás.
Védelme „szirmok” áthalad a területen:
Tehát milyen tulajdonságokkal tart, hogy egy jó barát? (Minden csoport sorolja írásbeli minőség)
4. Mindannyian tudjuk, hogy egy barát kell is barát, és a barátság ellenőrizni kell.
„Tanácsadó pszichológus” szerepjáték játék.
Azt javaslom, minden csoport dolgozik a javasolt helyzetet: hogy ki, mi a jó és mi a rossz, hogy felajánl egy kiutat ebből a helyzetből.
Natasha mondta: „Kostya, nem tanultam Krylov mese” Dragonfly és a hangya „Mondd meg a tanár, hogy még nem tanulta meg.” Megdöbbentett, és nem volt ideje, hogy mondják el véleményüket, mert megszólalt a csengő, és én először hívták a táblára. El kellett olvasni kifejezést mese és kap öt. Natasha mondta: „Szégyelld magad! - és az ablak felé fordult. "
Tehát a véleményt. Hogyan értékeli az intézkedés Natasha? Vihetek bűncselekmény ebben az esetben a csontok? Tud-e a barátság diktálják az igények?
Ismerőse díjat nyert a versenyben olvasók. Nagyon jól tudod, hogy meg kell megközelíteni, és szívből gratulált. De nem lehet kényszeríteni magát, hogy nem, és nem érzem semmi más, mint az irigység. Te vagy az egyetlen feltétellel, hogy megkapja a díjat és nem éli túl a sikert egy barátja.
Hogyan értékeli ezt a viselkedést? N redlozhit ki ez a helyzet.
Egy kis Katie nagy öröm - újrahasznosított apját.
Több mint egy éve nem volt beteg a kórházban, ment három műveletet. Anya és Kate gyászolta. Nem egyszer, történt, Kate felébred, és hallja anya sír halkan. És ma az apám már a munka. Egészséges és tápláló.
Találkoztam egy lánnyal az udvaron osztálytársával és megosztott öröm:
A apa meggyógyul!
Az egyik lány, Nina, kérdezte meglepetten: „Nos, mi nem”
Kate érezte a torkában hengerelt nehéz? NOB lélegezni nehéz lett. Költözött egy magányos fa és sírt.
Mit gondol, miért Katya sírt? Van Katya barátja akart bántani? Kate akarta hallani tőlük? Mit tennél az oldalon Katina osztálytársai? Mit jelent ez a történet?
A helyzet 4. történet N.Chabaevskogo „azonos”.
Laktunk egymástól elválaszthatatlan barátnők. Mindkettő hasonlít egymásra. Mindkét anya öltözött azonos ruhák, mind a vizsgált öt.
Mi az egész, az egész ugyanaz - mondta büszkén a lány.
De ha egyszer Sonia (a név az egyik lány) futott haza, és hencegett, hogy anyám
Megvan az öt matematika, és a hit csak három. Mystoyaliuzhe nem ugyanaz ...
Anya nézett a lánya, majd azt mondta szomorúan:
Igen váltál rosszabb ...
Én? - Sonia meglepett -, de miután három én nem!
Trojka hite, de ő kapta meg, mert néhány nappal ezelőtt volt beteg. Örülsz, de sokkal rosszabb!
Anyunak elítélte Sonja?
Mit mondanál Sonia?
Mivel meg kellett tennie?
Védelme helyzetekben a táblánál.
A barátja elkezdett rossz minőségű, és a szülők megtiltom, hogy barátok legyünk vele. A tevékenységét.)
Ismerőse teszi egy rossz dolog, és tudni azt is, beleértve téged is.
Miért barátkozni, hogy vársz el egymástól?
Mit kell lenniük, hogy te igaz és megbízható barát?
Hogyan lehet megkülönböztetni az igaz és a hamis barátság?
6. A rendszer rendkívül megbirkózott a munkáját tanácsadók, megtanultuk jól, mit jelent, hogy barátok. És mit gondolsz, vannak bizonyos szabályok, a barátság? (Mondásai gyermek). Azt javaslom, minden csoport, hogy megvitassák a szabályok és törvények a barátság és elégeti őket (a munka kis csoportokban, a rajzlap)
Aztán munkájukat képviselői csoportok lógni a fedélzeten, és megvédeni.
Remélem, hogy most már jobban odafigyelnek egymásra. Igyekszünk, hogy megfeleljenek a törvényi barátság, amelyeket ők maguk tettek közzé. Ezek a törvények teszünk mi sarkában az osztályteremben.
7. Mindannyian különbözőek vagyunk, de mindannyian élnek ugyanabban a csapatban.
- Nevezhetjük az osztály a személyzet barátságos? Ha így gondolod, emelje fel a piros lapok, fekvő előtt akkor, ha úgy gondolja, az osztály nem barátságos, emelje fel a sárga lapot.
- Milyen kártyákat már? Red! Tehát mi osztály nevezhető barátságos!
8. Egy igaz barát -, aki mindig ott van. És ez nagyon fontos elmondani, hogy neki, hogy „Köszönöm”
Az egyik tanuló jön a táblára, és azt mondta, hogy az osztály: „Köszönöm, amit megeszel”
Ezután jön a tanuló. Elveszi első kézből, és azt mondja: „Köszönöm, hogy mit kell”
Kiderült harmadik diák vesz az egyik gyerek a kezét, és azt mondja: „Köszönöm, hogy mi van”, stb
A végén a kör bezárul tanár azt mondja: „Srácok, köszönöm a közelben!”
(?) „Barátság - közömbösen szeretet rezisztens” -, amely meghatározza a barátság Dahl a híres szótár. Nem véletlen az első helyen hozza a híres tudós önzetlenség. Maga barátok egy ember, nem azért, mert nyereséges, hanem azért, mert közel van. Közel az érdekeit, nézeteit, a belső világban. Barátok nélkül nagyon rossz az élet, de ez a barátság kell érdemelni. Ehhez meg kell, hogy egy tisztességes ember. Csak egy jó ember lehet jó barátok. Barátok az élet.
A homeroom véget ért. Minden a legjobb! Te jó barátok!