Class munka jogászképzés Pyatigorsk bentlakásos iskolában № 27 I. és II formában - például
- Itt található az, hogy korlátozni kell bizonyos jogokat és szabadságokat.
- Itt található az egységét jogokat és szabadságokat.
- Bizonyítsuk be, hogy a jogait és kötelességeit minden embernek szüksége van.
- Kialakulását segíti elő a jogi tudatosság és tudatos erkölcsi magatartás.
- Nevelés felelősséget jövőjüket.
- A logikus gondolkodás és a képzelet.
- Győződjön meg róla, (hinni), és emlékszem, hogy a szeretet az ember nem rendelkezik jogokkal nélkül feladatait.
- Értsd meg, hogy a kötelező személy - egy sikeres ember.
- Technikai támogatás: PC, vetítővászon, projektor.
- Szoftver: Microsoft Power Point.
Az általánosítás a következő fogalmak: „jobb” és „kötelessége” diák.
Ismerik a gyermekjogi dokumentumokat.
A munka a egységességének elve a jogok és kötelességek (például helyzetekben az iskolai élet).
Szemantikus felfogása a példázat „A köröm oktatás.”
Psihogimnastiki „ki a fény.”
A megoldás egy keresztrejtvény a témája a foglalkoztatás.
Kötelező ember - egy sikeres személy (következtetés)
Adjon témák és célok az ülés (Dia 1.2)
-Ma fogunk beszélni fontos kérdések, amelyeket meg régen: „Mi az emberek tehetnek és mit nem?”, „Mit kell tennie, és mit nem kell?”, „Mi is jogosultak, és mi nem?” Anélkül, hogy egyértelmű választ e kérdésekre változtatta volna az élet egy rémálom, és zavart. Hány ember van a világon, így sok különböző személyiség, és az egyes személyiség tulajdonságait cikkben.
Mindannyian különbözőek vagyunk, de egy dolog közös bennünk - ők a jogok és felelősségek, hogy mi minden kell végrehajtani.
Az általánosítás a következő fogalmak: „jobb” és „kötelessége” diák.
-Kérem, mondja meg, ki tudja, mi a helyes? (Válasz gyerekek. Slide 3)
-Amennyiben jogait és kötelezettségeit is. Mit jelent - felelősséget? (Slide 4)
-Egy iskolában dokumentum ismerteti a jogait és kötelességeit a diákok?
(Válasz gyerekek. Dia 5)
-Idézzük az alapvető jogok és kötelességek a diákok az iskolában.
(Válaszok a diákok. Slide 6,7, 8)
-Mit gondolsz, a megfelelő - külön felelősségi - külön-külön?
(Slide 9 -rules és felelősségi szorosan összefügg, hogy megtörjük a szabályokat - .. Narushitporyadok megzavarják a sorrendben -, hogy megsértik a feladatokat)
Ismerik a gyermekjogi dokumentumok
-Vannak olyan dokumentumok, amelyek kifejtett jogainkat. A mai leckében megnézzük ezeket a dokumentumokat. (Dia 10,11,12)
Nyilatkozat (kimutatás) - ez csak egy ajánlás, nem kötelező (a dokumentum, amely védi jogainkat).
Egyezmény (megállapodás) - megállapodás konkrét kérdésekben, kötelező az államokat, amelyek csatlakoztak az, hogy van, aláírták a szerződést.
-Mondd, ki mindenek felett is aggasztja Önt, próbálja tartani a bajt, és azt tegyük, ami szükséges a fejlesztési környezetben, hogy megvédje a jogait és érdekeit? Persze, a szülők és a család.
(Dia 13 - talál egy extra dokumentum)
A munka a egységességének elve a jogok és kötelességek (például helyzetekben az iskolai élet).
(Slide 14 - Tanulás megkülönböztetni megengedett a tilos (ez lehetséges, és mi nem)
-Ne feledje, hogy néha előfordul az osztályban.
(Dia 15 - Az órán nyugodtan menjen egy osztály, mert azt hiszem, hogy joga van a szabad mozgás)
-És most nézzük foglalkozik. Mi történik? Utebya joga van a szabad mozgáshoz és a tanár elégedetlen, ez hozza a helyére. Ez azt jelenti, hogy a tanár sérti a jobb? Szabályokat, amelyek védik a törvények és az összes dokumentumot!
-Az a tény, hogy egy személy nem lehet teljesen ingyen. A jobb végződik, ahol mások jogait kezdődik. A törvény szerint a kötelezettség viselkednek nagyjából az osztályban nem teszi lehetővé, hogy sétálni a teremben. És mégis, a törvény szerint, nincs joga beavatkozni a másik tanulmány, akkor sérti a jogait a többi gyerek.
-Nézze meg, hogyan lehet grafikailag ábrázolható. (Slide 16)
(17. dia) - magyarázza
(Dia 18. - beszél egy barátjának az osztályban, mert úgy gondolja, hogy joga van a véleménynyilvánítás szabadságához)
(Dia 19) - magyarázza
(Dia 21) - magyarázza
(Slide 23 - Kinek van joga felmondani a jobb oldalon)
(Diák 24,25,26 - szabálya törvénytisztelő emberek)
Szemantikus felfogása a példázat „Nail oktatás”
látvány-hallás érzékelése a szöveg, multimédiás hatások; reflexió hallgatók.
Psihogimnastiki „Exit fény”
- Most, hogy egy kényelmes helyzetben pihenni és elképzelhető, hogy ezek a sötét, hideg börtönben. Nehéz ezt lélegezni, nem elég levegőt. A börtönben egyedül kényelmetlen. Azt akarjuk, hogy ki innen hamarosan. Menj le egy hosszú alagút, ami nem látszik a vége. És hirtelen felvillant el néhány - valami fény. Ez egy napsugár hatolt a labirintusból. Gyorsan futott a fény, szétszórt sziklák, és hirtelen egy fényes, ragyogó napfény elárasztotta a fénye rád. A meleg szél kezdett fésülje a haját. Te beszívta a friss levegőt, tele az öröm a mellkasát. És úgy érezte, szabad és boldog.
- Srácok, mit érzel, amikor elképzelte magát egy sötét tömlöcbe? (A gyerekek: Ijesztő volt, magányos, szorongó.)
- Az ilyen érzések tapasztaljuk, amikor elkövetése rossz cselekedetek. A lelke sötét, kellemetlen, nyugtalan.
- És milyen érzések tapasztalt, amikor bemutattuk, hogy kerültek napvilágra? (A gyerekek: Volt megkönnyebbülés, megnyugvás, öröm.)
- Az ilyen érzések tapasztaljuk, amikor az életét bölcs törvényeket az élet. A lelke fény, csendesen, boldogan.
A megoldás egy keresztrejtvény a témája a foglalkoztatás. (Dia 31-44)
1. A norma, a szabály létre iohranyaemoegosudarstvom.
2. Ismerje a felnőttek és a gyerekek
Nincs jelentős jogok helyzete a világban.
A középiskolában, egyetemen, szakiskolai
Mindig találni.
3. A felnőttek, a munkához való jogot,
És a gyerekek is kell.
4. Mindenkinek joga van.
Szeretem az anyukám így.
Szeretem testvére Tomboy
És mennyire szeretem az apámat.
5. Itt például, a jobb oldalon.
Hogy lehet, hogy nem vigyázok.
Nagyon szép és összetett,
Mindannyiunknak szüksége van rá.
-Olvasd egy keresztrejtvény, amely jogok a gyerekek.
Kötelező ember - egy sikeres személy (következtetés)
- Az adó - szükséges az emberek -, hogy milyen ember? (Válaszok gyermek).
- Ő az, aki a munkáját végzi, aki nem sérti a törvényeket.
Ez egy törvénytisztelő ember. Ahhoz, hogy törvénytisztelő, szolgálatkész ember számára nagyon fontos a jövő független életet. Mindenesetre intézmény, iskola, gyár, cég, ahol tanulni és dolgozni akkor felajánlotta, hogy aláírja a szerződést - a foglalkoztatás megállapodás vagy egy megállapodás végrehajtásáról szóló charter iskola.
- Miután a megsértése munkaerő kötelezettségeknek kell elbocsátás, kizárás az iskolából. Opcionális, durva, hanyag munkavállalónak nem kell a munkahelyeket. Tartsa ezt szem előtt tartva.